通关提分题库及完整答案教师资格之小学教育学教育心理学强化训练试卷A卷附答案

通关提分题库及完整答案教师资格之小学教育学教通关提分题库及完整答案教师资格之小学教育学教育心理学强化训练试卷育心理学强化训练试卷 A A 卷附答案卷附答案 单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是()。A.开始和结尾部分 B.中间部分 C.不一定 D.都一样【答案】A 2、小学记忆的主要方式是()。A.形象记忆 B.无意记忆 C.有意记忆 D.抽象记忆【答案】A 3、我国最早出现“教育”一词的古籍是（）。A.论语 B.大学 C.学记 D.孟子?尽心上【答案】D 4、学生念念叨叨地表述出自己正在进行的心智活动的情况属于()。A.物质活动 B.物质化活动 C.出声的外部言语活动 D.内部言语活动【答案】C 5、马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）。A.学生个体 B.学生集体 C.教师个体 D.教师集体【答案】B 6、教育要把握儿童学习的“关键期”，体现了个体身心发展的（）。A.阶段性 B.差异性 C.不均衡性 D.顺序性【答案】C 7、维生素 B6 缺乏不会引起的疾病是 A.贫血 B.皮炎 C.脚气病 D.腹泻 E.呕吐【答案】C 8、教育心理学着重研究的对象是()。A.家庭教育中发生的现象 B.职业教育中发生的想象 C.社会教育中发生的现象 D.学校教育中发生的现象【答案】D 9、夸美纽斯教学论的基础是（）。A.心理学统觉论 B.伦理学 C.整体认识论 D.个体认识论【答案】D 10、古代埃及设置最多的学校是（）。A.文法学校 B.琴弦学校 C.文士学校 D.骑士学校【答案】C 11、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是（）。A.苏霍姆林斯基 B.杨贤江 C.凯洛夫 D.赞可夫【答案】C 12、对小学的智力发展起主导作用的是()A.学习 B.教学 C.遗传 D.同学【答案】B 13、某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的 3 月、8 月、12 月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其（）A.信度高 B.效度高 C.区分度高 D.平衡度高【答案】A 14、整个课程编制过程中最关键的准则是()A.课程文件 B.课程目标 C.教材 D.教科书【答案】B 15、全面发展的核心内涵是（）。A.个性的自由发展 B.德智体美劳等方面的发展 C.学生创新精神和实践能力的培养 D.学生各门功课成绩均好，不偏科【答案】B 16、下列表述中不符合理论联系实际原则贯彻要求的是()。A.书本知识的教学要注重联系实际 B.重视培养学生运用知识的能力 C.补充必要的乡土教材 D.为了让学生迅速掌握大量知识，尽量减少实验课的学时【答案】D 17、情感领域的教学目标，根据价值内化的程度分为()。A.两个等级 B.三个等级 C.四个等级 D.五个等级【答案】D 18、对代数 a+3a+b 进行合并同类项的问题属于()。A.有结构 B.无结构 C.创造性 D.认知性【答案】A 19、正确的健康概念应指（）。A.没有疾病 B.身体壮实 C.不但躯体健康而且心理健康 D.心理素质高【答案】C 20、生理自我的基本成熟是在（）左右。A.4 岁 B.3 岁 C.5 岁 D.7 岁【答案】B 21、提出需要层次的心理学学是（）A.桑代克 B.奥苏伯尔 C.马斯洛 D.班杜拉【答案】C 22、学习动机的两个基本成分是()。A.学习目标与学习内容 B.学习结果与学习反思 C.学习需要与学习期待 D.学习方法与学习过程【答案】C 23、孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。A.理论联系实际原则 B.循序渐进原则 C.启发性原则 D.巩固性原则【答案】D 24、关于关键期，理解错误的是()。A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期 B.关键期是突然开始和停止的 C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在 D.在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展【答案】B 25、隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（）。A.察举制 B.举孝廉 C.九品中正制 D.科举制【答案】D 26、使子女获得足够的安全感，自立自信有探索精神并且心满意足的父母教养子女的方式是（）A.民主型的教养方式 B.专断型的教养方式 C.权威型的教养方式 D.放任型的教养方式【答案】C 27、在教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。A.谈话法 B.讲授法 C.讨论法 D.实验法【答案】B 28、对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（）。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段【答案】C 29、学校进行素质教育的基本途径是()。A.教学活动 B.教有活动 C.课外活动 D.家校结合【答案】A 30、教师职业的最大特点是()。A.示范性 B.长周期性 C.职业角色的多样化 D.负责性【答案】C 31、智力技能形成的三个阶段依次是（）A.原型定向、原型内化、原型操作 B.原型操作、原型内化、原型定向 C.原型定向、原型操作、原型内化 D.原型内化、原型定向、原型操作【答案】C 32、对道德行为有稳定的调节与支配作用的是()。A.道德信念 B.道德意志 C.道德情感 D.道德评价【答案】B 33、婴儿的主要动作包括()。A.手的抓握 B.啃咬咀嚼 C.视觉定向 D.独立行走【答案】A 34、一般社区慢性病健康管理时首先要收集社区健康信息，它包括 A.社区人群性别、年龄等一般情况 B.膳食、身体活动、吸烟、饮酒等生活方式情况 C.体格检查如身高、体重、血压等 D.实验室检查如血脂、血糖水平等 E.患者近期在其他专科和门诊所做的相关特殊检查如冠脉造影、脑部 CT 结果报告单【答案】A 35、学习困难综合症在（）中比较多见。A.小学生 B.初中生 C.高中生 D.大学生【答案】A 36、小学生品德发展的关键年龄是（）。