近三年教师资格之中学美术学科知识与教学能力自测模拟预测题库(名校卷)

近三年教师资格之中学美术学科知识与教学能力自近三年教师资格之中学美术学科知识与教学能力自测模拟预测题库测模拟预测题库(名校卷名校卷)单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、以下对教学方法的理解恰当的是()。A.新课改要求下，课堂不应使用讲授法这一教学方法 B.教学方法是教师在教学过程中语言、行为、手段、程序和技巧的综合 C.教学方法的综合即教学策略 D.欣赏课中完全不需要练习和实践的指导法这一学习方法【答案】B 2、民间剪纸中常出现莲花和鱼的形象，有“连年有余”之意，这体现了民间美术的（）。A.寓意性、象征性 B.写实性、叙事性 C.客观真实性、典型性 D.分析性【答案】A 3、在一次学习活动创作后，虽然有的学生作品并不如意，但是王老师却对其积极的参与热情给予了高度评价。这种评价方式属于（）。A.多主体评价 B.绝对性评价 C.表现性评价 D.诊断性评价【答案】C 4、美术教学中，教学评价的目的是（）A.甄别与考核 B.选拔与考核 C.甄别与反思 D.发展与促进【答案】D 5、化学剧毒药添加一定比例量的稀释剂制成稀释散的是 A.倍散 B.散剂 C.颗粒剂 D.低共熔 E.膏剂【答案】A 6、学习方式与学习方法之间的关系正确的是（）。A.类似战略与战术的关系 B.学习方法大于学习方式 C.学习方式是学习方法的具体化 D.学习方法较之于学习方式更为上层【答案】A 7、美术新课程改革中所大力倡导的教学评价方式是（）。A.形成性评价 B.诊断性评价 C.绝对性评价 D.相对性评价【答案】A 8、下列选项中不属于现代教学媒体的教学作用的是（）。A.引起教学方式和方法的变革 B.增强教学功能.改造和丰富教学目标体系 C.彻底颠覆传统性教学模式 D.凸显现代与传统教学媒体、技术与人之间的关系问题【答案】C 9、在中国古代绘画理论中，绘画作品的最高层次是（）A.妙品 B.能品 C.神品 D.逸品【答案】D 10、1632 年，荷兰画家伦勃朗创作的（），标志着他的艺术走向成熟，这幅作品并没有按照固定的格式来画，而是选择了一个教学情节。A.圣乔治射手连军官们的宴会 B.最后的晚餐 C.杜普教授的解剖学课 D.夜巡【答案】C 11、老村长像是古埃及（）时期写实主义的代表作。A.新王国 B.后王国 C.中王国 D.古王国【答案】D 12、八年级神奇的工具一课需要学生更好地了解电脑软件及其作用，下列做法中不合适的是（）。A.教师讲授结合电脑操作 B.背诵软件菜单功能 C.请计算机教师协助教学 D.利用教学视频学习【答案】B 13、下列选项中,属于普通高中美术课程标准(实验)“绘画?雕塑”系列“学习活动建议”的是 A.使用多种工具、材料，体验不同的艺术效果 B.使用多种毛笔进行创作，体验线条的表现性 C.以小组合作的方式积极开展学习 D.积极参与绘画或雕塑造型活动【答案】A 14、秦代官方的通行文字是（）。A.小篆 B.大篆 C.隶书 D.章草【答案】A 15、不属于塞尚画作的是（）。A.玩纸牌者 B.麦田上的乌鸦 C.有苹果和橘子的静物 D.圣维克多山【答案】B 16、黑白装饰画一课，以培养学生的想象力和创新意识为主要目的，下列适合作为其教学难点的是（）。A.了解黑白装饰画的概念，认识其美感特征 B.能独立创作一幅有装饰美感的黑白装饰画 C.运用黑白装饰画的表现手法进行创作，装点生活，表达对美好生活的愿望 D.在所创作的黑白装饰画作品中表现出装饰意味【答案】D 17、关于尼德兰画家博斯作品描述正确的是 A.具有虔诚、肃穆、神圣的宗教气息 B.怪诞、夸张，兼具写实性和浪漫表现的手法 C.描绘农民丰富的劳动生活和农村的秀丽景色 D.唯美、浪漫，是对自然生活真实的观察和刻画【答案】B 18、北魏后期龙门石窟的代表洞窟有（）。A.宾阳洞 B.古阳洞 C.莲花洞 D.石窟寺洞【答案】A 19、依据教学目标制定的依据，下列不属于目标的三大特征的是（）。A.艺术性 B.整体性 C.可操作性 D.