近三年教师资格之中学教育知识与能力高分通关题库(考前必背）

近三年教师资格之中学教育知识与能力近三年教师资格之中学教育知识与能力高分通关题高分通关题库库(考前必背）考前必背）单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、下列哪项属于一般能力的范畴（）A.记忆能力 B.绘画能力 C.运动能力 D.社交能力【答案】A 2、由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的心理影响机制是()。A.功能因素 B.定势 C.原型启发 D.负迁移【答案】C 3、把学习看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种()A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.生理性内驱力【答案】B 4、在小组讨论中,关于什么是道德行为培养的关键,同学们有下列四种不同的看法。其中正确的是（）A.形成良好的道德意志 B.形成良好的道德环境 C.形成良好的道德情感 D.形成良好的道德习惯【答案】D 5、以（）为主的教学方法具有形象性、具体性、直接性和真实性的特点。A.语言传递 B.直观感知 C.实际训练 D.探究活动【答案】B 6、李勇是一个内向的男生，到了青春期尤其不敢在公众场合发言，看到人群就绕道走。李勇这种情况属于()。A.焦虑症 B.恐惧症 C.孤独症 D.抑郁症【答案】B 7、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛。但稳定性差，缺少定力，见异思迁。他的气质类型属于（）。A.多血质 B.胆汁质 C.黏液质 D.抑郁质【答案】A 8、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。A.非指导教学模式 B.结构主义课程模式 C.发展性教学模式 D.最优化教学模式【答案】A 9、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()。A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论【答案】D 10、刚入职的王老师用手机将自己的授课实况录制 10 分钟，然后分析哪些方面有待于提高。这种教师专业发展的方法属于()。A.教学观摩 B.微格教学 C.专门训练 D.行动研究【答案】B 11、瞬时记忆又被称为（）。A.知觉记忆 B.工作记忆 C.感觉记忆 D.声像记忆【答案】C 12、2001 年我国颁布的基础教育课程改革纲要（试行）明确规定，我国基础教育课程实行（）A.国家一级管理 B.国家、地方二级管理 C.国家、地方、学校三级管理 D.国家、地方、学校、教研室四级管理【答案】C 13、勤能补拙说的是()相互促进的关系。A.性格与能力 B.气质与能力 C.气质与性格 D.能力与兴趣【答案】A 14、“盈科而后进”体现的是教学原则中的（）。A.启发性原则 B.巩固性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则【答案】C 15、力求本学期考得好，争取得到本学期的奖学金。这种学习动机属于（）A.远素的间接性动机 B.近景的直接性动机 C.高尚的动机 D.成就动机【答案】B 16、德国教育家瓦根舍因创立了（）理论。A.自学辅导式 B.发现教学 C.范例教学 D.教学过程最优化【答案】C 17、“钢笔”这个概念必须同时具有两个属性，即“以金属做笔身”和“书写工具”。这个概念属于()A.具体概念 B.抽象概念 C.合取概念 D.析取概念【答案】C 18、在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实施（）A.六三学段设置 B.五四学段设置 C.九年整体设置 D.多种形式设置并存【答案】C 19、高老师是一名青年教师，在实际教学过程中，为了解教学活动的效果，除学校统一举行的期中和期末考试外，他还会对学生日常学习过程中的表现所取得的成绩以及所反映的情感、态度、策略等方面的发展作出评价，这种评价方式属于()。A.形成性评价 B.诊断性评价 C.研究性评价 D.总结性评价【答案】A 20、()认为，个体对环境做出的适应性变化是一种内部结构的积极建构过程。A.维果茨基?B.埃里克森?C.弗洛伊德?D.皮亚杰【答案】D 21、小马上课时害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的次数，于是，他总坐在教室后排，下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在后排?()A.正强化 B.负强化 C.延迟强化 D.替代强化【答案】B 22、班杜拉把观察学习划分为三种类型，一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理。这种学习称为()。A.直接的观察学习 B.抽象性的观察学习 C.间接的观察学习 D.形象观察学习【答案】B 23、关系转换理论强调（）在学习迁移中的作用。A.个体对各要素之间关系的理解 B.学习任务之间的共同要素 C.不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验 D.认知结构变量的特性【答案】A 24、“灯是照明的工具。”这种认识反映了（）A.思维的间接性 B.思维的直觉性 C.思维的概括性 D.思维的灵活性【答案】C 25、2012 年单项选择：“教学永远具有教育性”是由（）提出来的。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.赞科夫【答案】B 26、儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤销惩罚，取消了限制儿童看电视的禁令，这种能增加反应概率的刺激是（）。A.正强化 B.正弱化 C.负强化 D.负弱化【答案】C 27、“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。”这句话隐喻影响人的发展因素是()。A.教育 B.遗传 C.环境 D.人的主观能动性【答案】C 28、下列选项中不属于再造想象产生的条件的是（）A.具有丰富的表象储备 B.为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动 C.积累必要的知识经验 D.正确理解词语与实物标志的意义【答案】C 29、2011 年单项选择:某同学想考班级第一名以显示自己的实力，其实他对学习的内容不感兴趣。这反映了成就目标理论中的（）A.表现目标 B.避免失败的倾向 C.掌握目标 D.追求成功的倾向【答案】A 30、民辉在解答难题时产生的疑惑，惊讶，焦躁等情感体验属于(）A.