部编版语文二年级下册第七单元基础测评卷（有答案含解析）（学生版）

部编版语文二年级下册第七单元基础测评卷 满分：100分 考试时间：100分钟 考生姓名： 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、字词大练兵。（40分） 1.用“√”选择加点字正确的读音。（8分） （1）放学后，小刚用扫（sǎo sào）帚把地面仔细扫（sǎo sào）了一遍。 （2）露头的小草好似（sì shì）刚睡醒的孩子，叶片上的露水像晶莹的珍珠似（sì shì）的。 （3）晚上，我用扇（shān shàn）子给妈妈扇（shān shàn）风。 （4）尽（jǐn jìn）管大家都说这件事不可能完成，但他还是尽（jǐn jìn）力在做。 2.读拼音，写字词。（7分） （1）我们shāng＿＿量后，jué dìng＿＿＿＿明天去爬山。 （2）眼前最要紧的是学会chōu＿＿丝fǎng zhī＿＿＿＿，为自己biān zhī＿＿＿＿一间牢固的茧屋。 （3）青蛙觉得yīng gāi＿＿＿＿把quán shuǐ＿＿＿＿引到泥塘来。 3.比一比，选字组词。（9分） 【跟 根】 ＿＿＿随 树＿＿＿ ＿＿＿本 【换 唤】 呼＿＿＿ 交＿＿＿ 更＿＿＿ 【坡 破】 高＿＿＿ ＿＿＿坏 ＿＿＿旧 4.照样子，写一写。（9分） （1）炎（上下一样）＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿ （2）朋（左右一样）＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿[来源:学|科|网] （3）众（三个部件都一样）＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿ 5.选字填空。（7分） 玩 完 （1）妈妈说我的作业做＿＿＿了才能出去和小朋友一起＿＿＿。 坡 破 （2）我和小朋友到山＿＿＿上采野花，手被刺＿＿＿了。 根 跟 （3）我＿＿＿着爷爷上山找树＿＿＿，做＿＿＿雕。 二、句子训练营。（10分） 1.照样子，写句子。（6分） 例：蝴蝶在花丛中飞。 蝴蝶在花丛中跳舞。[来源:Zxxk.Com] （1）小草从土里长出来。 （改写为拟人句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 例：多好的地方!有树，有花，有草。 （2）＿＿＿＿＿！有＿＿＿＿＿，有＿＿＿＿＿，有＿＿＿＿＿。 2.照样子写比喻句，使句子更生动。（4分） 例：绿油油的小柏树笔直地站在那里。 绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 （1）大象的耳朵耷拉着。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）天上的云雪白雪白的。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、综合分析厅。（12分） 1.阅读“二十四节气”时间表，回答问题。（12分） （1）＿＿＿＿是春季的第一个节气，＿＿＿＿是冬季的最后一个节气。 （2）这幅图从颜色的变化来看，绿色部分是春季，红色部分是＿＿＿＿季，黄色部分是　 　季，蓝色部分是＿＿＿＿季。 （3）我还发现二十四节气每个节气间隔时间约＿＿＿＿天。（选一选） ①15天 ②30天 四、阅读展示台。（26分） （一）课内阅读我最棒。（13分） 小麻雀拜师[来源:学科网ZXXK] 小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生？”老鹰高兴地回答行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天要搏击风雨，翱翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学了。” 小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“好！我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀害怕极了：“我不想学了。” 小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累怕苦而没有学成。 小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会。他只能贴着地面低飞，只会在地上蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫上几声。 （1）小麻雀分别向＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿拜师求学。（3分） （2）“小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会”，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分） （3）我觉得小麻雀是一只＿＿＿＿＿＿＿＿的麻雀。（3分） （4）你准备怎样学本领？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）阅读下文，回答问题。（13分） “卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 于是青蛙不再卖泥塘了。 （1）“多好的地方”是指＿＿＿＿＿＿＿。（2分） （2）“多好的地方”有什么？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）在“多好的地方”能做什么？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）为什么青蛙不再卖泥塘了？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 看图写话。 请仔细观察下面的四幅画，想想这是在什么时间，什么地点，发生了什么事，结果怎样，把观察到的和想象的写下来吧!不会写的字可用拼音代替。