XX高考英语短文改错攻略大全

XX高考英语短文改错攻略大全 ① 一般现在时与一般过去时错用； ② and前后动词时态不一致； ③ 主谓不一致； ④ 缺少动词，特别是be动词； ⑤ 第三人称单数形式错用； ⑥ 主动语态和被动语态错用。 单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。 连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。 关于连词，一般考查从句关系： who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。 误用a和an（根据单词的第一个音素来判定）; 误用a/an和the（固定搭配，或泛指、特指；多冠词或少冠词） 系动词后用形容词（be/am/is/are/was/were/bee/go/感官性动词smell/feel）; 词性的误用（形容词修饰名词；副词修饰动词、形容词）。 代词的主格和宾格（I/me;he/him;she/her;we/usthey/them）错误; 反身代词（myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves）使用错误； 代词的单数和复数使用错误； 代词指代错误； 多代词或少代词。 不定式、动名词作主语、宾语时； and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时); 介词后用动名词形式作宾语； 某些动词后要求接动名词或不定式。 词组中的介词误用； 介词意思理解偏差； 介词的多用或少用 动词形，名词数； 注意形和副； 非谓动词细区分； 习惯用法要记住； 句子成分多分析； 逻辑错误须关注。 主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。 例如： Myfavouritesportisfootball.Iwasmemberofourschoolfootballteam.Nowmypictureandprizeishanginginthelibrary.(are) 上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。 指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单 例如： •••sothatI'llgetgoodmarksinallmysubject. (subjects) 即区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。 例如： I'msurewe'llhaveawonderfullytimetogether. (wonderful) Unfortunate,therearetoomanypeopleinmyfamily.(Unfortunately) 需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。 这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。 例如： …inmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.(interested) Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso…(playing) Myparentsloveme…andwilldoalltheycanAmakesure…(to) 上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。 主要考查习惯搭配方面的根底知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。 例如： Itwasverykindforthemtomeetmeattherailwaystationand…(of) WemustkeepinmindthatweplayfortheteaminsteadAourselves.(of) 不同的句子成分要用不同的词类；不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。 例如： TheyAeagertoknoweverythingaboutChinaand…(were) IliveinBeig,whereisthecapitalofChina.(which) 第一例漏掉了谓语动词were，这是受寒于习惯而导致的错误；第二例那么是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主 O 与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。 例如： TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(their) First,letmeyousomethingmoreaboutmyself.( 去掉more) •••nowayofsettingthematterexceptbysellingtheset.Nowsomeoneathomereadsinstead.(everyone) 上述第一例中的主语是Smiths(史密斯夫妇俩)，因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”？第三例讲的是为了解决看电视时的争端，“我们”把电视机卖了；晚上没电视看了，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用everyoneo 除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but,and,or和so的用法错误(可以归类为逻辑错误)，以及冠词的用法错误等。 例如： Shewassmilingbutnoddingatme.(and) Itlooksasifmyparentstreatmeasavisitorandaguest.(or) Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof.(the) 1. 改动以最少为原那么； 2. 虚词以添加或删除为原那么； 3. 实词以改变词形为原那么； 4. 以保持句子原意为原那么； 5. 核对错项时，假设确实有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否根本符合“1:1:8”的比例：即多一词1个，缺词1个，错词8个； 6. 核对改正的语法工程是否有重复，因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象； 7. 核对答题符号是否标准，位置是否准确，看看有无遗漏符号,忽略字母大小写和拼写等问题。 模板，内容仅供参考