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二年级语文下册 期末分类复习 句子
(时间:40分钟 满分:100分)
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一、在完整的句子后面画“√”,在不完整的句子后面画“×”。
1.叔叔阿姨演出后。 ( )
2.春天的郊外,景色异常美丽。 ( )
3.高兴极了。 ( )
4.是爱劳动的孩子。 ( )
5.妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。 ( )
6.一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。( )
二、我会照样子,写句子。
1.例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
玲玲__________________,_____________________跑进了教室。
2.例:那条河不是很浅吗? 那条河很浅。
我们不好好学习,能取得好成绩吗?
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3.例:大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
______________________________,像________________________似的。
4.例:大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞……
(1)全校学生都在早上锻炼,又是踢毽子,又是________,跑的跑,_________……
(2)同学们在认真上课,又是讨论,又是_________,读的读,_________……
5.例:大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
(1)天上那红彤彤的太阳,像_______________似的。
(2)天上的星星亮晶晶,像_______________似的。
三、按要求写句子。
1.天上的星星怎么能数得清?(换个说法,句子的意思不变)
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2.小仙女把我送到了长城脚下。(改为“被”字句)
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3.我们班星期四下午开家长会。(改变词序,句子的意思不变)
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4.大象被小虫子吵得头痛又心烦。(改为“把”字句)
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5.雷锋叔叔把年迈的大娘送回家了。(改为“被”字句)
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6.哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。(用加点词写句子)
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7.我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。(用加点的关联词写句子)
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8.一株紫丁香被我们栽在老师窗前。(改为“把”字句)
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9.例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
李明杰_______________,____________跑进了教室。
10.例:十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。
_______________像________________________。
11.例:森林里的景色是那么美好,那么迷人。
_______________是那么____________,那么____________。
12.例:桃花飘落下来。
桃花纷纷扬扬地飘落下来。(AABB式)
小明在写作业。
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13.他把禾苗一棵一棵往高里拔。(改为“被”字句)
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14.九个太阳被羿射下来了。(改为“把”字句)
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15.没有了太阳,我们怎能活下去呢?(换一种说法,句子意思不变)
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16.从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。(用加点词写句子)
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四、读句子,体会加点字好在哪里。
1.一条彩虹挂在天空。
“挂”这个字,使我感觉到彩虹像____________________________挂在空中。
2.满天的乌云,黑沉沉地压下来。
“压”字非常形象,写出了乌云的____________。
3.一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
“垂”字说明蜘蛛__________________。
4.蜘蛛又坐在网上。
“坐”字传神地写出了蜘蛛的________________________。
五、句子加工厂。
1.我家的小狗非常可爱。 我特别喜欢它。(用关联词合成一句话)
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2.银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。(仿写比喻句)
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3.我们怎么能不努力学习呢?(换个说法,保持意思不变)
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4.假如我是一名医生,我会让所有的盲童都重见光明。(用加点词语写句子)
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5.他一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”(用加点词语写一句话)
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6.两个儿子 看望 去 她的 老奶奶(连词成句并加上标点符号)
_________________________________________________________________7.星星像珍珠撒在碧玉盘里。(仿写比喻句)
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8.羊已经丢了,还修羊圈干什么?(给句子换一种说法,意思不变)
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六、照样子,把句子写具体。
例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。
1.( )天空上飘着( )气球。
2.( )池塘里开满了( )荷花。
3.( )枝叶向四面展开,就像搭起了一个个( )凉棚。
4.( )燕子掠过( )湖面。
5.( )队旗在( )天空下飘扬。
七、连词成句。(加上标点符号)
1.辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 是 吃的 粮食
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2.给老师我们献上鲜花一束
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八、照样子,写句子。
例:太阳像个大火炉挂在天空。
1.弯弯曲曲的公路像____________________________________________。
2. _____________像__________________________。
例:学校这么近,还用坐车?
学校这么近,不用坐车。
3.你自己会,还用问别人?
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4.这件事怎么会是他的错呢?
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九、用加点的词语写句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
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十、我给句子化化妆。
例:小枣树一点儿也不好看。
(弯弯曲曲的)小枣树一点儿也不好看。
1.叶子落下来。
( )叶子落下来。
2.小妹妹对我笑起来。
小妹妹对我( )笑起来。
十一、句段。
1.读句子,想象画面,再照样子写一写。(9分)
(1)门前开着一大片五颜六色的鲜花。
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(2)天上的云雪白雪白的,像一群群绵羊似的。
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(3)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
明杰__________________,_____________________跑到了屋子里。
2.你认为下面的说法对吗?(对的打“√”,错的打“×”)(4分)
(1)一年有二十四个节气。 ( )
(2)“奶奶眼睛花了”和“奶奶最喜欢梅花”中“花”的意思相同。( )
(3)回答“谁在家里做作业?”这个问题,要强调下面加点的部分:“我在家里做作业。” ( )
(4)“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。( )
3.根据课文内容填空。(8分)
(1)不知细叶谁裁出,_____________________。 ——《咏柳》
(2)
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