备考复习2022年教师资格之中学教育学教育心理学题库（含答案）基础题

备考复习备考复习 20222022 年教师资格之中学教育学教育心理学年教师资格之中学教育学教育心理学题库（含答案）基础题题库（含答案）基础题 单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、对一切教育工作有指导意义的是（）。A.教育内容 B.教育对象 C.教育过程 D.教育目的【答案】D 2、学生身上违背教育习俗、教育规章的行为，即违规、违纪行为统称为（）A.不诚实行为 B.心理障碍行为 C.越轨行为 D.违法行为【答案】C 3、教育促进个体个性化的功能包括 A.培养个体的职业意识和角色 B.促进个体思想意识的社会化 C.促进个体行为的社会化 D.促进个体差异的充分发展，形成人的独特性【答案】D 4、教学过程阶段的中心环节是（）。A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检査知识【答案】A 5、“性相近也，习相远也”出自于中国古代的（）。A.论语 B.礼记 C.学记 D.孟子【答案】A 6、患者女，25 岁。阵发性头痛 1 年，体位改变时促发症状发生。血压180/140mmHg，无高血压家族史。怀疑为嗜铬细胞瘤。实验室检查应主要检查（）。A.血清谷丙转氨酶 B.血或尿液儿茶酚胺 C.血清丙酮酸 D.尿液淀粉酶 E.血清淀粉酶【答案】B 7、教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是（）。A.课程标准 B.课程方案 C.课程目标 D.教科书【答案】B 8、我国学校德育内容的“主旋律”是（）。A.爱国主义、集体主义和社会主义思想 B.爱国主义、集体主义和劳动教育 C.爱国主义、集体主义和理想教育 D.爱国主义、劳动教育和理想教育【答案】A 9、提出掌握学习的理论的人是（）A.华生 B.布鲁纳 C.布鲁姆 D.班杜拉【答案】C 10、班级组织的发育经历的第二阶段是（）。A.团体要求与个人属性的矛盾 B.个人属性之间的矛盾 C.团体要求架构内的矛盾 D.团体要求与团体文化的矛盾【答案】A 11、学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于()A.言语信息学习 B.智慧技能学习 C.认知策略学习 D.态度学习【答案】A 12、学校进行德育教育的基础途径是（）。A.学校共青团和少年队活动 B.劳动 C.政治课和其他学科教学 D.班主任工作【答案】C 13、目前抗可提取性抗原抗体的检测方法是（）。A.免疫印迹法 B.ELISA（夹心法）C.直接凝集试验 D.ELISA（间接法）E.免疫荧光技术【答案】A 14、与创造性思维关系最密切的是（）A.发散思维 B.形象思维 C.逻辑思维 D.动作思维【答案】A 15、实用主义教育学的代表人物是（）。A.赫尔巴特 B.杜威 C.斯宾塞 D.卢梭【答案】B 16、在教学过程中进行，以便发现教学中存在的问题，并对教学活动进行调整的评价是（）A.配置型评价 B.总结性评价 C.形成性评价 D.表现性评价【答案】C 17、学生动作技能的形成需要有一定的外部条件，下列选项中，属于动作技能形成的外部条件的是 A.有良好的人格特征 B.有科学的指导和示范 C.有学习动作技能的动机 D.有较丰富的知识经验【答案】B 18、人的身心发展的状态和程度称为（）。A.发展 B.成长 C.成熟 D.生长【答案】C 19、已知某酶的 Km 为 0.05mmol/L，如果要使此酶所催化的反应速度达到最大反应速度的 80%时，底物浓度应是（）。A.0.1mmol/L B.0.2mmol/L C.0.4mmol/L D.0.5mmol/L E.0.6mmol/L【答案】B 20、血友病检查的筛查试验是（）。A.STGT 及纠正试验 B.凝血因子活性检测 C.复钙交叉试验 D.血小板聚集试验 E.FDP 检测【答案】A 21、下列选项中构成了班主任的个性影响力的是（）。A.权威 B.地位 C.人格 D.职权【答案】C 22、学生们自发组织的文艺活动小组属于非正式组织的（）A.娱乐型 B.消极型?C.积极型 D.破坏型【答案】C 23、教育促进个体社会化的功能是（）A.开发人的创造性，促进个体价值观的实现 B.培养个体的职业意识和角色 C.形成人的独特性 D.促进人的主体能力的发展【答案】B 24、教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）A.思维品质 B.学习内容 C.学习结果 D.知识技能【答案】C 25、在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究，这种研究方法主要属于()。A.教育实验法 B.实验室实验法 C.自然实验法 D.个案实验法【答案】C 26、主张学习的目的在于发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为（）。A.布鲁纳 B.桑代克 C.斯金纳 D.奥苏贝尔【答案】A 27、20 世纪 20 年代，柏克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是（）。A.个别教学制 B.分组教学制 C.道尔顿制 D.班级授课制 E.特朗普制【答案】C 28、为了帮助学生做好上课的心理准备，教师进入教室的时间应该是（）A.课前半小时 B.课前 2-3 分钟 C.听到上课铃声时 D.等上课铃响过 2 分钟【答案】B 29、学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（）。A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则【答案】A 30、我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。A.孔子 B.墨翟 C.董仲舒 D.朱熹【答案】A 31、“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的()。A.生存权 B.隐私权 C.受尊重权利 D.身心健康权【答案】D 32、美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是()的观点。A.遗传决定论 B.环境决定论 C.家庭决定论 D.儿童决定论【答案】B 33、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是（）。