备考复习2023年教师资格之小学教育教学知识与能力通关试题库（含答案）

备考复习备考复习 20232023 年教师资格之小学教育教学知识与能年教师资格之小学教育教学知识与能力通关试题库（含答案）力通关试题库（含答案）单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、下列说法错误的是()A.美国学者克雷默认为世界上最早的学校是产生于公元前 2500 年的苏美尔学校 B.一般认为，在夏朝的时候，我国就出现了学校 C.有文字记载同时又有考古出土的实物证实的学校出现在商朝 D.近代洋务运动以来，正式改称“学堂”为学校【答案】D 2、天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现思维的（）。A.间接性 B.抽象性 C.稳定性 D.概括性【答案】D 3、所谓的及时复习，应该是指()。A.在学习结束立刻复习 B.一周之后复习 C.隔一天再复习 D.当天复习【答案】D 4、教师成长公式“经验+反思=成长”，是由（）提出来的。A.布鲁巴奇 B.波斯纳 C.布鲁纳 D.科顿【答案】B 5、学生课文两个铁球同时落地后,学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有深刻理解,这达成的教学目标属于()A.知识与技能 B.思维与创新 C.过程与方法 D.情感、态度与价值观【答案】D 6、写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（）。A.操作技能 B.动作技能 C.运动技能 D.智力技能【答案】D 7、()是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。A.班级目标管理 B.班级平行管理 C.班级民主管理 D.班级常规管理【答案】C 8、教学目标与任务是选择教学方法的重要依据，有利于实现技能、技巧性教学目标的教学方法是（）。A.陶治法 B.讨论法 C.练习法 D.讲授法【答案】C 9、在众多教育研究方法中，调查法的突出功能是()。A.了解教育事实 B.验证因果联系 C.梳理知识体系 D.解决实际问题【答案】A 10、以下关于课外活动的论述正确的是（）A.自习课属于课外活动 B.课外活动包括选修课 C.课外活动即我们经常所说的“第二课堂”D.课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动【答案】D 11、班主任工作总结一般分为()A.学年总结和学期总结 B.全面总结和专题总结 C.班级总结和教学总结 D.学习总结和活动总结【答案】B 12、一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于()A.正强化 B.消退 C.惩罚 D.负强化【答案】C 13、委托任务和组织活动属于（）。A.说服教育法 B.榜样示范法 C.实践锻炼法 D.陶冶教育法【答案】C 14、看书时，用红色笔画出重点便于阅读是利用知觉的哪种特性？（）A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性【答案】A 15、荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是（）A.启发性原则 B.量力性原则 C.巩固性原则 D.直观性原则【答案】D 16、柯尔伯格研究道德发展的两难故事中，包含的矛盾冲突情境体现于()A.道德价值 B.道德认知 C.道德情感 D.道德行为【答案】B 17、教师反思的四种方法是（）提出的。A.布鲁纳 B.布卢姆 C.布鲁巴奇 D.波斯纳【答案】C 18、在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为()。A.抑制现象 B.挫折现象 C.回退现象 D.高原现象【答案】D 19、教师角色扮演的先决条件是()。A.教师角色认知 B.教师角色体验 C.教师角色期待 D.教师与家长的合作【答案】A 20、教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是()。A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说【答案】B 21、教师在课堂上一边讲授一边板书，同时留意学生反应，这种品质属于()。A.注意广度 B.注意转移 C.注意分配 D.注意稳定性【答案】C 22、共同要素理论的代表人物是()。A.桑代克 B.贾德 C.苛勒 D.布鲁纳【答案】A 23、根据调查对象的选择范围，可分为（)A.普遍调查、抽样调查和个案调查 B.现状调查、相关调查、发展调查和预测调查 C.问卷调查、访谈调查、测量调查和调查表法 D.现状调查、相关调查、测量调查和调查表法【答案】A 24、否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，这体现了二战后教育改革和发展的特点为（）。A.教育终身化 B.教育全民化 C.教育民主化 D.教育多元化【答案】D 25、在我国历史上，以“中学为体，西体为用”为指导思想，以读经尊孔为教育宗旨，第一次以法全形式颁布并实施的学制是（）。A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.癸丑学制 D.壬戌学制【答案】B 26、下列（）不属于小学生心理发展的基本特征。A.连续性与阶段性 B.定向性与顺序性 C.平衡性 D.差异性【答案】C 27、李明上课不敢发言。一旦他在课上发言，王老师就给予表扬和肯定这样李明的胆怯心理得到很大改善。王老师对李明进行心理辅导时运用的方法是()。A.强化法 B.示范法 C.惩罚法 D.暂时隔离法【答案】A 28、教师不再讲授，只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考查。这种教学组织形式是（）A.分组教学 B.特朗普制 C.道尔顿制 D.导生制【答案】C 29、我国历史上首次规定中小学六三三制的学制是（）A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬子癸卯学制【答案】C 30、小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是()。A.班主任工作职责 B.班主任自身素质 C.班级学生的质量 D.对班级学生的了解【答案】D 31、教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）A.夸美纽斯和布鲁纳 B.夸美纽斯和杜威 C.赫尔巴特和布鲁纳 D.赫尔巴特和杜威【答案】D 32、能否自觉关注()是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。A.情境 B.学生 C.生存 D.