部编版语文二年级下册第四单元能力提升卷（有答案含解析）（学生版）

部编版语文二年级下册第四单元能力提升卷 满分：100分 考试时间：100分钟 考生姓名： 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、字词大练兵。（17分） 1.把下列各字的音节补充完整。（4分） 聊＿＿＿iáo 列＿＿＿iè 撑ch＿＿＿ 拼p＿＿＿　 坪p＿＿＿ 囱＿＿＿ōng 插＿＿＿ā 补＿＿＿ǔ 2.看拼音写词语。（4分） sēn lín jiāo huì zhōu wéi shǐ jìn 　 bǔ chōng yóu xì cǎi sè mǔ qīn 　[来源:Z§xx§k.Com] 3.在括号里填上恰当的词语。（3分） （ ）的天地 （ ）的大伞 （ ）的公主 葱郁的（ ） 毛茸茸的（ ） 免费的（ ）　 4.选择正确的字组词。（6分） 结 洁 ＿＿＿净 ＿＿＿实 整＿＿＿ 苹 评 ＿＿＿果 批＿＿＿ ＿＿＿价 插 播 ＿＿＿花 ＿＿＿种 ＿＿＿音 免 兔 ＿＿＿子 ＿＿＿费 难＿＿＿ 二、句子训练营。（21分） 1.照样子，完成句子练习。（4分）[来源:学,科,网Z,X,X,K] （1）例：你怎么能提出这样的要求呢？（换种说法，意思不变） 你不能提出这样的要求。 难道当一只虫子不好吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（用加点词写句子） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.连词成句，加上合适的标点。（8分） （1）太阳伞 枫树 一把 好像 很大 绿色 又很高的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）喜鹊 吗 阿姨 的 有 鸟窝里 小喜鹊 六只 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）虫子 我 觉得 真不错 当 一只 哪 还 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）有意思 每一个 我的 小伙伴 都 特别 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.用加点的词语写句子。（4分） （1）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我! ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.把下面的句子补充完整，再选择填空。（填序号）（5分） A.＿＿＿必寡信。 B.失信＿＿＿。　 C.小信成则＿＿＿。　 （1）考试时，同桌丁丁有一道题不会，想看我的答案。放学后，我告诉他：“考试时看别人的答案就是不诚信的表现，要知道，＿＿＿啊!” （2）不管多小的事情我们都要讲信用，这样才能建立起很大的信用，这就是＿＿＿。 三、课文回顾站。（11分） 1.教材回顾。（11分） （1）我的彩色梦境，有＿＿＿，有＿＿＿，还有＿＿＿＿＿＿，在溪水里流动…… （2）《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了“我”对喜鹊的＿＿＿之情。 （3）我会根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 ①喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。＿＿＿　 ②我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。＿＿＿　 ③喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。＿＿＿　 （4）“我”觉得当一只小虫子真不错。可以在＿＿＿＿＿＿＿＿＿伸懒腰，可以用露珠＿＿＿＿＿＿＿＿＿，把触须擦得＿＿＿＿＿＿＿＿＿，还可以跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 四、综合分析厅。（5分） 1.写话。（不会写的字用拼音代替）（3分） 每个同学的文具盒里都有铅笔和橡皮，可是有一天，他们两个突然吵了起来，到底发生了什么故事呢？请你展开想象编一则有趣的故事吧！ 夜，静悄悄的，小主人已经睡着了。文具盒里却传来阵阵吵闹声： 铅笔挺了挺腰杆，说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 橡皮一听，不高兴了，大喊：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 两个人都认为自己的本领最大，谁也不服谁。 最后，文具盒说话了：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 2.你愿意当一只小虫子吗？当小虫子也有自己的乐趣，如果让你变成一只小虫子，你想变成哪种小虫子呢？变成小虫子后准备做些什么呢？请简单写一写。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、阅读展示台。（21分） （一）课内阅读我最棒。（9分） 沙滩上的童话 我们一起商量怎样攻下那座城堡。 一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳 那时候还没有飞机呢 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。” 我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。 1.选文一共有＿＿＿个自然段，我会给第三自然段加上合适的标点符号。（2分） 2.我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话，我们想到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿的办法救公主。（4分）[来源:学#科#网] 3.你喜欢沙滩吗？如果是你在沙滩上，你想干什么？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）阅读下文，回答问题。（12分） 美丽的理想 小雁要飞越大海， 还想到塞外的草原，[来源:学|科|网Z|X|X|K] 去实现心中的夙（sù）愿， 让伙伴们羡慕地夸赞。 妈妈叮咛又鼓励：[来源:学科网] “锻炼是对意志的考验， 练出一双坚强的翅膀， 不畏风暴飞往天边。” 小雁在蓝天 ——欢快地盘旋上升， 悠闲地休息滑翔（xiáng）， 把学本领看作易如反掌。 “孩子，风雨中再去闯闯； 捕捉食物不要等天空晴……” “妈妈，絮（xù）絮叨（dāo）叨叫人烦， 看！飞行计划都练完。” 雁群展翅出征， 小雁饿着肚子后边行， 终于掉队飞不动， 美丽的理想成为泡影。 1.我知道“絮絮叨叨”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 2.小雁的理想是什么？请你用“＿＿＿”在原文中画出来。（2分） 3.小雁的理想实现了吗？你是从哪句话看出来的？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.小雁怎样才能实现自己的理想？请你告诉它。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、习作百花园。（25分） 发挥想象，选择下面的词语，编一个童话故事。 女巫 士兵 国王 雪山 食人鱼 沼泽地 公主 飞毯 皮划艇 狼群 仙女