备考2023年社会工作者之中级社会综合能力模拟练习题（一）含答案

备考备考 20232023 年社会工作者之中级社会综合能力模拟练年社会工作者之中级社会综合能力模拟练习题（一）含答案习题（一）含答案 单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、（）是社会服务机构每年开始制订下一年度预算时，以没有金钱为基本出发点，根据机构在来年的实际需要而作出的预算。A.方案预算法 B.零基预算法 C.年度预算法 D.单项预算法【答案】B 2、社会工作者小刘为网络成瘾青少年的家长开展小组服务。在小组过程中，小刘引导和协助家长表达自己面对孩子网络成瘾时的情绪和感受，鼓励他们分享经验。小刘的做法体现了()的特点。A.支持小组 B.成长小组 C.教育小组 D.治疗小组【答案】A 3、某老旧小区的楼房年久失修，不少楼门的楼梯台阶较陡且没有扶手，给老年人出行带来困难。为此，社会工作服务机构拟通过动员居民群策群力解决问题。在选择动员方法时，社会工作者应优先考虑的因素是（）。A.机构的财力和场地资源 B.居民对参与途径的偏好 C.居民对问题的关注程度 D.社会工作者擅长的宣传手段【答案】C 4、以下()是属于社会服务机构领导的特征。A.魅力 B.较多运用指导、诱导方式来影响下属 C.权力 D.能力【答案】B 5、关于同辈群体的说法，正确的是()。A.同辈群体的形成完全是偶然的 B.同辈群体在不同的社会系统中常扮演相同角色 C.同辈群体由年龄、志趣和行为方式均相同的人组成 D.同辈群体对个体的认知、行为和情绪都有直接影响【答案】D 6、小刚读小学四年级，在学校学习勤奋，与同学相处融洽，有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，小刚该阶段会形成的美德是()。A.目的 B.能力 C.忠贞 D.关怀【答案】B 7、社会工作者小林带领组员讨论克服拖延症的有效方法，组员们积极分享经验，并提出各种建议，其中有几位组员对某些方法的有效性看法不同并发生争执。为此，小林组织组员进行了深入讨论。在讨论的最后阶段，小林运用了讨论结束的技巧。下列做法中，属于讨论结束技巧的是()。A.保持中立，劝阻组员不要争执 B.归纳各方意见和建议，形成结论 C.引导组员重述各自的想法，澄清观点 D.运用“此时此地”的技术，让组员表达自己的感受【答案】B 8、拟定社会救助规划、政策和标准，统筹社会救助体系建设；负责城乡居民最低生活保障、特困人员救助供养、临时救助、生活无着流浪乞讨人员救助工作，这属于（）在社会福利和社会治理方面的职能。A.监察部 B.卫生部 C.民政部 D.社会保障部【答案】C 9、在社区工作过程中，社会工作者关注社会变迁中困难群体被忽视的权利，注重从现存社会结构、社会制度和社会政策等方面寻找问题的症结。这体现了社区工作的特点是()。A.富有批判反思 B.推动社会行动 C.提高社区意识 D.培养社区关怀【答案】A 10、学校社会工作为服务对象小张提供服务时了解到，小张的父亲是残疾人，小张很害怕别人知道后看不起自己。最近，小张的母亲又生病了，维持正常生活都成了问题，社会工作者的适当做法是()。A.在学校发动募捐，帮小张渡过难关 B.向学校领导汇报，希望减免小张学费 C.将情况告诉小张的同学，争取他们的理解 D.与小张商讨，寻找解决问题的办法【答案】D 11、社会工作者小王负责“校园综合干预计划”项目，通过“心理故事视频”“Why 课堂”“关爱屋”等形式为农村寄宿留守儿童提供服务，旨在丰富其在校生活，促进其身心健康。下列小王的做法中，体现政策影响者角色的是()。A.激励农村寄宿留守儿童通过“关爱屋”宣泄负面情绪 B.协助农村寄宿留守儿童理解“Why 课堂”讲授的知识 C.动员社会力量采用公益认领方式创作“心理故事视频”D.撰写项目评估报告提出加强农村寄宿留守儿童服务的建议【答案】D 12、社会工作者小王发现养老院内的一些老人情绪低落，觉得人老了没有用，什么都做不了，只能挨着过日子。