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二年级语文下册 期末分类复习 句子
(时间：40分钟 满分：100分)
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一、在完整的句子后面画“√”，在不完整的句子后面画“×”。
1.叔叔阿姨演出后。 （ ）
2.春天的郊外，景色异常美丽。 （ ）
3.高兴极了。 （ ）
4.是爱劳动的孩子。 （ ）
5.妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。 （ ）
6.一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。（ ）
二、我会照样子，写句子。
1.例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
玲玲__________________，_____________________跑进了教室。
2.例：那条河不是很浅吗？ 那条河很浅。
我们不好好学习，能取得好成绩吗？
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3.例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
______________________________，像________________________似的。
4.例：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……
（1）全校学生都在早上锻炼，又是踢毽子，又是________，跑的跑，_________……
（2）同学们在认真上课，又是讨论，又是_________，读的读，_________……
5.例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
（1）天上那红彤彤的太阳，像_______________似的。
（2）天上的星星亮晶晶，像_______________似的。
三、按要求写句子。
1.天上的星星怎么能数得清？（换个说法，句子的意思不变）
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2.小仙女把我送到了长城脚下。（改为“被”字句）
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3.我们班星期四下午开家长会。（改变词序，句子的意思不变）
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4.大象被小虫子吵得头痛又心烦。（改为“把”字句）
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5.雷锋叔叔把年迈的大娘送回家了。（改为“被”字句）
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6.哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。（用加点词写句子）
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7.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。（用加点的关联词写句子）
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8.一株紫丁香被我们栽在老师窗前。（改为“把”字句）
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9.例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李明杰_______________，____________跑进了教室。
10.例：十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
_______________像________________________。
11.例：森林里的景色是那么美好，那么迷人。
_______________是那么____________，那么____________。
12.例：桃花飘落下来。
桃花纷纷扬扬地飘落下来。（AABB式）
小明在写作业。
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13.他把禾苗一棵一棵往高里拔。（改为“被”字句）
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14.九个太阳被羿射下来了。（改为“把”字句）
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15.没有了太阳，我们怎能活下去呢？（换一种说法，句子意思不变）
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16.从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。（用加点词写句子）
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四、读句子，体会加点字好在哪里。
1.一条彩虹挂在天空。
“挂”这个字，使我感觉到彩虹像____________________________挂在空中。
2.满天的乌云，黑沉沉地压下来。
“压”字非常形象，写出了乌云的____________。
3.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
“垂”字说明蜘蛛__________________。
4.蜘蛛又坐在网上。
“坐”字传神地写出了蜘蛛的________________________。
五、句子加工厂。
1.我家的小狗非常可爱。 我特别喜欢它。（用关联词合成一句话）
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2.银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写比喻句）
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3.我们怎么能不努力学习呢？（换个说法，保持意思不变）
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4.假如我是一名医生，我会让所有的盲童都重见光明。（用加点词语写句子）
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5.他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点词语写一句话）
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6.两个儿子 看望 去 她的 老奶奶（连词成句并加上标点符号）
_________________________________________________________________7.星星像珍珠撒在碧玉盘里。（仿写比喻句）
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8.羊已经丢了，还修羊圈干什么？（给句子换一种说法，意思不变）
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六、照样子，把句子写具体。
例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
1.（ ）天空上飘着（ ）气球。
2.（ ）池塘里开满了（ ）荷花。
3.（ ）枝叶向四面展开，就像搭起了一个个（ ）凉棚。
4.（ ）燕子掠过（ ）湖面。
5.（ ）队旗在（ ）天空下飘扬。
七、连词成句。（加上标点符号）
1.辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 是 吃的 粮食
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2.给老师我们献上鲜花一束
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八、照样子，写句子。
例：太阳像个大火炉挂在天空。
1.弯弯曲曲的公路像____________________________________________。
2. _____________像__________________________。
例：学校这么近，还用坐车？
学校这么近，不用坐车。
3.你自己会，还用问别人？
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4.这件事怎么会是他的错呢？
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九、用加点的词语写句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
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十、我给句子化化妆。
例：小枣树一点儿也不好看。
（弯弯曲曲的）小枣树一点儿也不好看。
1.叶子落下来。
（ ）叶子落下来。
2.小妹妹对我笑起来。
小妹妹对我（ ）笑起来。
十一、句段。
1.读句子，想象画面，再照样子写一写。（9分）
（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。
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（2）天上的云雪白雪白的，像一群群绵羊似的。
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（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
明杰__________________，_____________________跑到了屋子里。
2.你认为下面的说法对吗？（对的打“√”，错的打“×”）（4分）
（1）一年有二十四个节气。 （ ）
（2）“奶奶眼睛花了”和“奶奶最喜欢梅花”中“花”的意思相同。（ ）
（3）回答“谁在家里做作业？”这个问题，要强调下面加点的部分：“我在家里做作业。” （ ）
（4）“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。（ ）
3.根据课文内容填空。（8分）
（1）不知细叶谁裁出，_____________________。 ——《咏柳》
（2）
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