部编人教版五年级上册语文第五单元复习单元测试

部编版五年级上语文第五单元测试 班级 姓名_________ 一、看拼音，写词语。（10分） shè shì fán zhí liánɡ cǎo mù tàn dì qū jūn lèi xiù lì línɡ lónɡ xiē xī jī wō 二、给下列多音字选择正确的读音。（3分） 1.差：A.chà B.chāi C.chā 差不多（ ） 出差（ ） 差别（ ） 2.强：A.qiǎnɡ B.qiánɡ   C.jiànɡ 倔强（ ） 强大（ ） 勉强（ ） 三、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分） 1.《太阳》是张姞民写的一篇说明文。（ ） 2.《松鼠》一课作者采用拟人手法把松鼠写得活灵活现。（ ） 3. 说明文常用的说明方法有打比方、列数字、举例子和作比较等。（ ） 4.《鲸》从吃食、呼吸、睡觉、生长四个方面介绍了鲸的生活习性。（ ） 5.《松鼠》的作者是英国著名的博物学家、作家布封。（ ） 四、选择正确答案填在括号里。（10分） 1.下列近义词不对应的一项是（ ）。 A.喜欢——喜爱 矫健——矫捷 B.追逐——追赶 轻快——轻巧 C.锐利——利益 警觉——警惕 D.躲藏——躲避 强烈——剧烈 2.下列词语与意思不对应的一项是（ ） A.(动作、思路等）迅速而灵敏。（敏捷） B.(刃锋等）尖而快。（锐利） C.根据某些情况，对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。（判断） D.将就；凑合。（勉强） 3.下列关于《太阳》一文叙述错误的一项是（ ）。 A.“太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。”这两句话运用列数字的说明方法,说明了太阳离我们很远这一特点。 B. “我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用作比较的说明方法,突出地说明了太阳很大这一特点 C. “太阳会发光,会发热,是个大火球。”这句话运用打比方的说明方法,把太阳热的特点生动地表现出来了。 D.“太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。”这句话运用列数字的说明方法，说明太阳有熔化钢铁的作用。 4.下列有关松鼠的信息分析有误的一项是（ ）。 A. 外形特征——漂亮。松鼠面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，尾巴上翘。 B. 性格特征——驯良。松鼠没有固定的活动范围和自己的活动时间，不打扰人们的生活。 C. 行为特征——乖巧。松鼠聪明有智慧，行动轻快敏捷。松鼠搭窝时精心考究，搭出的窝既坚实又舒适。 D. 生活习性——洁净。松鼠会用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。 5.下列关于太阳的作用选项正确的一项是（ ）。 ①太阳给地球带来光明和温暖，没有太阳就没有动植物。 ②没有太阳，我们就没有吃的穿的，也没有煤炭。 ③云、雨、雪、风的形成离不开太阳。 ④太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。 ⑤太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①③④⑤ 五、填空题。（24分） 1.比一比，再组词。（5分） 锥（ ） 杈（ ） 驯（ ） 疏（ ） 峡（ ） 椎（ ） 衩（ ） 训（ ） 梳（ ） 侠（ ） 2.选词填空。（6分） 繁衍 繁殖 （1）有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、（ ）。 （2）自古以来,我们的祖先就劳动、生息、（ ）在这块土地上。 遮蔽 遮挡 （3）一片树林（ ）住我们的视线。 （4）勘探队员常年在野外作业，只能用帐篷（ ）风寒。 蛰伏 埋伏 （5）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就（ ）不动。 （6）我军趁着夜色,悄悄（ ）在敌军阵地的前沿。 3. 按要求，写句子。（4分） （1）太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。（用合适的关联词语连成一句话） . （2）太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来治疗和预防疾病。