新部编人教版二年级语文下册《亡羊补牢》当堂达标题

12.《亡羊补牢》当堂达标题 一、看拼音写词语 quàn ɡào diū shī wánɡ yánɡ bǔ láo 二、 组词 拔（ ） 亡（ ） 丢（ ） 拨（ ） 忘（ ） 去（ ） 三、 给“亡”选择合适的解释 亡：A 丢失 B：灭亡 C：逃跑 D：死掉 亡国（ ）逃亡（ ）阵亡（ ）亡羊补牢（ ） 四、 修改句子 1、 他把羊圈修得结结实实。（改为被字句） 2、 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”（改为陈述句） 五、 阅读理解题 乌鸦和百灵鸟 　　乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（ɡòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 　　乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎnɡ）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 　　百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。” 　　乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。 　　害怕困难的人，什么也不会得到。 1.怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在短文中画下来。 2.乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？ ______________________________________________________ 3.这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。 _______________________________________________ 参考答案： 一、劝告 丢失 筋疲力尽 亡羊补牢 二、拔草 死亡 丢失 拨开 忘了 去了 三、亡：A 丢失 B：灭亡 C：逃跑 D：死掉 亡国（ B ）逃亡（ C ）阵亡（D ）亡羊补牢（ A ） 四、1、他把羊圈修得结结实实。（改为被字句） 羊圈被他修得结结实实。 3、 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”（改为陈述句） 他说，羊已经丢了，不用修羊圈了。 五、 乌鸦和百灵鸟 　　乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（ɡòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 　　乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎnɡ）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。 　　害怕困难的人，什么也不会得到。 1.怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在短文中画下来。 2.乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？ 没有。因为他害怕困难。 3.这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。 害怕困难的人，什么也不会得到。