近三年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题练习试卷B卷附答案

近三年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真近三年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题练习试卷题练习试卷 B B 卷附答案卷附答案 单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、美术教科书的编写要以（）为本，遵循高中学生的认知发展规律，从学生生活经验出发，以有利于学生学习、发展积极主动的学习精神作为教科书编写的基点。A.学生发展 B.教学计划 C.教学目标 D.教学内容【答案】A 2、美术教材的编写应依据美术课程总目标和要求，以（）为参考。A.教学内容 B.教科书 C.学生的基础水平 D.学生身心发展水平【答案】D 3、吴老师在上火火的向日葵一课时，“通过解读凡 高的向日葵认识线条和色彩所表现出的节奏与韵律”教学环节体现的目标维度是（）。A.知识与技能 B.情感、态度和价值观 C.体验与创造 D.过程与方法【答案】A 4、依据普通高中美术课程标准(2017 年版 2020 年修订)，高中美术课程的必修和选择性必修模块总数目是()。A.5 个 B.7 个 C.9 个 D.10 个【答案】B 5、学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品，关注生活中的美术现象，体现了美术课程的（）。A.视觉性 B.实践性 C.人文性 D.愉悦性【答案】C 6、“运用金属、草木、织物、废弃物等自然物、人造物进行综合材料的创作实践”。该学习活动所属的模块是（）。A.美术鉴赏 B.设计工艺 C.绘画雕塑 D.书法篆刻【答案】C 7、美术教材的编写应依据（）的要求，以学段标准和学生身心发展为参考。A.美术课程总目标 B.教学大纲 C.教学计划 D.美术课程分目标【答案】A 8、依据普通高中美术课程标准（实验），美术鉴赏一段的程序和方法是（）A.讨论一观察一解释一评价 B.描述一分析一思考一归纳 C.观察一分析一反思一归纳 D.描述一分析一解释一评价【答案】D 9、美术馆属于美术课程资源的哪一种形式（）。A.自然和社会文化资源 B.校外课程资源 C.地方美术课程资源 D.网络课程资源【答案】B 10、后印象派中向往原始和自然生活的艺术家是（）。A.塞尚 B.高更 C.劳特思克 D.梵高【答案】B 11、下列选项中不属于中国画从表现手法上分类的是（）。A.写意画 B.工笔画 C.兼工带写 D.卷轴画【答案】D 12、19 世纪浪漫主义的代表性画家是（）。A.库尔贝 B.达维特 C.德拉克洛瓦 D.安格尔【答案】C 13、教师引导学生查阅资料后，进行思考、交流、讨论并解决问题的学习方式属于（）。A.表现性学习法 B.研究性学习法 C.接受性学习法 D.程序性学习法【答案】B 14、某教师将七年级鸟语花香一课的教学目标设计为“学生能够使用毛笔、水、墨等工具材料表现出墨色层次”。此教学目标所属的维度是（）。A.过程与方法 B.知识与技能 C.情感、态度和价值观 D.认知与体验【答案】B 15、记忆的永恒是 20 世纪西班牙画家达利的作品。该作品的绘画流派属于()。A.达达主义 B.抽象主义 C.风格派 D.超现实主义【答案】D 16、现代教学中最有代表性的教学模式是传授接受模式和（）。A.发现解决模式 B.问题探讨模式 C.问题发现模式 D.发现探讨模式【答案】C 17、学记上说：“不陵节而施。”这句话体现了（）A.巩固性教学原则 B.启发性教学原则 C.因材施教的教学原则 D.循序渐进的教学原则【答案】D 18、普通高中美术课程标准(实验)建议在 3 个基本学分中采取的选课策略是（）。A.“1+1”B.“1+2”C.“1+3”D.“2+1”【答案】B 19、王老师在写意花鸟画小品一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画，让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。