（修改病句） . 4. 品读句子，完成练习。（9分） （1）它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。 ①“ ”一般是形容人的，现在拿来形容松鼠的面容，说明松鼠长得 。 ②语段中把尾巴比作“ ”，给人以联想和美感，表现出松鼠尾巴的 。 ③松鼠的尾巴能“一直翘到头上”，自己“ ”，说明松鼠的尾巴具有 的功能。 （2）它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。 ①形容毛光滑不杂乱的词语是 ，形容毛洁净无杂物的词语是 。 ②句中叠词连用，形象地表现了松鼠 的特点。 六、阅读理解。（23分） （一）课内阅读。（11分） 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找-个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢? 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 1.用“ ”画出第三自然段的中心句。（2分） 2.这几段话写了太阳的三个特点，分别是： 、 、 。（3分） 3.第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的“ ”一词意思相近。（1分） 4.把“这么远，箭哪能射得到呢?”改为陈述句。（2分） . 5.第一自然段中“差不多”这个词能不能去掉？为什么？（3分） . . （二）课外阅读。（12分） 宣纸的“前世今生” ①“宣纸制作技艺 ”与2009年10月被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产 代表作名录。宣纸虽为世人熟知，但不少人对其发展演进级内涵变化并不十分了解，仍将不同历史时期具有不同内涵的宣纸混为一谈，因为有必要对选址的“前世今生”一探究竟。 ②“宣纸”二字连用，成为表示纸张的专有名词，始于唐代《历代名画记》：“江东地润无尘，人多精艺，好事家宜置宣纸百幅，用法蜡之，以备摹写。”这种“宣纸”还不是用青檀皮和沙田稻草为原料生产出来的纸张，而是“蜡之”后才可以用的皮纸。可见唐代“宣纸”是宣州地区所产高级纸张的总称，是以产地而称的。 ③宋末元初，“以蔡伦术为生业”的曹氏一支因避乱迁徙到安徽泾县小岭，根据当地条件开始了以青檀皮为原料的宣纸试制和生产。宋末经元到明中叶之前，皖南山区社会相对稳定，文化繁荣，促进了当地造纸业的快速发展。小岭盛产优质青檀皮，而当地的两股山泉一股偏碱，一股偏酸，为宣纸制浆时需要偏碱、 捞纸时依赖弱酸的用水要求提供了恰到好处的保障。天时之机、地利之便加上人之勤奋，沾着黄山，九华山的秀气，染着巢湖、太平湖的灵气，泾县宣纸开始崭露头角。当然这时的宣纸还是稚嫩，主要用于装裱托纸等，还不宜用于书画。 ④明朝中叶后，选址的原料已非采用青檀皮一中，而是掺和了沙田稻草。由于青檀皮的纤维较长，单一用青檀皮浆作为原料，成纸性质较硬，柔韧性不足，在这种纸上进行书法绘画时，润墨性稍逊。而稻草的纤维较短，用青檀皮浆掺和稻草浆造纸，则增加了成纸的绵柔度和书法绘画的润墨效果。及至清代，宣纸已经普遍采用青檀皮和沙田稻草两种原料制成。宣纸因其质地绵韧、纹理纯净、不蛀不腐、润墨性强的独特禀赋，成为书画家们的最爱。 ⑤如今，宣纸产地早已由小岭传播到泾县及其周边地区。国内少数地方曾在原产地技术人员指导下生产过仿宣，但产品质量难与正宗宣纸相比。今天所谓正宗宣纸，就是用生产自安徽泾县及周边地区的青檀皮和沙田稻草做原料，用泾县特有的山泉水以及传统工艺精制而成的书画、裱拓用纸。 ⑥宣纸是中国书画艺术的重要载体，中国的书法和绘画离了它便无从表达艺术的妙味。经历了上千年岁月，独占天时地利、绝活秘笈的宣纸，依然花信尚存，青春不衰。 1.根据下列词语的意思从文中找出对应的词语。（2分） （1）把不同的事物混杂在一起，说成是相同的事物。（ ） （2）比喻突出地显露出才能和本领。（ ） 2. “宣 纸”在不同时期有不同的内涵，请按时间顺序加以说明。（4分） . . . . 3.第④段中划横线的句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（2分） . . 4. 简要分析第③段中加点词语的表达效果。（4分） . . . . 七、习作展示。（25分） 生活中一定有许多你感兴趣的事物吧，请你选择你最感兴趣的一种事物，按一定的说明顺序写下来。运用一些恰当的说明方法，把事物的特点介绍清楚。题目自拟，不少于450字。