小学科学湘科版五年级下册第一单元第1课《神奇的显微镜》课件（2023春）

1.1.神奇的显微镜神奇的显微镜大树下面小草立，大树下面小草立，大象脚边小蚂蚁，大象脚边小蚂蚁，生命纷繁又复杂，生命纷繁又复杂，基本结构无大异？基本结构无大异？显微镜下瞧仔细，显微镜下瞧仔细，深入观察来学习。深入观察来学习。采集水样要注意安全！采集水样要注意安全！分组观察自分组观察自然水域中的一滴然水域中的一滴水。水。观察自然水域观察自然水域(yy)中的一滴水中的一滴水任任 务务 猜一猜，一滴水里有什么？猜一猜，一滴水里有什么？1.1.用滴管在水样中取一滴水，然后将这用滴管在水样中取一滴水，然后将这滴水放置于载玻片上。滴水放置于载玻片上。实验步骤实验步骤2.2.分别用分别用肉眼肉眼和和放放大镜大镜观察这滴水，观察这滴水，将观察结果记录在将观察结果记录在活动手册上。活动手册上。3.3.用用显微镜显微镜观察这滴水，将观察结果观察这滴水，将观察结果记录在活动手册上。记录在活动手册上。从使用肉眼到放大镜，从使用肉眼到放大镜，再到显微镜，我们的观察结再到显微镜，我们的观察结果有变化吗？说一说我们的果有变化吗？说一说我们的想法和感受。想法和感受。交交 流流 自然水域中水样里有微小生物。自然水域中水样里有微小生物。从采自任一自然水域的水样中发现从采自任一自然水域的水样中发现微小生物的事实，可以推测自然界微小生物的事实，可以推测自然界一般水体中都含有一般水体中都含有微小生物微小生物。放大镜将观察物体的图像放大，放大镜将观察物体的图像放大，让我们看到了一些细节。让我们看到了一些细节。显微镜显微镜能能让我们看到在肉眼和放大镜下看不让我们看到在肉眼和放大镜下看不到的事物。到的事物。小小 结结了解显微镜的发明与发展了解显微镜的发明与发展15901590年，荷兰詹年，荷兰詹(zhnzhn)森父子用两片透镜制作了森父子用两片透镜制作了简易显微镜，但并没有用简易显微镜，但并没有用它做过重要的观察。它做过重要的观察。16101610年，意大利科学年，意大利科学家伽家伽(jiji)利略用自制利略用自制显微镜观察了昆虫的复显微镜观察了昆虫的复眼。眼。16651665年，英国科学家罗年，英国科学家罗伯特伯特胡克用自制显微胡克用自制显微镜（可放大镜（可放大3030倍）观察倍）观察软木薄片，首次发现了软木薄片，首次发现了“格子格子”状的结构，并状的结构，并用用“cell”cell”（细胞）命（细胞）命名。名。19331933年，年，德国物德国物理学家鲁斯卡设理学家鲁斯卡设计、制造了电子计、制造了电子显微镜（可放大显微镜（可放大70007000倍），发现倍），发现了比细菌还微了比细菌还微小的病毒。小的病毒。16751675年，荷兰科学年，荷兰科学家列文虎克用自制家列文虎克用自制显微镜（可放大显微镜（可放大300300倍）观察一滴水，倍）观察一滴水，他惊喜地发现了微他惊喜地发现了微小的生物！小的生物！18641864年，英国人年，英国人拉德设计制造的拉德设计制造的显微镜（可放大显微镜（可放大近千倍），为科近千倍），为科学家观察细胞和学家观察细胞和细菌提供了有力细菌提供了有力的的“武器武器”。通过资料整理，你有什么感受？通过资料整理，你有什么感受？显微镜的发明，打开了人显微镜的发明，打开了人类认识世界的一个新窗口。类认识世界的一个新窗口。正是人类对微小世界不断正是人类对微小世界不断追寻的好奇心，推动了显微镜追寻的好奇心，推动了显微镜的发展进步，更推动了人类对的发展进步，更推动了人类对微观世界微观世界的科学认识！的科学认识！小小 结结了解显微镜的构造了解显微镜的构造准焦螺旋准焦螺旋镜镜 筒筒目目 镜镜物物 镜镜反光镜反光镜镜镜 座座镜镜 臂臂载物台载物台 显微镜主显微镜主要由两组透镜要由两组透镜组成，其中装组成，其中装在镜筒上端，在镜筒上端，接近眼睛的透接近眼睛的透镜组叫镜组叫目镜目镜；装在镜筒下端，装在镜筒下端，接近被观察物接近被观察物体的透镜组叫体的透镜组叫物镜物镜。在图中在图中标注显微镜标注显微镜各部分的名各部分的名称。称。练练 习习