自身专业成长【答案】B 33、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）A.显性观察 B.参与性观察 C.隐性观察 D.非参与性观察【答案】D 34、班集体形成的条件和前进的动力是()。A.共同的奋斗目标 B.班主任的要求 C.班级内部的矛盾斗争 D.共同的活动【答案】A 35、一般来讲，小学阶段相当于人生发展的()。A.幼儿期 B.少年期 C.童年期 D.青年期【答案】C 36、一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到。要对该生进行教育，应着重强化其（）A.道德情感 B.道德意志 C.道德行为 D.道德认知【答案】B 37、对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类，这说明儿童的认知水平已达到()A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段【答案】C 38、小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西”。小林低头回答“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林缺乏（）A.道德认识教育 B.道德情感教育 C.道德意志教育 D.道德行为教育【答案】C 39、小学开设的综合实践活动课程属于()A.B.C.D.【答案】A 40、“学高为师”“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?()A.文化知识 B.条件性知识 C.实践性知识 D.本体性知识【答案】D 41、“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人”，夸美纽斯的这句话旨在说明教育是()。A.培养人的社会实践活动 B.使人得以生存的活动 C.传递社会经验的活动 D.保存人类文明的活动【答案】A 42、以下哪种评价常作为选拔和甄别的依据()A.绝对性评价 B.相对性评价 C.形成性评价 D.总结性评价【答案】B 43、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人又通过对个人的直接管理去影响集体从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为()。A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理【答案】B 44、德育的基本途径是()。A.教学 B.政治思想教育 C.政治课 D.政治课与其他学科教学【答案】D 45、教师职业是促进个体（）的职业。A.自然化 B.现实化 C.社会化 D.自由化【答案】C 46、在教学反思的过程中，反思最集中地体现在()。A.经验阶段 B.观察与分析阶段 C.重新概括阶段 D.验证阶段【答案】B 47、决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为()。A.人格 B.性格 C.气质 D.倾向性【答案】A 48、小学班级环境管理包括两个方面，分别是（）A.规范环境管理和物质环境管理 B.规范环境管理和制度环境管理 C.物质环境管理和精神环境管理 D.规范环境管理和精神环境管理【答案】A 49、罗素说：“须知参差多态乃是幸福的本源。”给我们的教学启示是教育必须要()。A.抓关键期 B.量力而行 C.因材施教 D.循序渐进【答案】C 50、老师总要求学生讲究卫生，但班里经常有学生随地吐痰，乱扔纸屑。教师应侧重()。A.提高学生认识 B.丰富学生道德情感 C.锻炼学生意志 D.培养学生道德行为规范【答案】D 51、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）。A.显性观察 B.参与性观察 C.隐性观察 D.非参与性观察【答案】D 52、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。A.扎实的教育理论知识 B.崇高的职业道德 C.丰厚的文化学科知识 D.过硬的教学基本功【答案】B 53、北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目，作为以身体练习为主要手段，以促进学生健康为主要目的课程。从课程类型的角度看，“民族体育课”属于（）。A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.隐性课程【答案】C 54、一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功，这表明人的发展具有()。A.顺序性 B.可逆性 C.模仿期 D.关键期【答案】D 55、下列不属于班主任了解学生常用的方法的是()A.实验法 B.书面材料分析法 C.谈话法 D.调查法【答案】A 56、决定教育规模、速度、人才规格的是（）A.生产关系 B.政治经济制度 C.社会文化 D.生产力水平【答案】D 57、人的发展是指人类身心的生长和（）。A.增强 B.变化 C.成熟 D.死亡【答案】B 58、按照一定目的、任务，利用自己以往经验在头脑中独立创造新形象的过程称为()。A.再造想象 B.创造想象 C.无意想象 D.联想【答案】B 59、教师成为一个专业工作人员，能够对教育问题做出反省性思考，属于教师专业发展阶段的()阶段。A.求生 B.巩固 C.更新 D.成熟【答案】D 60、教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是()。A.经验研究法 B.调查研究法 C.行动研究法 D.叙事研究法【答案】D 61、“只要考出好成绩就不会挨骂”属于操作性条件反射规律中的()。A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退【答案】B 62、校歌、校徽、校标等是学校课堂的一部分，这类课程属于（）。A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程【答案】D 63、小白鼠通过不断尝试错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（）。A.独立的发现学习 B.有指导的发现学习 C.有意义学习 D.接受学习【答案】A 64、提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）。A.行为主义 B.格式塔 C.认知主义 D.建构主义【答案】A 65、日常教学活动中。教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）。A.迁移 B.同化 C.顺应 D.模仿【答案】A 66、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（）。A.说服教育法 B.品德评