备考2023年教师资格之幼儿保教知识与能力题库检测试卷A卷（含答案）

备考备考 20232023 年教师资格之幼儿保教知识与能力题库检年教师资格之幼儿保教知识与能力题库检测试卷测试卷 A A 卷（含答案）卷（含答案）单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、（2022 上半年真题）幼儿园创设物质环境时，首先应考虑的要求是（）。A.经济性 B.安全卫生性 C.功能性 D.美观性【答案】B 2、三种睡眠障碍中醒后有异常表现的为()A.夜惊和梦魇 B.梦游症 C.夜惊 D.梦魇【答案】D 3、认为“充裕精力的无目的消耗”的游戏理论是（）A.精力过剩论 B.练习论 C.复演论 D.松弛论【答案】A 4、幼儿性别角色发展的第三个阶段的特点是（）A.开始知道自己的性别 B.自我中心地认识性别角色 C.刻板地认识性别角色 D.较灵活地认识性别角色【答案】C 5、为了保证幼儿活动的安全，提供的珠子等活动材料必须()。A.颜色鲜艳 B.足够大 C.会发光发亮 D.做工精致【答案】B 6、俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，说明这是()对儿童的影响。A.物质环境 B.精神环境 C.艺术环境 D.自然环境【答案】B 7、国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法（）。A.有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展 B.违背“发展适宜性原则”，不应该这么做 C.在条件好的城市幼儿园大班可行 D.可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心【答案】B 8、幼儿园的环境创设主要是指（）。A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板 C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清静的场所【答案】C 9、对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以()。A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度 B.允许他们上半天，如中午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间 C.多批评爱哭爱闹的孩子 D.通知家长接回孩子【答案】B 10、在幼儿进餐活动中，教师的下列做法妥当的是()。A.利用幼儿进餐时间批评、训斥幼儿 B.结合餐点，向幼儿介绍一些粗浅的营养知识 C.用比赛的方式让幼儿快速进餐 D.变相体罚没有吃完食物的幼儿【答案】B 11、关于幼儿言语的发展，正确的表述是()。A.语言理解的发生发展在先，语言表达的发生发展在后 B.语言理解和语言表达同时同步产生 C.语言表达的发生发展在先，语言理解的发生发展在后 D.语言理解是在语言表达的基础上产生和发展起来的【答案】A 12、有些婴幼儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，其依恋类型属于（）。A.焦虑回避型 B.安全型 C.焦虑反抗型 D.紊乱型【答案】C 13、智力落后幼儿身心发展的特征是()A.身心发展开始晚而迅速 B.身心发展开始早而速度慢 C.身心发展开始晚、速度慢且达到的水平低 D.身心发展开始早且达到的水平低【答案】C 14、研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法是（）。A.作品分析法 B.实验法 C.观察法 D.调查法【答案】A 15、幼儿园班级管理可分为三个环节，下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是（）。A.幼儿园班级工作计划的制订 B.幼儿园班级工作的组织与实施 C.幼儿园班级工作的总结与评估 D.班级本学期工作主要目标的制订【答案】D 16、波斯纳指出，没有（）的经验是狭隘的经验，至多形成肤浅的知识。A.调查 B.反思 C.理解 D.交流【答案】B 17、与上皮细胞的正常形成有关的是()。A.维生素 A B.维生素 B C.维生素 C D.维生素 D【答案】A 18、下面关于幼儿参与环境创设的说法，不正确的是（）。A.幼儿应参与设计构思、材料搜集、动手制作和布置的全过程 B.幼儿是环境创设的旁观者和享用者 C.幼儿的积极性、主动性、创造性可以得到最大限度的释放 D.幼儿是环境创设的积极参与者和互动者【答案】B 19、幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是烫的、热的。这种认识的获得是通过（）A.感知 B.记忆 C.想象 D.思维【答案】D 20、对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是（）。A.实验法 B.观察法 C.测验法 D.问卷法【答案】B 21、（）认为“儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。A.弗洛伊德 B.皮亚杰 C.格塞尔 D.华生【答案】C 22、幼儿园教育活动的组织应注重()A.综合性、活动性、趣味性 B.层次性、生活性、趣味性 C.综合性、全面性、趣味性 D.整合性、情景性、趣味性【答案】A 23、人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有()的特点。