备考复习2022年教师资格之中学教育学教育心理学自测模拟预测题库含答案（名校卷）

备考复习备考复习 20222022 年教师资格之中学教育学教育心理学年教师资格之中学教育学教育心理学自测模拟预测题库含答案（名校卷）自测模拟预测题库含答案（名校卷）单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、与结肠肿瘤有关的检验项目是（）。A.AFP B.CEA C.PSA D.PAP E.CPK【答案】B 2、“教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的（）特征。A.公共性 B.未来性 C.生产性 D.科学性【答案】B 3、教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和（）。A.可操作性 B.时代性 C.创造性 D.方向性【答案】A 4、在教育心理学的发展过程中，提出反思性教学研究是在（）A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期【答案】D 5、以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是（）。A.教学 B.教学原则 C.教学模式 D.教学方式【答案】C 6、教学过程中最基本的一种关系是（）。A.学生与学生之间的关系 B.学校与社区之间的关系 C.教师与校长的关系 D.教师与学生之间的关系【答案】D 7、在教育心理学的发展过程中，提出反思性教学研究是在（）A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期【答案】D 8、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做（）A.顶峰现象 B.倒退现象 C.抑制现象 D.高原现象【答案】D 9、根据安德森的观点，关于”怎么做”的知识属于 A.实践性知识 B.基础性知识 C.程序性知识 D.陈述性知识【答案】C 10、教师要把握儿童学习的关键期，体现了个体身心发展的（）A.阶段性 B.差异性 C.不均衡性 D.顺序性【答案】C 11、一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著教育心理学，该著作出版于（）A.1913 年 B.1903 年 C.1923 年 D.1879 年【答案】B 12、目前抗可提取性抗原抗体的检测方法是（）。A.免疫印迹法 B.ELISA（夹心法）C.直接凝集试验 D.ELISA（间接法）E.免疫荧光技术【答案】A 13、主张学习的目的在于发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为（）。A.布鲁纳 B.桑代克 C.斯金纳 D.奥苏贝尔【答案】A 14、将学生带到野外考察，收集标本或者是参观、实验等教学活动，如果从直观教学的角度来看，它属于 A.动作直观 B.模象直观 C.言语直观 D.实物直观【答案】D 15、决定教育性质的根本因素是（）。A.生活方式 B.生产关系 C.生产力 D.政治制度【答案】B 16、中华人民共和国义务教育法规定，接受义务教育的起始年龄是（）。A.5 周岁 B.8 周岁 C.7 周岁 D.6 周岁【答案】D 17、霍奇金病患者最常见的首发症状是（）。A.颈部和锁骨上淋巴结肿大 B.肝、脾大 C.持续性或周期性发热 D.白血病性改变 E.皮肤瘙痒【答案】A 18、倾向于选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务，这种动机是（）。A.力求成功 B.内部 C.外部 D.避免失败【答案】A 19、奠定了班级理论基础的是（）。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.埃拉斯莫斯【答案】A 20、在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色，对有关道德 价值观进行充分的体验，促进道德结构的转换。最早使用这一方法的是（）。A.罗杰斯 B.马斯洛 C.科尔伯格 D.皮亚杰【答案】C 21、当代中国教育的导向思想是（）。A.应试教育 B.素质教育 C.特长教育 D.继续教育【答案】B 22、提高教学质量的关键是（）。A.备好课 B.上好课 C.抓好课后教导工作 D.搞好教学评价【答案】B 23、心智技能的特点有（）。A.客观性，外显性，简缩性 B.观念性，内潜性，简缩性 C.客观性，外显性，展开性 D.观念性，内潜性，展开性【答案】B 24、根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为（）A.正式评价和非正式评价 B.正确评价和错误评价 C.相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法 D.诊断性评价、形成性评价和总结性评价【答案】C 25、学习新信息对已有的抑制作用叫（）。A.前摄抑制 B.后摄抑制 C.消退抑制 D.超限抑制【答案】B 26、班主任工作的中心环节是（）。A.了解和研究学生 B.组织和培育班集体 C.做好个别教育工作 D.统一多方面的教育力量【答案】B 27、把迁移分为正迁移与负迁移，其分类依据是 A.迁移的结果 B.迁移的情景 C.迁移产生的方向 D.迁移的内容【答案】A 28、在创造分类中，区分真创造与类创造的主要依据是()。A.产品的独特性 B.产品的新颖性 C.产品的价值意义范围 D.产品的清晰性【答案】C 29、1942 年，罗杰斯在他的著作（）中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任，即“当事人中心”的观点。A.咨询与心理治疗 B.变化世界中的咨询者 C.发展性咨询 D.学生指导技术【答案】A 30、中华人民共和国教师法是（）颁布的。A.1989 年 B.1991 年 C.1993 年 D.1995 年【答案】C 31、终身教育观念和理论的要点包括 A.学习的主体是教师 B.学习的主体是个人、小组 C.学习的主体是课程 D.广泛采用指导性教育方法【答案】B 32、教师劳动的创造性主要是由（）的特点决定的。A.劳动内容 B.劳动对象 C.劳动手段 D.劳动方式【答案】B 33、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做（）A.顶峰现象 B.倒退现象 C.抑制现象 D.高原现象【答案】D 34、“你可以把马儿牵到河边，但你不能强迫它喝水”，这句话隐喻学生的学习具有（）。A.主体性 B.客体性 C.被动性 D.强制性【答案】A 35、引起氰化高铁血红蛋白测定时产生浑浊的原因不包括（）。