资源描述
部编版五年级上册语文
18. 慈母情深
课时练
一、选择题
1.依次填入横线上的词语最恰当的一项是( )
形容谋划周到,看得深刻,可以用 ;形容根基坚实,可以用 ; 形容灾难重重,可以用 ;形容意味丰富,耐人寻味,可以用 。
A.深远 深长 深重 浓厚
B.深长 深厚 深重 浓远
C.深长 深厚 深远 浓重
D.深远 深厚 深重 浓长
2.下列词语中注音全部正确的一项是( )
A.长篇piān 怂恿sǒng yǒng 失魂hún落魄 pò
B.压抑yì 颓败tuí 缝纫rèng 噪音zào
C.褐色hè 疲惫bèi 耽误dān 挣zhèng扎
D.龟甲guī jūn 权利quán 龟guī裂 衣兜dōu
3.下列句子所运用的修辞手法不恰当的一项是( )。
A.冲锋枪的声音像机关枪一样,嘟嘟地响起来。
B.这橘子酸得我的牙都快掉了。
C.树缝里也漏着一两点路灯的光,没精打采的,像渴睡人的眼。
D.这个秋夜,是寂静的,是温和的,是梦幻的。
4.读句子,选择最佳选项,将序号填在括号中。
“那时我家的破收音机已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里。”这句话是说( )
A.“我”和弟弟妹妹们太顽皮了。
B.“我”家境贫寒。
C.收音机太破旧了,不如换点食物。
5.下列词语与“震耳欲聋”运用的修辞手法相同的一项是( )
A.酷暑炎夏 B.排山倒海 C.亭台楼阁 D.如痴如醉
二、填空题
6.理解填空。
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……
(1)这句话连用________个“立刻”,说明母亲工作的________,是为我们的学习、生活而________。
(2)这句话表面上是写母亲工作时的情景,实际上流露出“我”对自己不能体谅母亲的艰难的________。
7.写出近义词。
连续—________ 疲惫—________
耽误—________ 忙碌—________
8.拥有了书
《慈母情深》一文中买水果罐头的情节说明“我”体会到母亲的不容易,觉得自己应该___________。母爱的伟大、无私正如唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句:_______,________。
9.照样子,换偏旁,变成新字,再组词。
魄 瑰 (玫瑰) 燥______(______)
俊______(______) 绿______(______)
佳______(______) 仰______(______)
三、现代文阅读
延伸阅读
一生
当你1岁的时候,她喂你吃奶并给你洗澡,而作为报答,你整晚地哭着。
当你3岁的时候,她怜爱地为你做菜,而作为报答,你把一盘她做的菜扔在地上。当你7岁的时候,她给你买了球,而作为报答,你用球打破了邻居的玻璃。
当你9岁的时候,她付了很多钱给你辅导钢琴,而作为报答,你常常旷课并且从不练习。
当你13岁的时候,她建议你去把头发剪了,而你说她不懂什么是现在的时发型。
当你15岁的时候,她下班回家想拥抱你一下,而作为报答,你转身进屋把门锁上了。
当你19岁的时候,她付了你上大学的费用又送你到学校,你要求她离远点下车,怕同学看见笑话你。
当你30岁的时候,她对怎样照顾小孩提出建议,而你对她说:“妈,时代不同了。”
当你40岁的时候,她给你打电话,说亲戚过生日,而你回答:“妈,我很忙,没时间。”
当你50岁的时候,她常患病,需要你的看护,而你却在读一本关于父母在孩子家寄身的书。
终于有一天,她去世了。突然,你想起了所有从来没做过的事,它们像榔头痛击着你的心。
你哭了……(有删改)
10.文中的“她”指的是_______。文末“你哭了”是因为____________。
11.这篇文章是按( )顺序写的。
A.时间 B.事情发展
12.文章运用了( )的修辞手法来叙述母亲一生为孩子所做的事情。
A.拟人 B.排比
13.读了这篇文章,你懂得了什么?
_________________
课外阅读。
湖
我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。
静静的湖,像是一块无瑕( )的翡翠,在阳光的照射下,闪烁( )着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔( ),看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大的发光的翡( )翠。不然湖水为什么会绿得这样美?我凝( )视湖面,偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道亮闪,那是开幕的礼花上了天,你听“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相( )开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。
湖是美的……
14.给文中画横线的字注音。
15.结合文章内容,解释词语。
(1)竞相开放:______________________
(2)翩翩起舞:______________________
16.根据文章内容回答问题。
(1)文章为了突出表现“湖”之美,是从哪两个角度来写的___________________。
(2)你喜欢哪种状态下的湖?说说理由
________________________。
17.用“ ”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起( )的作用。
18.本文表达了作者怎样的思想感情?
_____________________________
参考答案
1.D
2.A
3.A
4.B
5.B
6.四 忙碌 忙碌 自责
7.持续 疲劳 耽搁 繁忙
8.体贴、关爱母亲 谁言寸草心 报得三春晖
9.噪 噪音 酸 辛酸 碌 忙碌 哇 哇啦 抑 压抑
10. 母亲 在母亲活着的时候没有陪伴母亲、孝顺母亲
11.A
12.B
13.要感恩母亲、孝顺母亲。
14.xiá shuò pàn fěi níng xiāng
15. 指雨滴在湖面上像争相绽放的花朵一样。 指金鱼在水中欢快游动的样子。
16. 静静的湖和雨中的湖。/静态的湖和动态的湖。 示例:静静的湖,因为可以让我产生无限的美好幻想(雨中的湖,因为我能感受到欢快热闹的气氛)。
17.静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。 承上启下
18.本文写出了湖的静态美和动态美,表达了作者对湖的喜爱之情。
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