王老师在此课中运用的解决教学难点常用的方法是（）。A.直观演示法 B.温故知新法 C.分解组合法 D.重点启发法【答案】A 20、朱老师在开始头像写生教学之前，对全班同学掌握头部结构知识的情况进行了测试，以便开展有效教学。这种评价方法属于 A.形成性评价 B.总结性评 C.相对性评价 D.诊断性评价【答案】D 21、滴眼剂的质量要求中，哪一项与注射剂的质量要求不同 A.有一定 pH B.与泪液等渗 C.无菌 D.无热原 E.澄明度符合要求【答案】D 22、蒙克是属于二十世纪初哪个艺术流派的代表人物（）。A.未来主义 B.行动画派 C.构成主义 D.表现主义【答案】D 23、义务教育美术课程标准（2011 版）中主要针对绘画、雕塑创作学习领域是（）。A.欣赏评述 B.造型表现 C.综合探索 D.设计应用【答案】B 24、下列属于采用合作学习方式的是（）。A.创作美术作品 B.讨论美术问题 C.设计美术考察方案 D.识记美术术语【答案】B 25、在义务教育阶段设置“设计应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高（）。A.造型能力 B.动手能力 C.创新能力 D.探索能力【答案】B 26、雕塑模块的评价具体来说就是对（）的评价。A.雕塑知识 B.雕塑知识与雕塑技能的掌握 C.雕塑技能的掌握 D.创意思想【答案】B 27、下列能提取含 1 个 a-OH 的恩蒽醌的溶剂是 A.5%的 Na2CO3 溶液 B.5%的 NaHCO3 溶液 C.5%的 NaOH 溶液 D.1%的 NaOH 溶液 E.1的 NaHCO3 溶液【答案】C 28、（）是普通高中阶段美术科目的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。A.设计工艺 B.绘画雕塑 C.书法篆刻 D.美术鉴赏【答案】D 29、秦老师在上浮雕制作一课时，指导学生在木板上用橡皮泥造型,并刷上金漆，制作成浮雕作品。这体现的是()。A.教学理念 B.教学方法 C.教学模式 D.教学评价【答案】B 30、在美术教学设计中要突出美术学科自身特点，必须落实美术课程中所具有的（）、视觉性和实践性。A.创新性 B.人文性 C.形象性 D.情感性【答案】B 31、下列关于教学课件描述错误的是（）。A.多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心 B.多媒体课件就是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的 C.多媒体课件是用计算机辅助教学的软件 D.多媒体课件是现代教学手段的主流形式【答案】D 32、针对有创意的钟表外观设计一课，下列选项中，合适的教学行为是（）。A.讲授钟表制作的程序 B.示范钟表设计的技能 C.引导学生用联想和夸张的方法进行设计 D.要求学生按照经典的钟表形式进行设计【答案】C 33、下列选项中，不属于美术教学评价功能的是（）。A.指挥功能 B.激励功能 C.导向功能 D.调控功能【答案】A 34、阿尔塔米拉洞穴绘画所在的国家是（）。A.法国 B.西班牙 C.英国 D.智利【答案】B 35、以反映市井生活为内容，星期于 17 世纪日本画种是（）A.文人画 B.水彩画 C.美人画 D.浮世绘【答案】D 36、德拉克洛瓦是（）绘画的代表人物。A.现实主义 B.印象主义 C.浪漫主义 D.抽象主义【答案】C 37、欣赏不同时代和文化背景下的美术作品，了解艺术家与流派，通过描述、分析与讨论认识艺术门类与表现形式，尊重人类文化遗产，对美术作品能进行简单的评价，恰当地表达自己的感受。这属于“欣赏评述”模块在第()学段的学习。A.一 B.二 C.三 D.四【答案】D 38、教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性，这就是要求教学评价具有（）。A.必然性 B.指导性 C.整体性 D.客观性【答案】D 39、书籍设计属于（）。A.产品设计 B.视觉传达设计 C.环境空间设计 D.服装服饰设计【答案】B 40、编写教案要依据()。A.教学目标 B.教材安排 C.学生和老师情况 D.