演讲比赛策划方案 演讲比赛方案设计(5篇)

演讲比赛策划方案 演讲比赛方案设计(5篇) 精选演讲比赛策划方案一 大家好!很高兴站在这里发表演讲，我今天演讲的题目是《发扬亮剑精神，构筑和谐工商》! 电视剧《亮剑》中的主人公李云龙曾说过：“面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑。即使倒下，也要成为一座山，一道岭。”正是凭着这股不畏强敌敢于亮剑的精神，他们一次又一次地战胜了装备精良的强敌。在发展社会主义市场经济的大潮中，要维护市场的公平正义，要构建和谐的工商，红盾卫士仍然需要这种敢于亮剑的精神。 亮剑就要有剑胆。和谐工商不是一团和气，作老好人，对尖锐的矛盾、激烈的冲突视而不见;和谐工商也不是一帆风顺、一马平川。君不见，直面惊涛拍岸的商海大潮，那极不和谐的调子不时在你身边敲打吗?商业贿赂、欺行霸市、假冒伪劣，短斤少两，坑蒙拐骗……这一切，不都在向我们昭示红色盾牌的使命吗?维护国家尊严，确保市场繁荣，市场监管是我们工商人永恒的主旋律! 不亮剑等于虚设，不亮剑等于渎职，不亮剑等于残疾!作为一名工商人，我们“红盾”的利剑要毫不留情地刺向扰乱经济秩序的黑暗角落。“亮剑”中我们是会得罪一些人，也会受到五花八门的威胁、恐吓，甚至有着暗藏杀机的较量。但我们始终以大无畏的气魄去面对工作中的各种困难和威胁，这就是亮剑精神的剑胆。发扬“逢敌必亮剑，剑锋所指，所向披靡”，敢打硬仗、能打胜仗、屡破强敌、所向无敌的亮剑精神，真正做到“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”，才能在监管社会主义市场经济中尽职尽心，才能在构建和谐工商的进程中大显身手。 亮剑就要精剑道。亮剑不但要有胆量，还要有过硬的本领。本领硬、底气足，才是必胜的法宝。作为一个工商人，仅有热情和勇气是不够的，更应具备广博的知识和多方面的才能。随着市场经济的发展，经济违法的手法越来越隐蔽，案情也越来越复杂，执法程序也日益规范化，这对我们工商人能力素质的要求越来越高。以前“一说二吓三罚款”粗糙的行政执法手段将一去不返。 “剑出有名，依据是法律;剑出有路，要有程序和招术;剑出有效，要达到预期的社会效果”。亮剑精神是一种智慧的艺术，我们在经检办案过程中应当学会剑“亮”在何处，剑怎么“亮”，做到断然出手，一击必中!我们工商人要把亮剑精神贯穿于不断的学习中，提高自身的业务素质和执法艺术水平。只有精于剑道，才能使自己真正成为执法工作中的行家里手;只有精于剑道，才能在构建和谐工商的重任下游刃有余。 亮剑就要扬剑威。威从何来?工商人的威信应当来自为民为国依法行政的自豪感;来自公开透明、廉正生威的执法理念;来自执行法律法规规定，遵循办案程序，严守办案纪律的阳光办案;来自紧要关头，危难时刻，勇于负重，挺身而出。刚直不阿、客观公正、临危不惧，面对失误不推诿、敢于承担责任，只有这样，工商人才能在社会主义市场经济监管中，树立起行政执法监管的权威，才能经受得起社会各界的监督，才能在构建和谐工商的工作中得到人民群众的热烈拥护。 亮剑更要讲剑义。严格执法是我们的职能和职责所在，但法与义并非水火不容。在构建和谐工商的工作中，努力达到人性化执法与严格执法的有机统一，是我们工商人共同的目标。“群众利益无小事”，维护业户和消费者权益是我们时刻放在心上的大事。 我们的行政执法要提倡剑胆琴心。“琴心是职业操守，琴心要以人为本，琴心要文明执法”。正确处理严格执法与热情服务的关系，打造和谐执法氛围，以服务市场主体和创造良好发展环境为目标，进一步优化工作职能，维护、发展、实现好各类市场主体和消费者的利益。加强队伍建设，创新监管机制，打造诚信工商，转变工作态度，树立文明执法形象。 发扬亮剑精神，做到有剑胆、精剑道、扬剑威、讲剑义，工商人更有作为，更有地位，定能不辱使命。让我们亮起工商之剑，让红盾之魂在和谐工商的光辉照耀下闪光吧 精选演讲比赛策划方案二 大家好! 今天，我们在这里隆重举行“理想点亮人生”演讲比赛。首先，我谨代表学校对此次演讲比赛的成功举办，表示热烈的祝贺!对为筹备本次比赛付出辛勤劳动的老师和同学们，表示衷心的感谢! 刚才听了9位同学的精彩演讲，我一次次被同学们激昂的文字、饱满的精神、飞扬的神采所感染。我想用四个词来形容我的感受：享受、欣慰、年轻、感动，我从三个层面来谈： 享受、欣慰 今天所有选手的演讲大大出乎我的预期，没有想到你们的演讲是如此之精彩，如此之震撼人心，我是认真聆听了各位选手的演讲词：有对未来梦想追求的，有对理想与现实思考的，有对成就自己理想而浪漫遐想的„„一篇篇美文，让我们在受教育的同时，享受了一顿精神大餐，回味无穷。 我感到很欣慰，我们的学生是如此的出色，那么的自信，那么的挥洒自如，你们一定会在石龙中学这块沃土上茁壮成长、美丽绽放! 年轻 “放飞理想，激情跨越!”这样的演讲主题，让我们心潮澎湃，仿佛回到了年轻时代，回到了拥有梦想，追逐理想的岁月，让我又年轻了一回。谢谢团支部，谢谢语文组老师，谢谢同学们，给了我这么一次重温过去的机会。 今天的演讲，让我强烈地感到：尽管已不再年轻，但梦想不能放弃。我将和同学们一起放飞理想，实现人生新的跨越! 感动 听同学们述说那么美丽的梦想，我很感动。让我没有想到的是，还有许多像一.1班谢霞同学一样将“教师”这份职业作为自己心中的追求，并在演讲词中高度评价了教师的工作，更让我感动。