A.6 岁 B.7 岁 C.8 岁 D.9 岁【答案】D 37、按照新定义，健康管理的目标包括 A.制订健康计划 B.完善健康和福利 C.预防疾病高危人群患病 D.增加临床效用、效率 E.消除或减少无效或不必要的医疗服务【答案】B 38、整个教学工作的中心环节是（）。A.备课 B.上课 C.课外辅导 D.成绩评定【答案】B 39、有位学生随意将纸屑扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，学生羞愧万分，王老师的行为体现的职业道德是()。A.廉洁奉公 B.为人师表 C.爱岗敬业 D.热爱学生【答案】B 40、教师或学校不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生有()。A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权【答案】D 41、教“鱼”的概念时以“鲸”为例，说明“生活在水中”是“鱼”的概念的无关特 征。这是为学生提供（）。A.比较 B.变式 C.正例 D.反例【答案】D 42、小学阶段课程性质表述符合的是()A.选拔性 B.基础性 C.综合性 D.精英性【答案】B 43、心智技能的执行具有（）。A.外显性 B.展开性 C.内潜性 D.客观性【答案】C 44、苏霍姆林斯基说:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”此话表明教师的劳动具有()。A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性【答案】B 45、二战前世界各国普遍推行的教育制度是()。A.单轨制 B.双轨制 C.分支型学制 D.交叉型学制【答案】B 46、小学阶段课程性质表述符合的是()A.选拔性 B.基础性 C.综合性 D.精英性【答案】B 47、教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的()。A.主要途径 B.唯一途径 C.基本途径 D.重要途径【答案】C 48、活动和交往是学生品德形成的()A.基础 B.关键 C.内容 D.遗传【答案】A 49、内镜下的介入技术不包括 A.经颈静脉肝内门腔分流术 B.经胃镜食管曲张静脉硬化剂治疗 C.经显微内镜腰椎间盘突出治疗术 D.经鼻腔镜辅助颅底肿瘤切除术 E.经皮肾镜下碎石术【答案】A 50、学生的学习过程主要是掌握（）的过程。A.直接经验 B.间接经验 C.直接经验为主，间接经验为辅 D.运动技能【答案】B 多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、以下观点属于素质教育的特点的有（）A.要坚持面向全体学生 B.教学过程中，强调“发现”知识的过程 C.重视创新能力的培养 D.强调掌握知识的数量 E.培养学生在德智体美劳等方面全面发展【答案】ABC 2、行为改变的基本方法有（）。A.强化法 B.代币奖励法 C.行为塑造法 D.示范法 E.暂时隔离法【答案】ABCD 3、现代教育的特征主要有（）。A.公共性和生产性 B.公益性和免费性 C.科学性 D.国际性 E.终身性和未来性【答案】ACD 4、儿童强迫行为的主要表现包括（）。A.强迫性洗手 B.强迫性计数 C.强迫性甩头发 D.强迫性焦虑 E.刻板的仪式性动作或其他强迫行为【答案】ABC 5、心理测验的技术指标包括量表的（）。A.难度 B.效度 C.信度 D.标准化 E.知名度【答案】BCD 6、下列对学习策略描述正确的有().A.学习策略是学习方法或技能 B.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体 C.学习策略是内隐的学习规则系统 D.学习策略是学习是学习的调节与控制技能【答案】BCD 7、课外活动的形式包括()。A.群众性活动 B.小组活动 C.个人活动 D.班集体活动【答案】ABC 8、自述法的具体形式有（）。A.日记 B.周记 C.作文 D.自传 E.内心独自【答案】ABCD 9、教育目的社会本位论的代表人物是（）。A.萨特 B.孔德 C.卢梭 D.马斯洛 E.涂尔干【答案】B 10、有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写到：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你总是那么专心，什么时候，能让老师听到僚甜美的声音?”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且将学生的兴趣吸引到学习过程和良好的心理体验之中。A.尊重和鼓励学生 B.及时发现学生的优点和闪光之处 C.充分发挥质性评价的作用 D.注重调动学生的积极性【答案】ABCD 11、网络教育的特点主要有（）。A.开放式 B.筛选制 C.等级制 D.跨年龄段 E.跨时空【答案】AD 12、影响个体从众的因素主要有（）。A.群体个数 B.群体凝聚力和群体吸引力 C.成员在群体中的地位 D.人的心理特点 E.群体的性别比例【答案】ABCD 13、德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。A.思想 B.政治 C.情感 D.道德品质【答案】ABD 14、学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。A.前制度化教育 B.义务教育 C.普及教育 D.制度化教育 E.非制度化教育【答案】AD 15、教师运用模型、音像和实物进行教学时，需要注意的问题包括（）。A.简洁 B.与讲授相结合 C.讲究展示的方法 D.讲究艺术性 E.模型的多样化【答案】ABC 16、练习曲线规律包括()。A.开始进步快 B.中间有一个高原期 C.后期进步慢 D.总趋势是进步 E.有时出现暂时退步【答案】ABCD 17、根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（）。A.细微型操作技能 B.闭合性操作技能 C.连续型操作技能 D.开放性操作技能 E.徒手型操作技能【答案】BD 18、从课程制定者的角度对课程进行分类，可分为（）。A.国家课程 B.知识性课程 C.技能性课程 D.地方课程 E.学校课程【答案】AD 19、课堂纪律的类型有()。.A.教师促成的纪律 B.自我促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.集体促