备考2022年教师资格之小学教育学教育心理学过关检测试卷A卷（含答案）

备考备考 20222022 年教师资格之小学教育学教育心理学过关年教师资格之小学教育学教育心理学过关检测试卷检测试卷 A A 卷（含答案）卷（含答案）单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、学生最主要的角色权利是（）。A.受教育权 B.人身自由权 C.隐私权 D.名誉权【答案】A 2、生理自我基本成熟时期在()。A.幼儿初期 B.童年期 C.少年期 D.青年初期【答案】A 3、最早在大学里讲授教育学的是（）。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.康德 D.杜威【答案】C 4、（）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。A.人口的性别结构 B.人口的年龄结构 C.人口的文化结构 D.人口的阶级结构【答案】B 5、柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（）A.寻求认可取向阶段 B.遵守法规取向阶段 C.社会契约取向阶段 D.普遍伦理取向阶段【答案】D 6、个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的()。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.不稳定性【答案】B 7、问一名 4 岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“汤姆。”但反过来问:“汤姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有()。A.单维性 B.抽象逻辑性 C.自我中心性 D.不可逆性【答案】D 8、有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心理鼓着气坐下了。这位教师违背了（）的教学原则。A.启发性 B.系统性 C.巩固性 D.因材施教【答案】D 9、提出需要层次的心理学学是（）A.桑代克 B.奥苏伯尔 C.马斯洛 D.班杜拉【答案】C 10、小学生主要的学习动机是()A.自我提高 B.理解知识 C.成就需要 D.获得长者的赞许【答案】D 11、学校教育教学活动的组织者和管理者是（）。A.后勤职工 B.行政干部 C.学生 D.教师【答案】D 12、不属于职业病特点的是 A.群体发病 B.病因不明 C.早期及时合理处理，预后较好 D.重在预防 E.存在剂量-反应关系【答案】B 13、好的倾听方式应当体现的方面有 A.倾听过程中不急于插话 B.认真听，多用视线交流 C.不轻易打断对方 D.倾听过程边听边看文件，一举两得 E.尽可能多听、留意听【答案】A 14、为了减少误差，（）在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。A.评价 B.测量 C.测验 D.评估【答案】C 15、环境对人的发展的影响作用，对儿童而言是通过（)实现的。A.遗传 B.教育 C.社会 D.实践【答案】B 16、爱国主义情感属于下列哪种情感?（）A.美感 B.道德感 C.理智感 D.责任感【答案】B 17、李太太总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，她的这种行为属于()。A.焦虑 B.强迫行为 C.强迫观念 D.强迫恐惧【答案】B 18、（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进人到他的内心世界之中。A.关注 B.尊重 C.真诚 D.同感【答案】D 19、小学生的自学能力是一种（）。A.阅读能力 B.理解能力 C.分析能力 D.综合能力【答案】D 20、健康信息采集的原则是 A.因人而异 B.记入医学档案 C.针对性的内容 D.如实收集相关信息 E.定期和不定期记录【答案】D 21、允许成绩优秀的学生跳级，体现了（）原则。A.启发性 B.直观性 C.因材施教 D.巩固性【答案】C 22、心理发展因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式，这体现了心理发展的什么特点。()A.连续性与阶段性 B.定向性与顺序性 C.不平衡性 D.差异性【答案】C 23、健康风险评估的局限性表现在（）A.不能评估社会或环境危险因素 B.评估本身不能构成一个健康管理项目 C.不能代替医学检查 D.不提供完整的病史 E.不能确定疾病风险【答案】A 24、素质教育的核心是()。A.个性的培养 B.创新精神的培养 C.实践能力的培养 D.学生的全面发展【答案】B 25、以因约定疾病或意外伤害导致工作能力丧失为给付保险金条件，为被保险人在一定时期内收入减少或中断提供保障的保险是 A.护理保险 B.疾病保险 C.医疗保险 D.失能收入损失保险 E.商业健康保险【答案】D 26、学生的学习过程主要是掌握（）的过程。A.直接经验 B.间接经验 C.直接经验为主，间接经验为辅 D.运动技能【答案】B 27、教师的根本任务是（），全面实现教育目的。A.关心学生的学习 B.教书育人 C.班主任工作 D.教学【答案】B 28、以实践作业为主的兴趣小组属于（）。A.技术小组 B.学科小组 C.艺术小组 D.体育小组【答案】A 29、控制健康风险的最重要的措施是（）A.服用保健品 B.定期体检 C.改善健康行为 D.购买保险 E.体育锻炼【答案】C 30、将各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式是(）A.形象思维 B.发散思维 C.聚合思维 D.直觉思维【答案】C 31、最早从理论上阐述班级授课制的著作是()。A.洛克的教育漫政 B.马卡连柯的教育诗 C.夸美纽斯大教学论 D.斯宾塞的教育论【答案】C 32、超重者高血压的患病率是正常体重的（）A.3-4 倍 B.2-3 倍 C.6-7 倍 D.4-5 倍 E.5-6 倍【答案】A 33、健康风险评估的主要目的包括 A.评价干预措施的有效性 B.鼓励和帮助人们修正不健康的行为 C.帮助个体综合认识健康危险因素 D.制定社区人群的健康干预计划 E.健康管理人群分类【答案】A 34、对道德行为有稳定的调节与支配作用的是()。A.道德信念 B.道德意志 C.道德情感 D.道德评价【答案】B 35、“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”这一思想反映的是教育的（）。