A.锻炼 B.榜样 C.说服 D.陶冶【答案】C 34、与前列腺肿瘤有关的检验项目是（）。A.AFP B.CEA C.PSA D.PAP E.CPK【答案】C 35、细菌的质粒是（）。A.双链闭环 DNA 分子 B.由 DNA 和组蛋白组成 C.单链开环 DNA 分子 D.单链闭环 DNA 分子 E.双链开环 DNA 分子【答案】A 36、按照马克思主义观点，培养全面发展的人的唯一方法是 A.现代教育与现代政治的结合 B.现代教育与现代文化的结合 C.现代教育与现代大生产劳动的结合 D.现代教育与现代科学技术的结合【答案】C 37、科研工作中，单克隆抗体纯化的常用方法不包括（）。A.免疫染色萃取 B.离子交换层析 C.辛酸提取 D.凝胶过滤 E.盐析【答案】A 38、促进人的发展是现代教育所预期的正向功能，即显性正向功能，这一功能也被称为（）A.教育的社会功能 B.教育的个体谋生功能 C.教育的工具功能 D.教育的本体功能【答案】D 39、研究认知风格最著名的心理学家是（）A.西蒙 B.威特金 C.苛勒 D.卡根【答案】B 40、奠定了班级理论基础的是（）。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.埃拉斯莫斯【答案】A 41、据可査证的资料，人类最早的学校出现在（）。A.公元前 1000 年左右 B.公元前 1500 年左右 C.公元前 2000 年左右 D.公元前 2500 年左右【答案】D 42、教育心理学研究的核心内容（）。A.教学过程 B.反思过程 C.评价过程 D.学习过程【答案】D 43、被公认为是第一本现代教育学著作的是（）A.杜威的民主主义与教育 B.夸美纽斯的大教学论 C.洛克的教育漫话 D.赫尔巴特的普通教育学【答案】D 44、教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有（）A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性【答案】B 45、教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。A.凯洛夫和赫尔巴特 B.杜威和赫尔巴特 C.赫尔巴特和杜威 D.夸美纽斯和杜威【答案】C 46、最早提出对班级教学进行改造的是 A.圣路易编制法 B.道尔顿制 C.巴达维亚法 D.活动课时制【答案】B 47、教育学的研究对象是（）。A.教育现象和教育问题 B.教育规律 C.教育原则 D.教育技术【答案】A 48、奠定了班级理论基础的是（）。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.埃拉斯莫斯【答案】A 49、心理发展总是由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维，这反映了个体身心发展规律中的（）。A.不平衡性 B.互补性 C.阶段性 D.顺序性【答案】D 50、在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新教材的时候，唤起心中 已有的观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是（）。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.杜威【答案】B 51、基础教育的核心问题是（）。A.审美教育 B.文化教育 C.道德教育 D.素质教育【答案】D 52、根据柯尔伯格的道德水平分类，中学生的道德主要处在(A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.他律水平【答案】B 53、在教学过程中进行，以便发现教学中存在的问题，并对教学活动进行调整的评价是（）A.配置型评价 B.总结性评价 C.形成性评价 D.表现性评价【答案】C 54、影响血药浓度检测结果的主要因素不包括（）。A.胃肠道的功能 B.制剂的工艺 C.不同的给药方式 D.标本采集时间 E.药物的剂型【答案】B 55、教师要把握儿童学习的关键期，体现了个体身心发展的（）A.阶段性 B.差异性 C.不均衡性 D.顺序性【答案】C 56、学生情感学习评价一般采用（）A.测验和实验 B.整体印象评价法和操行评定评价法 C.观察法和问卷法 D.作品表现法和表演评价法【答案】C 57、美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种（）。A.内发论观点 B.外铄论观点 C.需要论观点 D.实质论观点【答案】B 58、道德过程的基本因素中，关键是（）。A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为【答案】A 59、讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪，以获取知识的方法。运用讨论法的基本要求是：第一，讨论问题要有吸引力；第二，要善于在讨论中对学生启发引 导；第三，（）。A.讲究语言艺术 B.突出重点、难点 C.做好讨论小结 D.恰当分配时间【答案】C 60、长期在课程领域居于主导地位的评价模式是（）A.目标游离评价模式 B.CIPP 模式 C.表现性评价模式 D.目标评价模式【答案】D 61、当代中国所提倡的教育导向思想是（）。A.英才教育 B.应试教育 C.学分制 D.素质教育【答案】D 62、一位教育工作者的真正威信在于（）。A.权利 B.威严 C.权威 D.人格力量【答案】D 63、持久性的心境低落可诊断为（）。A.焦虑症 B.抑郁症 C.强迫症 D.恐怖症【答案】B 64、下列选项中不属于教师优良个性品质的是（）A.尊重学生 B.偏爱、不公正 C.严格要求 D.耐心温和【答案】B 65、终身教育观念和理论的要点包括 A.学习的主体是教师 B.学习的主体是个人、小组 C.学习的主体是课程 D.广泛采用指导性教育方法【答案】B 66、学校的校风属于（）A.物质性隐性课程 B.观念性隐性课程 C.制度性隐性课程 D.心理性隐性课程【答案】B 67、我国古代的学校大多采用的教学组织形式是（）A.个别教学制 B.班级授课制 C.道尔顿制 D.走班制【答案】A 68、受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）A.原型启发 B.功能固着 C.负向