适切性【答案】A 20、斗拱中国传统建筑瑰宝课“学业质量”分为三个水平(如下所示):A.B.C.D.【答案】B 21、教材有狭义和广义之分，其中狭义的教材指（）。A.课程资源 B.教科书 C.自学手册 D.教学参考【答案】B 22、曾老师在中国画鉴赏课中，以生动、形象的语言向学生描绘了中国画的艺术特色，帮助学生体验中国画的精神内涵。曾老师所采用的教学模式是（）。A.范例教学 B.讲授教学 C.引导教学 D.发现教学【答案】B 23、下列选项中不属于中国画的表现手法分类的是（）。A.写意画 B.工笔画 C.兼工带写 D.卷轴画【答案】D 24、牛黄中具利胆、镇咳、祛痰、抗炎等作用的成分是 A.胆红素 B.胆酸和去氧胆酸 C.胆固醇 D.牛磺酸 E.酸性肽类【答案】B 25、书籍设计属于（）。A.产品设计 B.视觉传达设计 C.环境空间设计 D.服装服饰设计【答案】B 26、在中国书法史上，被誉为“书法之祖”的是()。A.颜真卿 B.赵孟頫 C.王羲之 D.钟繇【答案】D 27、以下哪一项不是当今美术课程的理念?()A.陶冶学生审美情操，不断提高美术素养 B.引导学生自主参与.注重选择，多元发展 C.拓展视野。把多种知识融合在美术教学中 D.加强体验感悟。发展形象思维，培养创新意识【答案】C 28、针对用一根线散步室内线描写生一课，不合适的教学方法是（）。A.让学生临摹经典的明暗素描作品 B.教师局部示范，学生尝试运用创作 C.通过欣赏引导学生感受线条的韵律 D.引领学生观察并用线表现对象的细节【答案】A 29、代表了莫卧儿建筑成就高峰的建筑是()。A.圣索菲亚大教堂 B.伊斯兰大清真寺 C.仰光大金塔 D.泰姬陵【答案】D 30、在一堂鉴赏课上，老师让学生将梵高的作品和列维坦的作品同时展示。请学生体会和感受两幅作品的不同，这种做法体现了（）。A.美术教学应该注重创设情境 B.教师应该注重培养学生的美术实践能力 C.运用对比的方式加强了学生对不同作品特色的理解 D.教师运用计算机技术和互联网开展美术教学【答案】C 31、某学校每天给学生提供一包牛奶，留下大量废弃的牛奶包装袋，冯老师利用它们开展以班级为单位创作大型装饰画的活动，要求每班制订目标和任务，明确进度和要求，分组合作完成这一校园环境建设任务。该教师主要运用的教学方法是（）。A.比较教学法 B.演示教学法 C.项目教学法 D.情景教学法【答案】C 32、以下关于表现性评价说法错误的是()。A.对学生的作业成绩的评价属于表现性评价 B.将学习态度纳入评价项目中 C.表现性评价是对学生美术学习中的综合表现进行评价 D.表现性评价是注重学习过程的评价【答案】A 33、结构素描的特征是以（）为主要手段，不施明暗，没有光影变化，而强调突出物象的结构特征。A.块面 B.透视 C.线条 D.明暗【答案】C 34、下列选项中，针对色彩基础知识一课“认识色相环”的教学内容，最有效率的教学方法是（）。A.讲授法 B.探究法 C.讨论法 D.练习法【答案】A 35、炒炭后才具有止血作用的是 A.槐花 B.地榆 C.鸡冠花 D.荆芥 E.白茅根【答案】D 36、依据普通高中美术课程标准(实验)，下列选项中，对“设计?工艺”模块系列的成就标准描述不恰当的是()。A.积极参与设计和工艺活动 B.了解设计基础和主要设计类别的常识和基本技巧技法.建立初步的设计意识 C.能够创作出具有较高社会价值的设计作品 D.在研究性学习中。学会处理一个设计或工艺与其他学科相联系的问题【答案】C 37、对美术教学“演示法”不恰当的评述是（）。A.能够增强学生对美术知识的理解 B.能够加强学生的直观感受 C.能够帮助学生掌握技法要领 D.能够充分尊重学生的自主性【答案】D 38、在美术鉴赏教学中，掌握（），可以使学生受用终身，使他们在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品。A.美术基本脉络 B.风格、流派 C.美术鉴赏方法 D.重要的美术家【答案】C 39、义务教育美术课程标准(2011 年版)“欣赏评述”学习领域中，没有明确提及的主要学习对象是（）。A.自然美 B.美术作品 C.技艺美 D.