部编版七年级历史（上）教学计划

七年级历史上册教学计划 新的学期开始，根据学校教学计划的要求和本学期的特点，结合初一学生的实际水平，开展本学期的教学工作，使学生的学会历史知识的一些方法，提高学生学习成绩。在本学期要很抓学生的基础知识，指导学习方法，本学期的教学计划工作如下。 一、学生情况分析 历史是初一学生新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。 二、教材分析 1.教学特点 本学期初一历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。 2.教学内容 《中国历史》第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展，共22课。 三、教材重点、难点 教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。 四、主要措施与教学目标 针对以上几点，本学期教学措施： 第一、认真备好课，在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。 第二、落实好课堂的教学目标，1、目标统一，准确，2、以“内容标准”的要求为依。3、体现统一要求与个性发展统一。 第三、使学生主动参与到课堂教学中，如课堂上答题、动脑筋、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。及时发现不足，及时总结。 第四、积极开展历史活动课，鼓励学生参与历史小制作，通过课外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史的知识面，通过自主的学习方式，提高探究学习能力。加强培养学生创造精神实践能力。 第五、集体备课强化教学质量，让教师之间取长补短，资源共享，每周进行集体备课一次。 第六、上公开课及听课，课后评议互相促进，提高教学效果。 五、教学进度 新教材初一历史第一册总共有22课，其中新课讲授占二十二个课时，单元复习占四个课时，期中复习占两个课时，期末总复习占四个课时。 附七年级历史（上册）教学进度表 周次 时间 教学内容 备注 第一周 9月3日—9月7日 1祖国境内的远古居民  2原始的农耕生活 第二周 9月10日—9月14日 3华夏之祖    单元复习检测 第三周 9月17日—9月21日 4夏、商、西周的兴亡  5灿烂的青铜文明 第四周 9月24日—9月29日 6春秋战国的分争 7大变革的时代 第五周 10月1日—10月5日 国庆放假 第六周 10月8日—10月12日 8中华文化的勃兴（1）  9中华文化的勃兴 第七周 10月15日—10月19日 第二单元复习检测及评讲 第八周 10月22日—10月26日 10“秦王扫六合”  11“伐无道，诛暴秦” 第九周 10月29日—11月2日 12大一统的汉朝 复习第一单元 第十周 11月5日—11月9日 复习第二单元 综合复习 第十一周 11月12日—11月16日 期中考试 第十二周 11月19日—11月23日  期中试卷评讲 13两汉经济的发展 第十三周 11月26日—11月30日 14匈奴的兴起及与汉朝的和战 15汉通西域和丝绸之路 第十四周 12月3日—12月7日 16昌盛的秦汉文化（1） 17昌盛的秦汉文化（2） 第十五周 12月10日—12月14日 第三单元复习检测及评讲 第十六周 12月17日—12月21日 18三国鼎立   19江南地区的开发 第十七周 12月24日—12月28日 20北方民族的大融合  21承上启下的魏晋南北朝文化 第十八周 12月31日—1月4日 22承上启下的魏晋南北朝文化（2） 第四单元复习 第十九周 1月7日—1月11日 第四单元检测及评讲 第二十周 1月14日—1月18日 总复习 第二十一周 1月21日—1月25日 期末考试 3