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13.《画杨桃》当堂达标题
一、 拼一拼,写一写。
tú huà shàng kè zuò wèi
二、 组词。
悔( )晌( )杨( )副( )
诲( )响( )扬( )幅( )
三、选词填空。
严格 严肃
1.张老师对我们的要求一向很( )。
2.小强没有完成作业,李老师( )地批评了他。
教育 教诲
1.山村的孩子渴望受到良好的( )。
2.虽然我离开母校多年了,可是老师们的( ),永远留在我的心中。
四、按要求写句子。
1、我把杨桃画成了五角星。(改成被字句)
2、看到我画的杨桃像五角星。
同学们哈哈大笑起来。 (用合适的关联词语连成一句)
3、你怎么能这样做?(改为陈述句)
4、你不能这样对待同学(改为反问句)
参考答案:
一、图画 上课 座位
二、悔(后悔 ) 晌(晌午) 杨(杨桃 ) 副( 副队长)
诲( 教诲) 响( 音响) 扬( 飞扬) 幅(一幅画 )
三、
严格 严肃
1.张老师对我们的要求一向很(严格 )。
2.小强没有完成作业,李老师( 严肃)地批评了他。
教育 教诲
1.山村的孩子渴望受到良好的( 教育 )。
2.虽然我离开母校多年了,可是老师们的(教诲),永远留在我的心中。
四、按要求写句子。
1、我把杨桃画成了五角星。(改成被字句)
杨桃被我画成了五角星。
2、看到我画的杨桃像五角星。
同学们哈哈大笑起来。 (用合适的关联词语连成一句)
因为看到我画的杨桃像五角星,所以同学们哈哈大笑起来。
3、你怎么能这样做?(改为陈述句)
你不能这样做。
4、你不能这样对待同学(改为反问句)
你怎么能这样对待同学?
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