课程标准和教科书【答案】D 41、为响应地方政府提出”打造重卡汽车文化”的号召，王老师带领学生参观某重卡车生产基地，调查工厂发展史、重型卡车功能和造型，并用各种纸板模型制作方式呈现了设计想，这一教学设计体现的是()。A.美术学科与现实相联系 B.美术学科和学习领域综合 C.美术学科与其他学科相综合 D.美术学科与科学相联系【答案】A 42、美术课程是以()体系为导向，弘扬优秀的中华文化，力求体现素质教育的要求。A.国家标准以及地方 B.社会主义核心价值 C.学校制度 D.党和国家【答案】B 43、()是实施美育的重要途径。对培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。A.环境教育 B.历史教育 C.艺术教育 D.科学教育【答案】C 44、在高中“方寸之间意味无穷”篆刻概述一课中，教学重点是（）。A.篆刻艺术发展的基本脉络 B.篆刻的制作方法 C.篆刻的种类 D.篆刻的历史【答案】A 45、吴老师上书法课，组织学生临写颜真卿的多宝塔碑，先让学生读帖，其主要目的是()。A.认识颜体的结构 B.理解书帖的内容 C.学习文字表达技巧 D.感受作者的人文情怀【答案】A 46、著名壁画逃亡埃及的作者是（）。A.贝里尼 B.贝尼尼 C.达芬奇 D.乔托【答案】D 47、从俄国移居到德国，开西方抽象艺术先河的画家是（）。A.列宾 B.苏里科夫 C.伊凡诺夫 D.康定斯基【答案】D 48、使学生掌握美术基本知识和技能,培养学生对美术的兴趣和健康的美术审美观念与情趣，促进学生美术素养形成与发展的必修课程是（）。A.拓展型课程 B.探究型课程 C.研究型课程 D.基础型课程【答案】D 49、下列选项中，不属于艺术创作过程三阶段的是（）。A.艺术积累 B.艺术表现 C.艺术批评 D.艺术构思【答案】C 50、（）不属于创作中灵感的特征。A.突发性 B.永久性 C.突破性 D.亢奋性【答案】B 51、在美术教学活动中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为哪个不合适?（）A.“不错。你的作品很有特色!”B.“这幅作品的毛病太多了，赶紧改!”C.“画得很不错，如果再加上自己大胆的想象，将会更加出色!”D.“你的这件作品太有想象力了!”【答案】B 52、在灯具制作一课教学目标的设计中，“利用材料特性，制作不同造型、色彩和质感的灯体现的目标属于（）。A.技能目标 B.过程目标 C.情感目标 D.态度目标【答案】A 53、张老师在上“纤维艺术”课时，由于学校无法提供材料，因此他在课前搜集了废旧的衣裤、麻袋、报纸等多种材料，让学生认识到废物利用的价值，开拓了思路，创作了多件创意十足的纤维艺术作品。这种教学体现的是 A.教学机智 B.教学评价 C.教学技术 D.教学理想【答案】A 54、“运用拓印法进行一枚藏书票的设计与制作”这一教学目标属于下列哪个维度?（）A.“过程与方法”B.“记忆与表现”C.“知识与技能”D.“情感、态度和价值观”【答案】C 55、下列选项中，适合作为现代艺术欣赏一课教学难点的是（）。A.理解杜尚的泉被视为艺术的原因 B.了解与现代艺术作品相关的轶闻趣事 C.认识现代艺术产生的时代背景 D.识记几幅现代艺术的代表作品【答案】A 56、以下不属于新课程标准内涵的一项是（）。A.课程标准规定了教学重点、难点、时间分配等内容 B.课程标准规定了本门课程的性质、目标和内容框架 C.课程标准规定了不同模块学生应达到的基本要求 D.课程标准指出了指导性的教学原则和评价建议【答案】A 57、表面浅棕色或黑褐色，断面呈片状纤维性，气微香的药材是 A.葛根 B.柴胡 C.赤芍 D.南沙参 E.北沙参【答案】B 58、切面白色，质脆，有粉性 A.狗脊 B.姜黄 C.石菖蒲 D.浙贝 E.天麻【答案】D 59、下列选项中，属于英国工艺美术运动的先驱的是()。A.透纳 B.约翰.康斯泰伯尔 C.米莱斯 D.威廉.莫里斯【答案】D 60、通过观摩、分析和临摹等方法，了解传统的笔法、章法、篆法、刻法等技法及表现形式，并进行实践，表达自己的思想和个性属于（）模块的学习活动建议。A.美术?鉴赏 B.绘画?雕塑 C.设计?工艺 D.书法?篆刻【答案】D 61、胡老师在上“爱心坐具设计”