《风车》第2课时（教案）（表格式）苏科版劳动一年级上册1

课 题 风车-2 2 课时 月 日 教学目标 1. 巩固纸工制作中剪的技法，学习剪曲线的技巧。 2. 了解风车的组成，了解珠针的特性和用法，探究完成风车的制作。 3. 学会观察和分析，提高动手实践能力。 教学重点 风叶的制作。 教学难点 风车的组装。 教学准备 师：风车范作、展示台。 生：剪刀 学情分析 随着劳动教育受学校和家庭的重视度在逐渐提升，我们的学生在平时生活中已经知道并尝试着手工制作物品 教学过程 关注差异 一、预学查异 回忆上一节制作风车的步骤：手握剪刀柄 刀口不挨手 眼睛要看好 二、初学适异 1. 布置任务：小朋友，一切都准备好了！让我们动脑又动手，制作一个属于自己的风车吧。 特别提醒：安全使用剪刀和珠针。如果遇到困难可以向老师或小伙伴请教。交流时要轻声，以免影响他人。完成好的作品直接插在小展台上。（出示制作要求）比比谁的风车剪切整齐、组装正确、旋转流畅，还要比比谁的操作安全规范！ 2. 动手实践：教师巡视，委任率先完成的同学为小老师。 三、研学导异 1. 展示：小朋友们都做好了，真了不起！ 哪一组愿意把你们的作品送上来，让大家欣赏？ 2. 评价：小组长，你觉得你们这组谁的风车制作得最漂亮？为什么？ 评价时关注制作要求，奖励制作星。 3. 修整：再给大家2分钟时间，整理完善自己的风车。 四、拓学展异 1. 赏一赏：今天，我们制作了纸风车。其实风车的制作材料多种多样，除了我们今天用的纸，还有塑料、木材等。风车的制作方法也各不相同。（欣赏图片） 2. 玩一玩：小朋友们，想不想让你的风车转起来呀？让我们走出教室去玩风车吧！ 板书设计： 风　车 风叶图 剪切 扎孔 转轴图 穿针 支架图 固定 教后反思：