“园丁”、“红烛”、“人梯”，在你们句句充满深情的褒奖中，我更坚定了为同学们做好服务的信念，更坚定了做一名好教师的信念。 我相信，这不仅是我一个人的想法，更是石龙中学全体教师的心声。 最后，我想用雷锋日记中的一段话来结束今天的讲话：“我们要不断反思自己，如果你是一滴水，是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，是否哺育了有用的生命?”同学们，行动起来吧，在你们绚烂多彩的青少年时期，树立一个理想、设定一个目标、许下一份承诺，用青春担当责任，用理想点亮人生! 谢谢大家! 精选演讲比赛策划方案三 1 活动时间及有关场地安排 时间：9月28日中午12：00报名截止 9月30日公布参加选拔赛名单 10月5日上午公布选拔赛前20名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命题演讲题目 10月7日交演讲稿,电子版照片到联系人处 10月9日星期四下午4：00 地点：经管系b栋415 2 参赛选手要求： 在校学生，性别年龄不限主题由承 办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。如有背景音乐，则自带光碟。自备服装和道具 3 主持人选定 比赛选男女主持人各一名,主持人有学生会内部自愿者优秀者中选取 4 评委的邀请 5 现场工作人员 五. 比赛流程精选演讲比赛策划方案四 尊敬的老师，同学们： 大家好!今天我演讲的题目是《最初的梦想》。 最初的梦想就握在自己手上，最想要去的地方就别在半路返航。 如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎么会懂得，执着的人，有双梦的翅膀。不顾一切疯狂追寻过，失落过，也妥协过，但都不能湮灭梦想兑现时的片刻欢喜。在梦想与现实交锋的那一瞬间，我看到了它们的差距。而这只是一个梦想的差距，需要太多的勇气，太多的才气，太多的热情，才能点燃青春的高潮。 是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，这一切都由你自己决定。当奥运健儿站在最高领奖台上，当国歌奏响、五星红旗缓缓升起的那个瞬间，我们看到是自豪、骄傲。可这自豪的背后又有多少不为人知的艰辛与汗水，要实现梦想就必须为之奋斗。 战国时期的政治家苏秦。年轻时，学问不深，曾到好多地方做事，都不受重视。家人也瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下决心发奋读书。常常读书到深夜，很疲倦，他便想出了一个方法，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。才有了“苏秦刺骨”的佳话。 几千年前年轻的苏秦都懂得克制，更何况现在的我们呢?青春的日子请好好把握，不要等到梦里都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等到青春散尽的一天，才懂得珍惜。 让我们去回想我们最初的梦想，燃起我们的激情，洒一路汗水，饮一路风尘，咀嚼一路艰辛。让青春在红旗下继续燃烧，我们是搏击长空的鹰，是辽阔无垠的海，我们是有梦想，有作为的少年，我们乘风破浪，披荆砍棘，只为最初的梦，只为最炫目的光! 我的演讲到此结束，谢谢大家! 精选演讲比赛策划方案五 根据淳教发93号文件精神，为了进一步弘扬师德风范，提高教师师德修养，展现我校教师教育教学中的良好形象，我校政教处和校团委精心组织了以“讲师德、正师风、强素质、树形象”为主题的师德师风演讲比赛活动，现就本次活动情况总结如下： 20xx年x月x日上午，我校开展了以“讲师德、正师风、强素质、树形象”为主题的师德师风演讲比赛活动。本次演讲大赛，按抽签确定的顺序，40周岁以下教师都参与了演讲，是我校建校以来规模最大的一次活动。 本次演讲，大多数演讲教师的演讲稿都能紧扣活动主题，内容真实感人，演讲时大多数老师都能做到脱稿演讲，并能用规范而又富有激情的语言，自然而又得体的体态语言向听众诠释师德的内涵，表达 出了他们发自内心的对于教师职业的热爱，让听者感受到教师这一平凡岗位的不平凡。各位评委，按评分细则，公平公正的对每一位选手的演讲进行了评分，评选出了校级演讲大赛的一等奖获得者是：王亚惠，二等奖获得者是：姚娟、惠艳妮、郭敏，三等奖获得者是：张洋、姚春宏、王美美、陈红娟、张瑜、任平，优秀奖获得者共计13名。 最后，田校长作了讲话。田校长对此次师德师风演讲大赛的成效给予充分肯定，并对本次活动的不足之处提出更高的要求，并希望广大教师顺应教育发展的形势，正师风，铸师魂，做学生成人的模范。 总的来说，通过此次演讲活动，老师们用朴实的语言歌颂了自己在工作中“立师德、铸师魂、练师功、树师表”的誓言，表达了老师们的心声，体现了老师们对教育事业、对学生的挚爱，折射出了他们崇高的师德。 通过这次演讲活动，我们也看到我们的不足，作为教师，我们不 仅要明确自己身上所肩负的责任，更要懂得 “论师当有德，无德不能为师” 道理，“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。”因此，师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养! 今后，我们一定继续弘扬师德风范，以提高教师师德修养，展现出我校教师教育教学的良好形象! 9 / 9