道德感 B.理智感 C.美感 D.荣誉感【答案】B 31、人们欣赏名画蒙娜丽莎时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。这种情感属于()A.道德感 B.理智感 C.美感 D.自豪感【答案】C 32、艾里斯的 ABC 理论中“C”指的是()。A.个体遇到的主要事实、行为、事件 B.获得正向的情绪效果 C.事件造成的情绪结果 D.个体对 A 的信念、观点【答案】C 33、小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有()特点。A.主体性 B.个别差异性 C.阶段性 D.不平衡性【答案】C 34、孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这句话体现的德育方法是（）A.实际锻炼法 B.个人修养法 C.情感陶冶法 D.榜样示范法【答案】A 35、2011 年单项选择：王铭在吵闹的教室仍能专心读书。这是（）A.选择性注意 B.分配性注意 C.无意注意 D.有意注意【答案】A 36、新教师王老师在上入职后的第一节课时，尽管在教学内容和时间上做了很充分的准备但是由于紧张，她的教学过程显得匆忙，语速快，也没有关注到学生。最后还没有按时下课。你认为王老师今后在教师能力素养方面应首先提高()A.组织教育和教学能力 B.语言表达能力 C.组织管理能力 D.自我调控能力【答案】A 37、林菁擅长记忆物理定律、数学公式和化学方程式。这表明他的哪种记忆好?（）A.形象记忆 B.情绪记忆 C.逻辑记忆 D.动作记忆【答案】C 38、格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验充分说明了()是教育的重要因素。A.后天学习训练 B.遗传素质 C.教师教学水平 D.遗传素质的成熟程度【答案】D 39、教师对学生进行德育时，要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个体差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好的发展，这一德育原则被称为()。A.教学相长原则 B.因材施教原则 C.理论联系实际原则 D.在集体中教育原则【答案】B 40、上植物的叶一课时，老师讲叶的光合作用，植物和动物的生长都离不开太阳。从而使学生认识到自然界是相互联系、相互制约的。植物与空气、水、太阳(即生物与非生物)之间的关系是非常密切的，要学会保护自然。这一过程体现了()的教学原则。A.科学性与思想性相结合 B.巩固性 C.量力性 D.因材施教【答案】A 41、陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分他们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是：（）A.实验法 B.讲授法 C.演示法 D.谈话法【答案】C 42、2012 年单项选择：人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人之间的社会交往而形成的。持这种观点的心理学家是（）A.维果茨基 B.乔姆斯基 C.巴甫洛夫 D.弗洛伊德【答案】A 43、（）认为“发展等于遗传与环境之和”。A.吴伟士 B.施泰伦 C.华生 D.格塞尔【答案】B 44、苛勒用以说明关系转换的学习迁移理论的著名实验是()。A.黑猩猩与香蕉 B.小白鼠取食 C.小鸡啄米 D.鸽子转圈【答案】C 45、小学低年级学生在教师指导进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习的策略是()。A.组织策略 B.元认知策略 C.资源管理策略 D.精细加工策略【答案】A 46、李某在课堂上说话，扰乱课堂秩序，教师让其下课后到办公室。李某来到办公室后，教师先给他一颗糖，说：“这颗糖奖励你能遵守我们的约定，按时到来。”李某听后羞愧万分，主动向教师道歉并保证再不扰乱课堂秩序。案例中的教师表现出了出色的()。A.教学技能 B.知识结构 C.教育机智 D.教研能力【答案】C 47、小霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学生学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论，小霞的道德发展处于（）。A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆阶段 D.公正阶段【答案】D 48、埃里克森认为，1218 岁的发展任务是培养()。A.自主感 B.主动性 C.勤奋感 D.自我同一性【答案】D 49、下列关于气质的描述正确的是()A.气质是一种稳定的心理特征 B.人的气质是通过后天因素造成的 C.气质有好坏之分 D.气质能决定一个人未来成就的大小【答案】A 50、谭老师为了在班级上采取分组方式进行教学，在新学期第一堂课就对学生进行了一次学科测试，并将学科测试的结果作为分组的重要依据。谭老师的这种教学评价属于()。A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.个体内差异评价【答案】A 51、受测验长度影响的测验质量指标是（）A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度【答案】A 52、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是()。A.教育目标 B.教育目的 C.教育方针 D.教育策略【答案】C 53、吃过糖之后吃橘子，会觉得橘子特别酸。这是（）现象。A.感觉适应 B.感觉对比 C.感觉补偿 D.感觉后效【答案】B 54、学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和()。A.班级活动 B.文学艺术活动 C.群众性活动 D.社会公益活动【答案】C 55、问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的()。A.既定疑点 B.理论假设 C.给定途径 D.刺激情境【答案】D 56、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.沉思型【答案】B 57、信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。A.14 B.2040 C.60120 D.7080【答案】B 58、赵老师关心学生的一举一动，对学生的各种愿望都是有求必应，其做法违背了德育原则中的()。A.尊重学生与严格要求学生相结合原则 B.疏导性原则 C.因材施教原则 D.发扬积极因素，克服消极因素【答案】A 59、陈老