美术现象【答案】C 40、下列关于教学课件的描述错误的是（）A.多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心 B.多媒体课件是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的 C.多媒体课件是用于计算机辅助教学的 D.多媒体课件是现代教学的主流【答案】D 41、传统艺术的色彩搭配一课的教学难点是（）。A.掌握传统艺术的色彩搭配规律 B.运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计 C.熟悉传统艺术色彩搭配的作用 D.掌握色彩的搭配组合【答案】B 42、下列颜色中，属于间色的是（）A.红 B.蓝 C.黄 D.橙【答案】D 43、夏老师在讲授海报设计一课时，讲解完制作过程后，学生开始拿出材料和工具设计海报，该老师运用美术课堂巩固的方法是（）。A.练习法 B.提问法 C.竞赛法 D.情境法【答案】A 44、下列选项中，适合作为写意花鸟创作一课的课堂作业是（）。A.分组欣赏芥子园画谱 B.参照笔墨用法尝试表现 C.拷贝白描花鸟画作品 D.独立撰写鉴赏心得体会【答案】B 45、下列作品中，（）不是丢勒的作品。A.启示录 B.四使徒 C.亚当与夏娃 D.和平鸽【答案】D 46、林老师在讲授民间剪纸时，现场剪了三件不同样式的作品并让学生参照练习，该教学方法属于（）。A.示范教学法 B.案例教学法 C.角色扮演法 D.头脑风暴法【答案】A 47、尼德兰文艺复兴时期，（）被称为“农民的画家”。A.丢勒 B.扬凡爱克 C.胡凡爱克 D.勃鲁盖尔【答案】D 48、下列选项中，最早出现的中国画技法是（）。A.工笔 B.浅绛 C.写意 D.泼彩【答案】A 49、油画作品农民的舞蹈的作者是（）。A.凡 高 B.老彼得 勃鲁盖尔 C.博斯 D.米勒【答案】B 50、齐白石所言“妙在似与不似之间”的视觉形象特征是()。A.幻象 B.意象 C.抽象 D.具象【答案】B 51、对石膏几何体写生一课教学目标“提升道德情操，弘扬真善美”的评价比较贴切的是()：A.合适，注重对学生情感目标的培养 B.合适。体现了美术的育人特质 C.不合适，过于强调情感目标 D.不合适，目标表述针对性不强【答案】D 52、王老师在上“欣赏评述”学习领域的课程时，给学生展示完作品后，要求全班同学对展示作品进行临摹，以提高美术实践能力。王老师的做法（）。A.有利于帮助学生发展特长 B.违背了美术课程凸显视觉性的要求 C.没有达到“欣赏评述”学习领域的学习要求 D.这是一种精英教育模式，值得提倡【答案】C 53、对中国山水画技法一课教学目标表述较为合适的是（）。A.学会画中国山水画。熟练掌握中国山水画的表现技法 B.欣赏中国画艺术，了解中国画的人文精神与审美观念 C.了解中国山水画艺术精神，体验中国山水画用笔用墨的方法 D.提高对中国传统绘画艺术的认识.传承中华艺术，弘扬民族精神【答案】A 54、教学工作中的中心环节是（）。A.备课 B.上课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导【答案】B 55、依据新课标理念，美术教学目标表述中的行为主体是（）。A.学生 B.教师 C.师生 D.课代表【答案】A 56、下列教学法中，属于新的教学方法的是（）。A.谈话法 B.参观法 C.情境教学法 D.欣赏法【答案】C 57、下列选项中，最适合以示范法进行教学的美术学习活动是（）。A.静物写生 B.美术创作 C.艺术考察 D.美术欣赏【答案】A 58、秦老师在上浮雕制作一课时，指导学生在木板上用橡皮泥造型,并刷上金漆，制作成浮雕作品。这体现的是()。A.教学理念 B.教学方法 C.教学模式 D.教学评价【答案】B 59、青铜器虎食人卣是一种（）。A.祭器 B.礼器 C.酒器 D.食器【答案】C 60、义务教育美术课程标准(2011 年版)中强调要注重评价与教学的协调统一，尤其要加强（）。A.形成性评价 B.自我评价 C.教师评价 D.表象评价【答案】A 61、下列选项中