招聘方案策划(精选16篇)

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招聘方案策划(精选16篇) 招聘方案策划 第1篇 一、初赛部分 1、到各班宣传后分发报名表格。 2、新生将表格填写完毕,投入社团信箱。 3、已上交报名表的直接进入网编部初赛。 二、复审阶段 1、于星期六晚(具体时间另定)在第二教学楼对各部门新生进行统一面试。 2、全体应聘新生做自我介绍。 3、网编部发放网编部基本情况调查问卷,编写以进一步筛选。 4、对网编部应聘人员安排任务,之后的一星期内将文档以邮件形式发送至网编部部长邮箱。 三、终审阶段 1、由网编部部长对文档进行审核,将合格人员的名单与全社其他部门汇总,并张榜公布复审合格人员名单。 2、于星期日下午(具体时间另定)全社新成员集合到第二教学楼,进行各部门职位竞选。 3、张榜公布新一届各部门部长及部门成员名单,换届交接。 招聘方案策划 第2篇 一、活动意图 跟着全国高职院校的扩招,以及近几年经济展开的情况,高职毕业生的作业局势日趋严重,作业竞赛的压力日益增大。应对这么一个大的局势,为了给职院学子一个社会实习的机会,行进职院学生在将来求职道路上的竞赛力,一起也为公司与学校、学生翻开更广泛的沟通树立一个路径,学院团委、招生作业处拟举行学校模仿招聘会。 1、公司方面 ①经过本次模仿招聘会大力宣扬和展现本公司文明和处理履历,在学生傍边树立超卓的公司形象,拓宽公司的社会影响,树立超卓的人才培养运用环境。 ②可以提前介入人才招聘程序,发现优秀人才,进行人才贮藏。 ③可以让公司十分好地了解我院的教育情况,有关于性地翻开人力资源作业,为公司往后在本校选拔优秀人才发明路径,供给机会。 2、学生方面 大学生广泛期望能尽快地融入社会,找到自个满意的作业和方位,而一般会有非常大一部分大学生在迈出学校走进社会的起跑线——应聘上就现已比别的人落后了。这次模仿招聘会可以让在校大学生领会招聘局势,了解招聘的礼仪,行进在校大学生的应聘和作业窍门。并且经过这个招聘会各选手也将会深化了解到现在的商场情况,更清楚地剖析自个,赔偿缺少的当地,发扬利益,为自个将来走向社会作好预备。 二、大赛主题 展现自我才调 描绘精彩人生 三、大赛标语 关怀大学生 携手作业路 四、活动方针 本次活动首要面向全校大三学生,以自个参与为主,等候同学报名参与。 五、组织组织 本次活动由院团委主办,院作业教训基地协办,将延聘公司或社会组织进行冠名赞助并协办。关于本次竞赛的策划和组织,我们将联合树立竞赛组委会进行方案和统一组织调度。 六、组委会 主任:宋丽丽、曲雪玉 成员:王允、魏岚及各系分团委负责人 七、活动方法 1、采用单公司多聘者的方法,延聘各个公司的人力资源部负责人或社会单位人事部负责人到我院举行面向全院的大型招聘会,现场为参与者供给定见、主张;教授应聘窍门。 2、参与招聘的公司可直接面向学生做实习招聘,为同学供给各种作业,创业和实习练习的机会。 八、活动日程(略) 九、活动宣扬 1、海报宣扬 在全校各宣扬栏内粘贴大型海报。 2、咨询点宣扬 活动期间设点接受学生咨询,介绍这次活动的有关事宜和注意事项。 3、发告诉到各系(分院),请各个院学生会协助宣扬 4、延聘院内记者跟踪重视本次活动 5、延聘院外记者,媒体前来报导。 十、活动详细组织 (一)策划预备期间 1、参与活动的公司,树立招聘职位 参与活动的公司央求: ①有较大的出名度和信誉度; ②热心于教育作业; ③对应届毕业生有需要; ④具有自个的一起文明。 招聘职位央求(1到2个职位): ①职位较为抢手,央求求职者归纳才华较强; ②所供职位即应是社会特别需要的,又应是社会广泛存在的; ③可以关于院三年级同学翻开招聘; ④既能体现社会展开方向,又能满意大学生需要。 2、以海报(喷绘)方法大力宣扬这次活动 3、联络评委(校内老师及校外出名公司人士)、延聘记者(校内、校外) (二)报名咨询期间 1、树立咨询台:宣扬本次活动,并介绍这次活动的各事项。 2、加大宣扬力度,对本次参与活动的公司招聘作介绍,煽动我校学生积极参与。 3、在宣扬板上粘贴相应的详细央求等。 4、设点报名,可设在招生作业处。 (三)举行练习讲座 1、方针:提前预备,取得履历,自个展开方向 2、主讲内容:对当时大学生进行作业教训,详细论说求职应聘窍门、根柢礼仪,并现场教授如何制作自个简历,以及别的关于求职作业的预备情况。 3、详细组织: 1)联络作业:选定主讲人以及别的详细事项 2)组织作业:央求讲座地址,安顿组织现场、调试设备 3)宣扬作业:使用海报进行告诉 4)介绍后期间的系列作业 5)央求活动地址 (四)招聘期间 A、1、方法:面 试 2、首要环节: 1)、参赛选手毛遂自荐 2)、对所应聘职位的竞职演说 3)、评委现场提问 B、1、方 式:职场应战 2、首要包括三个环节:自我展现、职场问答、实力环节 3、详细流程: 主持人宣告活动开始,介绍参与嘉宾 学校领导致辞 由参与活动公司代表致辞 进入第一个环节,参赛选手进行2分钟的毛遂自荐,并提出应聘标语等等,期望参与活动公司将流程组织上报组委会。 为十分好的为本次活动供给观赏性,请各公司为活动现场供给必备环节。