题库检测试卷B卷附答案教师资格之小学教育学教育心理学自我检测试卷B卷附答案

题库检测试卷题库检测试卷 B B 卷附答案教师资格之小学教育学教卷附答案教师资格之小学教育学教育心理学自我检测试卷育心理学自我检测试卷 B B 卷附答案卷附答案 单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、承办国家教育考试的机构是（)。A.国家批准的教育考试机构 B.省、自治区、直辖市批准的教育考试机构 C.地方政府批准的教育考试机构 D.各级各类学校【答案】A 2、先前学习对后继学习的影响是(A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移【答案】C 3、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。A.面向全体学生原则 B.发展性原则 C.尊重与理解学生原则 D.尊重学生主体性原则【答案】C 4、有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心理鼓着气坐下了。这位教师违背了（）的教学原则。A.启发性 B.系统性 C.巩固性 D.因材施教【答案】D 5、在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（）A.赫尔巴特 B.桑代克 C.维果斯基 D.乌中斯基【答案】A 6、在古印度，被剥夺了受教育权的种姓是()。A.僧侣祭司 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗【答案】D 7、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（）。A.赫尔巴特 B.杜威 C.夸美纽斯 D.斯宾塞【答案】A 8、教育学的研究对象是（）。A.教育事实和教育问题 B.教育问题和教育方针 C.教育经验和教育问题 D.教育方针和教育经验【答案】A 9、允许成绩优秀的学生跳级，体现了（）原则。A.启发性 B.直观性 C.因材施教 D.巩固性【答案】C 10、学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的这种方法是（）。A.语义联想 B.视觉想像 C.谐音联想法 D.关键词法【答案】C 11、小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（）。A.认知内驱力 B.自我提高的内驱力 C.附属的内驱力 D.求知欲【答案】C 12、强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。A.巴班斯基 B.赞科夫 C.加里宁 D.凯洛夫【答案】B 13、“学生对学习表现出浓厚的兴趣，遇到困难时有克服困难的意志力”，该现象是()。A.学习策略 B.问题解决 C.学习动机 D.学习迁移【答案】C 14、我国古代第一次将“教”与“育”二字连在一起使用“教育”一词的著作是（）A.孟子.尽心上 B.荀子 C.论语 D.中庸【答案】A 15、我国义务教育的课程计划的主体部分是（）。A.培养目标 B.课程设置 C.考试考查 D.实施要求【答案】B 16、人们使用健康风险评估工具的主要目的是（）A.预测评估对象的寿命 B.诊断疾病 C.预测个人死于某种疾病的可能性 D.估计个人未来出现特定疾病的可能性 E.提供疾病治疗建议【答案】D 17、我国学者廖世承编写的第一本教育心理学教科书于（）出版。A.1903 年 B.1913 年 C.1924 年 D.1930 年【答案】C 18、人口的阶级构成对教育的影响最主要体现在（）上。A.受教育程度的高低 B.受教育权的分配 C.科学文化素质 D.职业素质【答案】B 19、教师新带的班级教育基础比较差，教师应首先()。A.明确目标 B.建立核心 C.建立正常秩序 D.组织活动【答案】A 20、苏霍姆林斯基说:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”此话表明教师的劳动具有()。A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性【答案】B 21、我国世界上第一本教育专著是()A.学记 B.论语 C.尚书 D.大学【答案】A 22、儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为（）A.35 岁 B.67 岁 C.810 岁 D.1112 岁【答案】C 23、通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（）。A.品德 B.态度 C.意向 D.技能【答案】B 24、构成教育活动的两个最基本的要素是（）。A.教师和学生 B.教师和教科书 C.学生和教科书 D.教学内容和手段【答案】A 25、维生素 B6 缺乏不会引起的疾病是 A.贫血 B.皮炎 C.脚气病 D.腹泻 E.呕吐【答案】C 26、人的发展总是从机械记忆到意义记忆，体现了()。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性【答案】A 27、骨质疏松症是一种（）的骨骼系统疾腐，随着人口老龄化日趋严重，骨质疏松症已成为我国面临的重要公共健康问题 A.与增龄相关的 B.全身性 C.代谢性 D.以上都是 E.以上都不是【答案】D 28、学校进行素质教育的基本途径是()。A.教学活动 B.教有活动 C.课外活动 D.家校结合【答案】A 29、教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为（）。A.非正式教育 B.前制度化教育 C.制度化教育 D.后制度化教育【答案】C 30、从规划到例子的学习实践实质上是一种()。A.上位学习 B.发现学习 C.并列结合学习 D.下位学习【答案】D 31、实现人的全面发展的社会条件是（)。A.封建社会 B.资本主义社会 C.社会主义社会 D.共产主义社会【答案】C 32、健康风险评估包括 A.健康状况 B.未来患病危险 C.未来破产危险 D.未来死亡危险 E.社会保险状况【答案】A 33、提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是()。A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.维果茨基 D.裴斯泰洛齐【答案】A 34、认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（）。