人教版(新)二下 第六单元 4-有余数的除法解决问题 第一课时

人教版二年级数学下册2023春新版2023版课件有 余 数 的 除 法 解 决 问 题第 1 课时目 录课 前 导 入新 课 精 讲学 以 致 用课 堂 小 结课 前 导 入1情景导入 烘焙小组做了22块蛋黄酥，要装到盒子里。每个盒子最多装4块，他们至少要准备多少个盒子？新 课 精 讲2探索新知探究点 1用进一法解决实际问题 烘焙小组做了22块蛋黄酥，要装到盒子里。每个盒子最多装4块，他们至少要准备多少个盒子？“最多装4块”你怎么理解？“至少”是什么意思？提示：1.“最多4块”就是最多是4块，不能是5块或5块以上，但可以少于4块。2.“至少”就是要求准备的盒子数量最少。探索新知 他们至少要准备多少个盒子呢？请你自己试一试。提示：可以写一写，算一算，画一画。烘焙小组做了22块蛋黄酥，要装到盒子里。每个盒子最多装4块，他们至少要准备多少个盒子？探索新知 烘焙小组做了22块蛋黄酥，要装到盒子里。每个盒子最多装4块，他们至少要准备多少个盒子？提示：实际生活中经常有这种情况，无论是租船、租车，还是装袋、装盒等，不管余数是几，最后的结果都要用商加1。探索新知探究点 2用去尾法解决实际问题小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？你能自己解决问题吗？动笔试一试。探索新知小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？1033（个）1（元）1.还余下1元呢，应该再加上1个面包吗？2.用这些钱能买几个4元的面包？1042（个）2（元）探索新知思考：1.这个问题和刚才解决的装盒问题哪儿相同？哪儿不同？2.刚才余下“2块”就要增加1个盒子，现在余下“1元”，怎么不增加1个面包呢？3.想一想今天研究的问题，你有什么想对大家说的？小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？烘焙小组做了22块蛋黄酥，要装到盒子里。每个盒子最多装4块，他们至少要准备多少个盒子？典题精讲1.有27 箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？2783（次）3（箱）314（次）答：至少要运4次才能运完这些菠萝。典题精讲2看题解决问题。（1）小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？（2）用这些钱能买几个4元的面包？说说理由。1033(个)1(元)1042(个)2(元)说理由略。易错提醒3下面的说法对吗？对的画“”，错的画“”。(1)在用有余数的除法解决问题时，只要有余数就用“进一法”。()(2)在解决用布料最多能做多少套这样的衣服问题时，若布料有剩余，一般要用到去尾法。()辨析：不能正确判断是用“进一法”还是“去尾法”来解决问题。学 以 致 用3小试牛刀1每盘放8个草莓，36个草莓至少要放几盘？()()()答：至少要放 盘。3684盘4个4 1 5 盘53 6 3 2844小试牛刀2有50米布，做一套衣服用布7米，这些布最多能做几套这样的衣服？()()答：最多能做 套这样的衣服。50771套米5 04 97717课 堂 小 结4归纳总结：1.用“进一法”解决实际问题的方法：在解决“租船”、“租车”、“装载”等问题时，计算结果如果有余数，最后的结果要用“进一法”，即用商加一。2.用“去尾法”解决实际问题的方法：在解决“购物”、“裁衣”、“截绳”等问题时，计算结果如果有余数，最后的结果要用“去尾法”，即无论余数多大，都要舍去。知识从点滴累积2023年新版