如: 职场问答环节: a、由每一位选手对以下的疑问进行挑选,并对自个的挑选做出2分钟以内的说明。 例题:你要组织一个秋季出售定货会,作为会议的组织者,在组织坐位的时分,你会把以下的这几位,谁放在最主要的方位? A、小公司总司理(新客户,对会议十分重视) B、某公司出售司理(定货量非常大,有时会拖欠货款) C、某大公司出售司理(以往对公司支持非常大,近年定货量逐步下降)。 b、 职场事例剖析 c、 由评委对选手的体现进行点评 场景模仿实力环节: 1、卖场推销 a、假定会场是某赋有商厦门口,每个选手在2分钟内向在场的观众推销一件商品(推销的商品由选手抽签选择,推销前有2分钟预备时间) b、评委对每个选手的体现进行点评 2、客户推销 a、由一名学长扮演一位挑剔的客户,赛前给出这位客户年岁、职位、收入、性情、喜欢等根柢信息。 b、选手轮流在5分钟之内向这位客户推销同一商品。一名选手在推销的过程中,他后边竞赛的选手退出赛场逃避。 3、本质查询 成心设置一个场景,查询选手平常习气和自个本质 参赛者模仿请客户就餐,查询商务礼仪方面的点菜疑问 过失的问询:“请问您想点些啥”——客人一般会推托或许“随意” 准确的问询:“您看看菜单,有没有您忌嘴的东西?”标准的场合是问询客人“不吃啥”,而不是“吃啥” 向主考官要手刺 主考官扮演一位大客户,参赛者向主考官礼貌的要手刺 直接开口要是不准确的粗鲁行为,以问询“我往后如何联络到您”之类隐含者要手刺的话是准确的方法 由学校领导及参与活动公司代表对应聘者的整体体现进行点评 发布获奖名单(一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名) 由现场嘉宾为获奖者颁奖 竞赛结束 十一、奖项设置 金奖 1名 银奖 2名 铜奖 3名 院十佳求职者 10名 十二、后期总结 1、总结作业:由学院领导老师、嘉宾及协会负责人对本次活动进行总结,罗致履历和经历,找出亮点和成功的当地,发现缺少的当地并改正。 2、宣扬作业:经过校报、播送、网络宣扬板、等媒体方法宣扬这次模仿招聘中学生所体现的亮点和缺少,让每个大学生都能了解并掌握一些根柢的应聘窍门。 举办大型模仿招聘是为我院同学供给最新的作业资讯,和增强作业实习的有用路径,大学生毕业面临多方面的困境,经过本次活动,可以让广大同学亲自领会现场求职的实况和空气,然后全方位多角度的了解商场,进步自我,一起,经过专职教训作业的老师进行沟通与沟通,可以十分好的定位自个,并联络本身才华为自个尽早的方案作业方向与方针,愈加实习的知道自个的长进展开和作业局势,然后取得更多的窍门去面临将来的作业压力。这不仅对即将毕业的大三学生来说是一次可贵的实习机会,这更是对大一大二大三学生有超卓的教育教训作用。让我校学子可以在作业之路上赢在起跑线上。 招聘方案策划 第3篇 活动引言: 随着全国高校的扩招,以及近几年经济发展的状况,高校大学毕业生的就业形势日趋严峻,就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势,我系将举办一年一度校园模拟招聘会,给我系学子一个社会实践的机会,提高我系学生在未来求职道路上的竞争力,同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。 一、活动名称: 金融系模拟招聘会 二、活动的目的和意义: 举办大型模拟招聘是为我系同学提供最新的就业资讯,和增强就业实践的有效渠道,大学生毕业面临多方面的困境,通过本次活动,能够让广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛,从而全方位多角度的了解市场,提升自我,同时,通过专职指导就业的教师进行交流与沟通,能够更好的定位自己,并结合自身能力为自己尽早的规划就业方向与目标,更加现实的认识自己的前程发展和就业形势,从而获得更多的技巧去面对将来的就业压力。这不仅对即将毕业的大三学生来说是一次难得的实践机会,这更是对大一大二学生有良好的教育指导作用。让我院学子能够在就业之路上赢在起跑线上。 三、活动主题: 缤纷大学生活,和谐校园;扬就业之帆,启梦想之旅! 四、活动单位: 1、主办单位:金融系团委和招生就业处 2、策划承办单位:金融系学生会 3、到场嘉宾:院团委、系团总支老师及招就办老师 五、活动时间: 活动地点: 参与对象:金融系全体同学 六、活动流程: 前期宣传阶段: 1、招聘主持人 2、预备报名 3、确定合作商 4、培训工作人员 5、礼仪准备 6、道具准备 活动进行阶段: 1、有娱乐节目开始(由 提供节目一个) 2、开幕式:主持人宣布开始,致开幕词,介绍嘉宾,介活动准则 3、正式报名:预备报名者到现场报名处登记填写报名表,由社团工作人员介绍活动规则并引导面试。 4、现场测评:分为两大区域。一是考官面试区。二是情景面试区。 5、综合测试:在模拟现场,由评委进行测试,考查着装,礼仪,表达能力,反映能力等。点评,积分。
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