A.历史性 B.时代性 C.阶级性 D.生产性【答案】C 36、有关“营养”的概念，下列说法正确的是（）A.指身体摄取食物，经过消化，吸收和代谢，并构建身体组织器官的生物过程 B.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官的物理和化学过程 C.食物在体内消化、吸收和代谢的物理和化学过程 D.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官和满足生理和活动需要的过程 E.指身体利用三大宏量营养素产能的整个过程【答案】D 37、“罢黜百家，独尊儒术”提出者是(A.墨子 B.李斯 C.秦始皇 D.董种舒【答案】D 38、中国奴隶社会的教育内容是（）。A.三科 B.七艺 C.四学 D.六艺【答案】D 39、能为人的发展提供物质前提的是（）。A.遗传 B.成熟 C.环境 D.教育【答案】A 40、小学德育过程的基本矛盾是（）。A.教育者与德育内容 B.教育者与德育方法 C.德育要求与受教育者已有品德水平 D.受教育者与教育者【答案】C 41、据我国心理科学工作者研究确定，小学儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维这一思维发展过程中的“飞跃”或“质变”的关键期为（）。A.6、7-11 岁 B.7、8-11 岁 C.9-11 岁 D.10-11 岁【答案】C 42、柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（）A.寻求认可取向阶段 B.遵守法规取向阶段 C.社会契约取向阶段 D.普遍伦理取向阶段【答案】D 43、儿童多动综合症的高峰发病年龄为（）。A.35 岁 B.57 岁 C.810 岁 D.十一二岁【答案】C 44、从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的（）A.动态性 B.静止性 C.相对性 D.绝对性【答案】C 45、夸美纽斯主张进行把广泛的自然知识传授给普通人的（）。A.“泛德教育”B.“泛体教育”C.“泛美教育”D.“泛智教育”【答案】D 46、干预和训练感知能力发展的关键期是()。(2009-11)A.婴儿期 B.幼儿期 C.胎儿期 D.童年期【答案】A 47、个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（）。A.道德 B.品德 C.人格 D.个性【答案】B 48、采用化学预防的对象主要是 A.已出现症状的病人 B.正在康复的人 C.无症状的人 D.正在治疗的人 E.有既往病史的人【答案】C 49、下列关于高血压患者干预计划制定原则说法错误的是 A.目标的设立要有可行性 B.一次一般不要设立太多目标 C.目标要十分清楚、具体、可操作 D.患者不需要参与目标的设定 E.要针对每个高血压患者的实际情况【答案】D 50、埃里克森的理论认为，儿童人格的发展是-个逐渐形成的过程，必须经历顺序不变的()。A.5 个阶段 B.8 个阶段 C.7 个阶段 D.6 个阶段【答案】B 51、技能形成的基本条件是()。A.遗传 B.知识 C.练习 D.动作【答案】C 52、卫生健康档案的内容包括 A.居民个人健康档案 B.居民家庭健康档案 C.社区健康档案 D.慢性非传染性疾病档案 E.常见病档案【答案】A 53、臀围是指人体站立时 A.最小臀部周长值 B.最大臀部周长值 C.水平方向的最大臀部周长值 D.垂直方向的最大臀部周长值 E.水平方向的最小臀部周长值【答案】C 54、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。A.德鲁克 B.马卡连柯 C.杜威 D.布鲁纳【答案】A 55、幼儿思维的主要特征是()。(2008-05)A.直观动作思维 B.形象逻辑思维 C.具体形象思维 D.抽象逻辑思维【答案】C 56、教学是学校教育的（）。A.唯一工作 B.中心工作 C.必要工作 D.重要工作【答案】B 57、教学过程是一种待殊的认识过程，其特殊性体现在()。A.认识的直接性 B.学生的主体性 C.教学的教育性 D.活动的开放性【答案】C 58、强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的理论是（）。A.外铄论 B.内发论 C.环境决定论 D.多因素交互作用论【答案】B 59、20 世纪 60 年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。A.布鲁纳 B.斯金纳 C.华生 D.布鲁纳【答案】D 60、一个测验经过多次测量，所得的结果的一-致性程度被称为是()。A.效度 B.难度 C.区分度 D.僧度【答案】D 61、关于流行病学的说法，错误的是（）A.流行病学已深入临床医学的研究中 B.流行病学是从群体角度研究疾病与健康 C.流行病学属于预防医学的范畴 D.流行病学研究的病种仅限于传染病 E.流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素【答案】D 62、认知内驱力，自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不便，附属内驱力最为突出的时期是()。A.儿童早期 B.少年期 C.青春期 D.成年期【答案】A 63、健康风险的表示方法不包括 A.死亡率 B.发病率 C.患病率 D.危险度 E.健康年龄【答案】C 64、康复治疗的特点不包括 A.康复团队模式 B.终身康复治疗 C.强调以患者完全恢复为目的 D.强调患者主动参与 E.强调以患者功能为中心【答案】C 65、学校进行素质教育的基本途径是()。A.教学活动 B.教有活动 C.课外活动 D.家校结合【答案】A 66、在古印度，被剥夺了受教育权的种姓是()。A.僧侣祭司 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗【答案】D 67、高血压患者参加运动时应特别注意 A.运动时特别是在用力时，应避免憋气 B.服用 受体阻断荆时，应采闻 RPE（运动量表）判断运动强度 C.要注意运动与降压药的协同作用，注意预防低血压 D.运动只是高血压治疗的一部分，须同时注意饮食、限盐、限酒、减肥 E.所有高血压患者均可照常参加运动【答案】A 68、人权中最基本的是()A.受教育权 B.生存权和发展权中 C.财产权 D.生命健康权【答案】B 69、将各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式是(）A.形象思维