为了改善这种现状，小王从尊重每位老人做起，通过入户探访，开办主题兴趣小组等方式，协助老人们体察到自己的内在价值与能力。小王的上述做法依据的是()。A.精神分析理论 B.认知行为理论 C.人本主义理论 D.增强权能理论【答案】B 13、在一次小组活动结束时，社会工作者鼓励组员发表参与小组活动的感受，讨论彼此在小组活动中的成长经验，这属于小组活动设计技巧的（）。A.扣紧小组目标 B.经验分享环节 C.考虑组员的特征及能力 D.小组活动的基本要素【答案】B 14、非高原地带施工隧道,一氧化碳短时间接触允许浓度符合规定的有（）。A.25mg/m3 B.15mg/m3 C.35mg/m3 D.10mg/m3【答案】A 15、社区工作的主要内容之一是动员群众。下列社会工作者动员群众的做法中，正确的是（）。A.适当夸大参与的成效，以吸引群众参与 B.热情邀请，使被动员群众难以拒绝 C.了解群众的真实想法，创造适当的参与机会 D.与意见不同的群众辩论，说服他们参与社区事务【答案】C 16、策略性计划是一种中期的计划，一般由机构中（）共同制订 A.决策者和高层管理者 B.决策者和中层管理者 C.监督者和高层管理者 D.高层和中层管理者【答案】D 17、社会工作者小王对服务对象说：“我知道您经历这些事情挺不容易的。但是，用喝酒来发泄情绪对自己身体不好，也增加家里负担，您还是把酒戒了吧。”小王的上述回应中体现的服务技巧是()。A.直接影响 B.非理性信念辩论 C.集中焦点 D.现实情况反思【答案】A 18、关于社会工作的说法，正确的是()。A.社会工作过程是服务对象自主、自决、自助的过程 B.社会工作过程是社会工作者与服务对象平等互动的过程 C.社会工作过程是社会工作者为主，服务对象为辅的合作过程 D.社会工作过程是服务对象为主，社会工作者为辅的合作过程【答案】B 19、不属于阿尔德弗尔的 ERG 理论人类需要的是()。A.生理的需要 B.生存的需要 C.关系的需要 D.成长的需要【答案】A 20、小李加入某个社会服务机构后，由于他工作积极主动，踏实认真，办事效率高。他的主管领导就直接把他们机构的某项非常重要的工作全权交予小李负责，从社会服务机构的运作的功能性环节来看，小李的领导的这种行为属于（）。A.协调 B.沟通 C.授权 D.管理【答案】C 21、学校社会工作者小林完成了缓解初中生上网成瘾的任务，小林应评估的内容是（）。A.服务项目的完成情况 B.资源的使用情况 C.服务对象的改变情况 D.服务对象人数的变动情况【答案】C 22、在我国，拟定统筹城乡发展规划和政策、完善就业公共服务体系的工作由()负责。A.民政部 B.人力资源和社会保障部 C.教育部 D.卫生部【答案】B 23、关于社会工作价值观的说法，正确的是()。A.社会工作者可以在机构内外对机构政策进行宣传和评价 B.社会工作者应发挥自身的专业优势代替服务对象进行决策 C.社会工作者在任何情况下都不得向第三方透露服务对象的隐私 D.社会工作者应将服务对象视为与自己一样平等的、有价值的人【答案】D 24、社会工作服务机构的项目主管指派一名社会工作者与社区党支部书记沟通落实党群服务项目，并与社区居民代表座谈交流。为了确保上述工作的顺利开展，该主管最恰当的做法是（）。A.给予社会工作者足够的职权 B.给予社会工作者足够的自由 C.帮助社会工作者与同事协调 D.帮助社会工作者向公众交代【答案】A 25、(2016 年)我国的社会福利行政体系运作方法呈现出多元主体互动的趋势。关于这一趋势具体表现的说法，正确的是（）。A.政府和企业各自承担在社会福利供给中的应尽责任 B.政府在社会政策实施问责制度中重点强调内部监督 C.社会政策对象在受助过程中一般是被动接受福利 D.自上而下政治模式的主导地位受政策对象的影响【答案】A 26、考夫卡的行为环境理论是建立在心理场域、物理场域基础上的，其中心理场含有()的两极化。A.本我和环境 B.自我和环境 C.超我和环境 D.自我和地理环境【答案】B 27、社会工作者阿英为重症病人照顾者开展支持小组。在第一次活动中，她先通过破冰游戏帮助组员相互认识，然后引导组员讨论参加小组的期望。