五年级语文上第五单元课外阅读专题卷含答案 人教统编版

五年级语文上第五单元课外阅读专题卷 （一）好斗的歌星——蟋蟀 蟋蟀，北方人俗称蛐蛐。因其能鸣善斗，自古便为人饲养。据记载，中国家庭饲养蟋蟀始于唐代，当时(　　)朝中官员，(　　)平民百姓，人们在闲暇之余都喜欢带上自己的“宝贝”，聚到一起一争高下。在生物分类中，蟋蟀属昆虫纲直翅目蟋蟀科，约有1 400种，我国已知的有30余种。据研究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有1.4亿年的历史。 每个宁静的夏夜，草丛中便会传来阵阵qīng cuì yuè ěr(　　　　　)的鸣叫声。听，蟋蟀们又在开演唱会了！蟋蟀优美动听的歌声并(　　)出自它的好嗓子，(　　)它的翅膀。仔细观察，你会发现蟋蟀在不停地振动双翅，难道它是在振翅欲飞吗？当然不是了，翅膀就是它的发声器官。因为在蟋蟀右边的翅膀上，有一个像锉样的短刺，左边的翅膀上，长有像刀一样的硬棘。左右两翅一张一合，相互摩擦，振动翅膀就可以发出悦耳的声响了。每到繁殖期，雄性蟋蟀会更加卖力地振动翅膀，用动听的歌声，寻找佳偶。其中歌王当属长颚蟋蟀。体长可达20毫米左右，触角长约35毫米，因两颗大牙向前突出，故名长颚蟋蟀，俗称克斯。 除了善于歌唱，蟋蟀还十分好斗。斗架是雄蟋蟀之间的较量。蟋蟀相遇会用触角辨别对方，两雄相遇必然露出两颗大牙，一决高下。而一雄一雌相遇则是另一番情景。两只蟋蟀会róu qíng mì yì(　　　　　)，互表仰慕之情。 古时娱乐性的斗蟋蟀，通常是在陶制的或瓷制的蛐蛐罐中进行。两雄相遇，一场激战就开始了。首先猛烈振翅鸣叫，一是给自己加油鼓劲，二是要灭灭对手的威风，然后才zī yá liě zuǐ(　　　　　)地开始决斗。头顶，脚踢，卷动着长长的触须，不停地旋转身体，寻找有利位置，勇敢扑杀。几个回合之后，弱者chuí tóu sàng qì(　　　　　)，败下阵去，胜者仰头挺胸，趾高气昂，向主人邀功请赏。最善斗的当属蟋蟀科的墨蛉，民间百姓称为“黑头将军”。一只既能鸣又善斗的好蟋蟀，(　　)会成为斗蛐蛐者的荣耀，(　　)会成为蟋蟀王国中的王者。但是，玩弄蟋蟀一定要注意不要玩物丧志。 1.看拼音，在括号中写词语。 2.联系上下文，选择合适的关联词填入括号中。 无论……还是…如果……就……不但……而且……不是……而是…… 3.根据文章内容填一填。 蟋蟀鸣叫声出自于它的________。蟋蟀好斗，斗架是____________的较量。文章主要介绍了蟋蟀________和________两方面内容。 4.下面句子中的加点词能去掉吗？为什么？ 古时娱乐性的斗蟋蟀，通常是在陶制的或瓷制的蛐蛐罐中进行。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （二）“建筑奇才”——螺 螺是一位单身住宅建筑家，螺壳就是它精心设计的单身住房。①我们知道，其他建筑师盖的房子都是固定在一个地方不能随意搬动的，但螺的住房不同，它既小又轻，负在房主人背上可以四处移动，十分方便。因此，螺不必为回家的问题而操心。②螺类动物的外壳虽然都呈螺旋状，但在外形上却有很大区别，有像宝塔的，有像圆锥的，有像纺锤的，有像陀螺的，还有像盘子或越南式草帽的，更有像双锥的。有些螺长得圆溜溜的，看上去跟皮球或鸡蛋差不多。 螺壳的构造非常考究，分内、中、外三层。中层最厚，用方解石筑成；外层用薄薄的、比较粗糙的彩色角质层作壳面，并常常饰以花纹；内层也很薄，用文石做成，被“加工”得特别光洁，因为这层壳紧挨着主人柔软、稚嫩的肉体。 螺壳的薄厚和坚固程度是根据所处的自然环境来进行“设计”和“施工”的，在多石的水底，为避免磨损，壳就长得很厚实；有些螺是过漂浮生活的，这类螺的壳长得非常薄而轻巧；在多淤泥的水底，螺怕陷到泥里爬不出来，所以壳口和壳体长出许多刺，这样就万无一失了。 有些螺还在足的后端长着一个角质或钙质的壳盖，这是当门用的，螺遇到不速之客侵扰时，立刻缩回身体，关起大门，给来客吃闭门羹。 螺的坚固、美观、轻便的单身住房，深受海中的“单身汉”——寄居蟹的喜爱。 螺死后，它的“房产”常常被不会盖房的寄居蟹占有。 地球上螺类分布得很广泛，海洋、湖泊、河流、田间、高山、沙漠均能找到螺类动物的踪迹，在一些严酷的自然环境里，大多数动物都无法在其中生存，但某些种类的螺却能照常在那儿过日子。螺类动物之所以能浪迹天涯，四海为家，显然是跟它们惊人的适应各种生活环境的能力分不开的。而这种能耐又与它们奇妙的螺壳有关。螺壳能御寒，能防热，还能避敌害，同时又能背着到处走，实在是一件建筑杰作。 1.按要求从文中找出词语写下来。 （1）找反义词：笨重——（__________） 光滑——（___________） （2）找近义词：残酷——（__________） 松软——（___________） 2.螺的单身住房有哪些特点？请提取文中的三个词语加以概括。 ___________ _____________ _____________ 3.短文中画“ ”句子①采用了__________的说明方法，突出说明了螺的住房__________的特点；句子②采用了___________和____________的说明方法，具体、形象地说明了__________________。 4.下列不能说明螺壳能够根据所处自然环境而生长的是（ ）。 A.过漂浮生活的，壳长得轻薄 B.在多石的水底，壳长得厚实 C.足的后端长着壳盖，以免被侵扰 D.壳口和壳体长出许多刺，以免陷进淤泥 5.为什么说螺是“建筑奇才”？请用波浪线在文中画出关键语句回答。 ___________________________________________________________ （三）彗星 彗星是围绕太阳运行的一种质量很小的天体，由于它的形状像扫帚，所以又叫扫帚星。彗星都有一个椭圆形的运行轨道，运行周期长短不一，如海尔—波普彗星的运行周期为3000年，而哈雷彗星的运行周期却只有76年。彗星的尾巴叫彗尾，是它最朦胧和最具风采的部分。一般彗尾只有几千公里长，但最长的彗尾可达几亿公里，可谓天地万物中独一无二的大尾巴了。在茫茫太空中，它宛如一把辉煌巨帚，横扫遥遥之路。自人类发现彗星轨道以来，离地球最近的一颗彗星距地球只有500万公里，可以说与地球“擦肩而过”了。 由于人类长期的天象观测，至今已发现1600多颗彗星绕太阳运行。纷繁有趣的彗星世界，使人们遐想万千。彗星究竟诞生于何处，一直是天文学家们探索的课题。近年，美国“哈勃”天文望远镜发现太阳系边缘有一个庞大的彗星“摇篮”。“摇篮”呈环状，内环位于天王星轨道之外，外环则超出了冥王星轨道。这个“摇篮”中大约有2亿个彗星“婴儿＂，它们主要由直径10～500公里的冰块和石块组成。由于太阳系中各大星球错综复杂的引力作用，“婴儿”一旦被什么外来碎块撞击，便偏离自己原来的轨道成为“游子”。“游子”因太阳强大的引力，朝着太阳方向飞去。途中，冰块等物质受太阳光热而蒸发，并在太阳风的作用下飘成扫帚状，成为它美丽的大尾巴。 科学家们还就彗星上存在大量冰块这一现象提出假设，认为地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星，并以此解释海洋形成之谜。然而这种假设能否成立，关键就看彗星上的微量元素与海洋中的微量元素是否一致。据报道，美国正准备用探空火箭去探索彗星。对此，人们只有拭目以待，并期盼佳音。 1.彗星的主要特点不包括( ) A.围绕太阳运行。 B.有一个椭圆形的运行轨道，运行周期长短不一。 C.彗尾有大有小，形状像扫帚。 D.质量非常巨大。 2.文中画横线部分采用的说明方法是 。 3.文中加点的“大约”可以去掉吗?为什么? ___________________________________________________________4.下列说法不正确的一项是( ) A.绕太阳运行的彗星不止1600多颗，还有很多未被发现的彗星在宇宙里遨游。 B.地球上的水来自彗星。 C.彗星在飞往太阳的途中，冰块等物质受太阳光热蒸发并在太阳风的作用下形成的美丽的大尾巴，叫彗尾。 5.本文在介绍彗星时主要运用了哪些说明方法?有什么样的表达效果? ___________________________________________________________ 参考答案： (一) 1.清脆悦耳　柔情蜜意　龇牙咧嘴　垂头丧气 2.无论……还是……　不是……而是……　不但……而且…… 3.翅膀　雄蟋蟀之间　善于唱歌　好斗4.不能。“通常”表示经常，说明斗蟋蟀一般情况下是在陶制或瓷制的蛐蛐罐中进行的，不排除特殊情况，这也表现了说明文语言的准确性。 （二）1.轻便 粗糙 严酷 柔软2.坚固美观 轻便3.作比较 可移动 打比方 举例子 螺的外形区别大4.C 5.螺壳能御寒，能防热，还能避敌害同时又能背着到处走，实在是一件建筑杰作。 （三）、1.D 2.列数字 3.不能去掉。“大约”表示不十分精确的数目，如果把“大约”去掉，就变成准确的数目了，与实际情况不符，“大约”用在这里体现了说明文语言的准确性。 4.B 5.示例:①运用列数字的说明方法，列举了大量数字，有理有据，增强了文章的科学性;②运用打比方的说明方法，生动形象，增强了文章的越味性。