A.大量脂质 B.煤气中毒 C.异常球蛋白增高 D.血小板计数700109/L E.白细胞数30109/L【答案】B 36、在速率法中，自动生化仪具有线性检测，最少的测定间隔点为（）。A.4 个点 B.7 个点 C.3 个点 D.6 个点 E.5 个点【答案】A 37、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。A.直接强化 B.正强化 C.负强化 D.间接强化【答案】D 38、“教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在()一书中提出的。A.论语 B.学记 C.大学 D.孟子【答案】B 39、品德是一种（）。A.社会现象 B.意识形态 C.道德标准 D.个性心理特征【答案】D 40、学校进行素质教育的基本途径是（）。A.教学活动 B.教育活动 C.课外活动 D.家校结合【答案】A 41、皮亚杰认为，2 至 7 岁的儿童认知发展处于（）A.思维准备阶段 B.表象思维阶段 C.感觉运动阶段 D.抽象思维阶段【答案】A 42、强调知识并不是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案的是（）A.有意义接受学习论 B.认知-结构学习论 C.完形-顿悟说 D.建构主义学习理论【答案】D 43、学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学习动机中的（）。A.附属内驱力 B.外部学习动机 C.内部学习动机 D.自我提高内驱力【答案】C 44、要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的一种方法是 A.以创造成果为指标的产品评定 B.以韦氏智商为指标的智力测验 C.以发散思维为指标的创造力测验 D.以创造个性为指标的调查问卷【答案】A 45、广泛意义上的教育目的存在于（）活动中。A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.切教育【答案】D 46、基础教育的核心问题是（）。A.审美教育 B.文化教育 C.道德教育 D.素质教育【答案】D 47、学习新信息对已有的抑制作用叫（）。A.前摄抑制 B.后摄抑制 C.消退抑制 D.超限抑制【答案】B 48、关于冷凝集素试验的叙述，错误的是（）。A.支原体肺炎也可出现阳性 B.血清分离时应在 4调节下进行 C.将出现凝集的试管再置于 37水域中，凝集现象消失 D.试管自冰箱取出后，应立即观察结果 E.冷凝剂反应是可逆的【答案】B 49、“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”这句话体现的德育原则是（）。A.因材施教原则 B.尊重学生与严格要求学生相结合原则 C.疏导原则 D.教育的一致性原则【答案】B 50、按照马克思主义观点，培养全面发展的人的唯一方法是 A.现代教育与现代政治的结合 B.现代教育与现代文化的结合 C.现代教育与现代大生产劳动的结合 D.现代教育与现代科学技术的结合【答案】C 51、现代教育发展的根本动因是（）。A.政治需要 B.科技进步 C.生产力发展水平 D.产业革命【答案】B 52、带领学生深入工厂和农村进行实地参观访问的直观教学形式为（）。A.模象 B.实物 C.形象 D.言语【答案】B 53、学校进行素质教育的基本途径是（）。A.教学活动 B.教育活动 C.课外活动 D.家校结合【答案】A 54、可溶性抗原定量测定常用的方法是（）。A.免疫印迹法 B.ELISA（夹心法）C.直接凝集试验 D.ELISA（间接法）E.免疫荧光技术【答案】B 55、道德过程的基本因素中，关键是（）。A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为【答案】A 56、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）A.强化 B.惩罚 C.消退 D.逃避条件作用【答案】D 57、高中阶段品德发展趋向于（）。A.自律 B.独立 C.成熟 D.自主【答案】C 58、主体对自身认知活动的认知是 A.知识 B.元认知 C.监控 D.评价【答案】B 59、最早把课程用作教育科学的专门术语的教育家是（）。A.赫尔巴特 B.博比特 C.泰勒 D.斯宾塞【答案】D 60、“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于（）。A.孟子尽心上 B.论语学而 C.庄子应帝王 D.礼记中庸 E.诗经国风【答案】D 61、最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。A.孔子 B.昆体良 C.杜威 D.夸美纽斯【答案】A 62、学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于()A.言语信息学习 B.智慧技能学习 C.认知策略学习 D.态度学习【答案】A 63、下列属于心智技能的是（）A.跳绳 B.运算 C.滑水 D.朗诵【答案】B 64、对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片或谈论猫，在让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称（）。A.松弛训练 B.人本主义疗法 C.系统脱敏疗法 D.肯定性训练【答案】C 65、提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（）。A.凯洛夫 B.加里宁 C.马卡连柯 D.赞可夫【答案】D 66、认知发现学习理论的创立者是（）A.桑代克 B.华生 C.斯金纳 D.布鲁纳【答案】D 67、高中阶段思想政治教育的特殊任务是（）。A.解决认识问题和价值问题 B.度过“危险期”C.解决青春期问题 D.解决学业问题【答案】A 68、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。A.场独立型 B.场依存型 C.冲动型 D.沉思型【答案】C 69、提出动机性遗忘理论的心理学家是（）A.弗洛伊德 B.罗杰斯 C.布鲁纳 D.斯金纳【答案】A 70、1939 年提出以马克思主义理论指导编写的教育学的教育家为（）。A.凯洛夫 B.杜威 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特【答案】A 71、患者男，26 岁。发热，类型为波浪热。血常规检查：WBC20.5109/L，经查病史，曾经食入未经消毒的羊奶。A.痢疾杆菌 B.鼠疫杆菌 C.布氏杆菌 D.炭疽杆菌 E.白喉杆菌【