最后，通过组员们的分享，小组目标逐渐清晰。上述阿英的做法，体现了本阶段小组工作的重点是（）。A.促进组员相互信任 B.促进阿英和组员的相互信任 C.促进组员相互支持 D.促进组员沟通能力逐步提升【答案】A 28、社会工作者小明发现社区中有许多退休工人，因为刚刚离开工作岗位，不太适应在家中的生活，平时很少外出，也不愿与其他人交流。小明将他们组织起来，为他们搭建了沟通互动的平台，组织他们为社区做一些力所能及的事情。这个小组属于（）A.支持小组 B.任务小组 C.成长小组 D.教育小组【答案】A 29、针对部分高三学生因学习任务繁重，出现焦虑、失眠，学习效率下降的情况，社会工作者小于举办了一个“放飞心灵”小组，目的是帮助高三学生学习自我减压方法，释放压力，调适心情，降低焦虑，提高学习效率。该小组依据的是（）。A.阿德勒式小组理论 B.精神分析小组理论 C.行为治疗小组理论 D.完型治疗小组理论【答案】C 30、关于马克思主义方法论，下列说法不正确的是（）。A.具有哲学方法论和具体研究方法论两个层面的含义 B.强调经验事实先于理论而存在，强调知识来源于实践 C.强调研究过程的经验性与实践性，重视以历史事实与社会事实说明社会规律 D.认为应该把社会作为部分来研究，侧重分析社会及子系统的相互关系【答案】D 31、小亮三个月后参加高考，因为复习时间太短而备感压力，于是他主动向学校社会工作者小王求助。小王与小亮一起制定了系统的复习时间表，并给予他积极的鼓励和反馈。本案例中，小王采取的个案工作模式是()。A.认知行为治疗模式 B.理性情绪治疗模式 C.任务中心模式 D.人本治疗模式【答案】C 32、中学生小张，父母从他小时候起就经常吵架，对小张也不关心，这使小张对父母形成了许多负面评价与感受。社会工作者小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价，让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、期间发生的关键事件及其对自己的影响等。小刘运用的直接治疗技巧是()。A.自我肯定反思 B.现实情况反思 C.人格发展反思 D.人际交往反思【答案】C 33、社会工作者老许正在编制一份自填式调查问卷，注明若无特殊性说明每个问题请选择一个答案。老许这段说明属于问卷结构中的（）。A.编码 B.指导语 C.问题和答案 D.封面信【答案】B 34、青少年偏差行为小组的第五次活动中，组员进行角色扮演。一组人扮演文明的角色，另一组人扮演不文明的角色，然后，双方互换角色，并表达各自的感受。小组活动结束前，社会工作者布置了家庭作业，让组员回去使用礼貌语言与家人和朋友交流，这些做法体现了小组工作中（）的治疗技巧。A.直接干预法 B.间接干预法 C.正向促进法 D.反向激励法【答案】B 35、以下各项中，不属于理性情绪治疗模式的非理性信念的检查技巧的是（）。A.反映感受 B.角色扮演 C.冒险 D.示范【答案】D 36、(2015 年)关于社会服务项目化运作的说法，正确的是（）。A.项目化运作的社会服务没有明确期望达到的目标 B.项目化运作的社会服务一般没有确定的时间周期 C.社会服务项目管理能够促进服务资源更加合理的使用 D.社会服务项目的实施组织体系需要与机构的组织结构保持一致【答案】C 37、人的个体发展要经历不同的发展阶段，每个阶段都有不同的特征，这些特征可以归纳为生理发展、心理发展和（）三个方面。A.人际关系发展 B.智力发展 C.情感发展 D.社会性发展【答案】D 38、小组工作治疗模式也称作临床模式或康复模式，主要任务为（）。A.培养小组组员的社会归属感 B.通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人的社会功能 C.治疗、解决个人的社会问题 D.预防个人的社会功能的缺失，发展个人的社会功能【答案】C 39、社会工作督导唐某进行团体督导时，每隔一段时间便对前面讲座的内容加以提炼，以便大家理解掌握。唐某运用的团体督导技巧是()。A.反馈引导