A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说【答案】B 35、记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西:学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等。这些表现的基本观点理论是()。A.形式训练说 B.关系转换说 C.概括说 D.共同要素说【答案】A 36、新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的（）。A.活动 B.细节 C.经验 D.形式【答案】B 37、人格是决定个体的外显和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为()。A.能力 B.需要 C.性格 D.气质【答案】C 38、现代教育心理学的奠基人是（）。A.桑代克 B.华生 C.苛勒 D.加涅【答案】A 39、健康教育计划有总体目标和具体目标之分，总体目标是指 A.计划执行后预期达到的最终结果 B.宏观的、长远的 C.描述项目总体上的努力方向 D.用以解释和说明计划总目标的具体内涵 E.具体的、量化的、可测量的指标【答案】A 40、以科勒为代表的心理学家提出的理论是()。A.完形顿悟说 B.认知结构理论 C.建构主义理论 D.有意义学习理论【答案】A 41、适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现和技能性的成绩的方法是().A.测验法 B.调查法 C.自我评价法 D.观察法【答案】D 42、为教育学成为独立学科的萌芽做出贡献的是()A.卢梭 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.桑代克【答案】C 43、有关“营养”的概念，下列说法正确的是（）A.指身体摄取食物，经过消化，吸收和代谢，并构建身体组织器官的生物过程 B.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官的物理和化学过程 C.食物在体内消化、吸收和代谢的物理和化学过程 D.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官和满足生理和活动需要的过程 E.指身体利用三大宏量营养素产能的整个过程【答案】D 44、教师（）的流畅性与他的教学效果有显著的相关。A.记忆 B.思维 C.想像 D.观察【答案】B 45、掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们()。A.学习积极性 B.学习自觉性 C.要花多少时间 D.智力水平【答案】C 46、中华人民共和国中医药法加大对危害中药材质量安全行为的处罚力度，除依照有关法律、法规规定给予处罚外，情节严重的，可以对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处（）拘留 A.5 日以上 10 日以下 B.5 日以上 15 日以下 C.10 日以上 15 日以下 D.10 日以上 30 日以下 E.5 日以上 30 日以下【答案】B 47、()的水下打靶实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。他的经验类化说认为，概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键。A.贾德 B.奥苏伯尔 C.桑代克 D.苛勒【答案】A 48、认知内驱力，自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不便，附属内驱力最为突出的时期是()。A.儿童早期 B.少年期 C.青春期 D.成年期【答案】A 49、“教育即生长”的提出者是教育哲学家()。A.赫尔巴特 B.皮亚本 C.杜威 D.瓦根舍因【答案】C 50、对因健康原因导致的损失给付保险金的保险是 A.疾病保险 B.健康保险 C.商业健康保险 D.社会医疗保险 E.失能收入保险【答案】B 多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素?（）A.教师自身的因素 B.学生的人格特征 C.原有认知水平 D.归因风格 E.自我意识【答案】ABCD 2、小学生道德认识的表现有（）A.道德评价水平的提高 B.道德体验的再现 C.道德概念的掌握 D.道德判断能力的发展 E.道德信念的形成【答案】CD 3、培养学生良好品德的心理学技术包括（）。A.说服 B.群体约定 C.榜样学习 D.奖励与惩罚【答案】ABCD 4、体现儿童权利公约核心精神的基本原则有()。A.儿童利益最佳原则 B.尊重儿童尊严原则 C.无歧视原则 D.尊重儿童观点与意见原则【答案】ABCD 5、练习曲线规律包括()。A.开始进步快 B.中间有一个高原期 C.后期进步慢 D.总趋势是进步 E.有时出现暂时退步【答案】ABCD 6、教学评价包括哪三个方面?（）A.认知 B.情感 C.技能 D.道德【答案】ABC 7、自我肯定行为有哪些表现?（）A.请求 B.接受 C.拒绝 D.真实地表达自己的意见和情感【答案】ACD 8、()是构成教育教学活动的最基本的要素。A.教师 B.校长 C.教材 D.教具 E.学生【答案】A 9、用调查法收集资料的基本方式有（）A.问卷调查 B.随机调查 C.重点调查 D.访问调查 E.自然调查【答案】AD 10、布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括()。A.知识的获得 B.知识的再认 C.知识的转化 D.知识的评价【答案】ACD 11、行为目标的陈述要具备哪几个要素?（）A.具体目标 B.产生条件 C.行为标准 D.课程目标【答案】ABC 12、义务教育法 的立法宗旨包含().A.发展基础教育 B.发展职业教育 C.促进社会主义物质文明建设 D.促进社会主义精神文明建设【答案】ACD 13、小学班主任工作的具体任务包括（）。A.对学生进行品德教育 B.教育学生努力学习 C.指导学生校外、课外生活和活动 D.管理班集体，指导少先队工作 E.协调各任课老师的工作【答案】ABCD 14、一堂综合课的基本组成部分有（）A.课前自学 B.组织教学 C.检查复习 D.讲授和巩固新教材 E.布置课外作业【答案】BCD 15、人的身心发展的一般规律包括（）。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性 E.个别差异性【答案】ABCD 16、我国目前小学教学原则包括循序渐进原则、因材施教原则以及（）。A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.理论联系实际原则 E.实事求是原则【答案】ABCD 17、具体运算阶段的思维特征有（）。A.多维思维 B.思维的可逆性 C.去自我中心 D.命题思维