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第三单元专项训练：句型
1.下列划线词语表示“不这样不行”的意思的一项是（ ）
A. 海力布每次打猎回来，总是把猎物分给大家。 B. 鲸鱼主要以小鱼为食。
C. 海力布知道，要救乡亲们，只有牺牲自己。 D. 高层建筑应该装夹丝玻璃。
2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 海力布对小白蛇说，“可怜的小东西，快回家去吧!”
B. 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的？
C. 大家听了很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢?
D. 人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做海力布的石头呢。
3.读句子，完成练习。
（1）他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少A、B、C、D的一份。
①从________、________、________等词语可以看出海力布________的品质。
②这句话是围绕A、B、C、D中的________分句来写的。
（2）海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”
①海力布为什么只要宝石？________
②从这句话可以看出海力布是一个________的人。
③请把这句话的意思尽量简短地写下来。（可以摘录、删减、改写或概括）
________
（3）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。
你是怎么理解这几句话的？
4.阅读课文，按照时间顺序，给下面有关海力布的事件排顺序。
________海力布得到了宝石。
________海力布听到大山要崩塌，将要发洪水的消息。
________海力布告诉乡亲们实情。
________海力布救了小白蛇。
________海力布变成了一块石头。
________海力布劝说乡亲们搬家。
5.下列关联词语运用有误的一项是（ ）
A. 牛郎对织女说，如果天上没什么好，就不用回去了。
B. 天上不但富丽堂皇，而且没有自由。
C. 哥嫂既然这样对他，他又何必恋恋不舍呢？
D. 织女对祖母说，无论你如何惩罚我，我也一定要跟牛郎和孩子们在一起。
6.《牛郎织女》这个故事主要表达的是（ ）
A. 勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求,对破坏美好生活的专制者的憎恨
B. 赞美牛郎的勤劳和织女的善良。
C. 作者对善良的人们的深深同情。
7.按要求写句子。
①成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。（缩写句子）
_____________________________________________________________
②他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？（改为陈述句）
_____________________________________________________________
③跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。（仿写排比句）
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④仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。（改变语序，保持句意不变）
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8.修改病句。
①能否考出好成绩，努力学习是关键。
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②我们在生活中要有改正错误和认识错误的勇气。
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9.按要求写句子。
（1）成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。
缩写句子：_____________________________________________________________
（2）他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？
改为陈述句：_____________________________________________________________
（3）跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
仿写排比句：_____________________________________________________________
（4）仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。
改变语序，保持句意不变：_____________________________________________________________
10.按要求写句子。
（1）牛郎把成群乱转的牛虻都赶跑了。（改为“被”字句）
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（2）哥哥嫂子既然这样对待它，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）
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（3）姑娘一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。（用横线词语写一句话）
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11.《牛郎织女)这个故事主要表达的是（ ）
A. 勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，对破坏美好生活的专制者的憎恨。
B. 赞美牛郎的勤劳和织女的善良。
C. 对善良的人们的深深同情。
D. 上述答案对正确。
12.下列没有运用修辞手法的一项是（ ）
A. 柳树在风中扭动着腰肢，尽情地跳舞。
B. 美丽的彩虹就像一座七彩的桥。
C. 他饿得都能够把一头大象给吃了。
D. 隔壁教室里好像是李老师在上课。
13.按要求写句子。
（1）成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。（缩句）
_____________________________________________________________
（2）他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？（改为陈述句）
_____________________________________________________________
（3）跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。（仿写排比句）
_____________________________________________________________
（4）仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。（改变语序，保持句意不变）
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14.修改病句。
①他的革命精神时刻浮现在我眼前。
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②我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
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答案
1. C
2. C
3. （1）每次；总是；很少；乐于助人；A
（2）因为那颗宝石可以让海力布听懂动物说的话，以便他打到更多的猎物分给大家；不贪恋财物，乐于助人；海力布只想要龙王嘴里含着的那颗宝石。
（3）因为海力布知道，灾难就要来临，要救乡亲们，就得搬家。但是，不把原因说清楚，乡亲们是不会相信的。在灾难面前，海力布选择牺牲自己来救大家，表现了他舍已为人的高贵品质。
4. 2；3；5；1；6；4
5. B
6. A
7. ①喜鹊搭起桥。②他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。③您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。④王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。
8. ①删去“能否”或删去“否”。②将“改正错误”和“认识错误”位置调换。
9. （1）喜鹊搭起桥。
（2）他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。
（3）您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。
（4）王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。
10. （1）成群乱转的牛虻被牛郎都赶跑了。
（2）哥哥嫂子既然这样对待它，他不必恋恋不舍。
（3）爸爸一边进屋一边拍打身上的雪花。
11. D
12. D
13. （1）喜鹊搭起桥。
（2）他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。
（3）您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。
（4）王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。
14. ①他的革命形象时刻浮现在我眼前。②我们认真地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
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