A.纯真美好 B.教育效果长期性 C.精神生产 D.多重角色【答案】D 24、下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪？（）A.冷处理 B.安抚 C.斥责 D.转移注意力【答案】C 25、在幼儿园中，游戏被作为一种教育手段和教育组织形式而加以运用。这就是()A.游戏教育化 B.教育活动游戏化 C.教学游戏化 D.游戏活动教育化【答案】B 26、幼儿道德发展的核心问题是（）A.亲子关系的发展 B.强化 C.亲社会行为的发展 D.社交技能的发展【答案】C 27、（）岁幼儿，情绪反应的动因处于由主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。A.1-2 B.2-3 C.3-4 D.4-5【答案】C 28、学前阶段美的启蒙重在培养儿童（）。A.美学的知识 B.发现美、欣赏美的能力 C.表现美的技能 D.审美动机【答案】B 29、学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如，区分菜时能把菜分为素菜和荤菜，素菜又能分为白菜、萝卜等，荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是()A.爱学、好问 B.抽象思维发展 C.语言能力明显提高 D.认知能力形成【答案】B 30、天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是（）。A.有意注意 B.无意注意 C.有意注意和无意注意两者均有 D.选择性注意【答案】B 31、婴幼儿在情绪急剧变化时出现的屏气发作现象属于（）。A.睡眠障碍 B.情绪障碍 C.品行障碍 D.心理机能发展迟缓【答案】B 32、幼儿园教育指导纲要(试行)中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一种关键的能力，艺术是（）A.感受能力 B.表现能力 C.创造能力 D.思维能力【答案】C 33、()是由空气传播而引起的传染病。A.流行性乙型脑炎 B.细菌性痢疾 C.甲型肝炎 D.流行性脑脊髓膜炎【答案】D 34、个性的()指人与人之间没有完全相同的个性。A.独特性 B.整体性 C.稳定性 D.社会性【答案】A 35、在商场 4-5 岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像 2-3 岁那样吵着要买;他能听从成人的要求，并用语言安慰自己，“家里有许多玩具了，我不买了。”对这一现象最合理的解释是()A.4-5 岁幼儿形成了节约的概念 B.4-5 岁幼儿的情绪控制能力进一步发展 C.4-5 岁幼儿能够理解玩其他玩具同样快乐 D.4-5 岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展【答案】B 36、不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪，这是（）幼儿道德感发展的表现。A.小班 B.中班 C.大班 D.小学低年级【答案】B 37、()迅速发展是幼儿学习的基础。A.语言能力 B.模仿能力 C.认识能力 D.特殊能力【答案】B 38、当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）。A.政治价值、经济价值 B.经济价值、文化价值 C.个人价值、文化价值 D.育人价值、社会价值【答案】D 39、能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中细节部分，区别不同类型的作品。这是()幼儿音乐欣赏能力发展的特点。A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班【答案】D 40、幼小儿童刚上托儿所时.一般较易学会离所时的“再见”，而早上向老师说的“早上好”则不易学会，这是()。A.情绪对学前儿童心理活动的两极作用 B.情绪对学前儿童心理活动的动机作用 C.情绪对学前儿童个性形成的作用 D.情绪对学前儿童心理活动的信号作用【答案】B 41、通过控制翻改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为（）。A.测验法 B.实验法 C.观察法 D.调查法【答案】B 42、孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经（）。A.形成了性别角色习惯 B.具有了性别概念 C.产生了性别行为 D.对性别角色有明确的认识【答案】B 43、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）。A.发挥一日生活的整体功能原则 B.重视年龄特点和个体差异原则 C.尊重儿童原则 D.实践性原则【答案】A 44、教育的本质特征是（）。A.社会活动 B.人类社会的活动 C.人类自发的活动 D.培养人的社会活动【答案】D 45、幼儿教育所特有的一条原则是（）A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则 C.保教结合原则 D.综合性原则【答案】C 46、学前儿童心理学研究对象是()年龄范围内的儿童心理发展规律。A.03 岁 B.06 岁 C.012 岁 D.018 岁【答案】B 47、在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴儿已获得()。A.条件反射观念 B.母亲观念 C.积极情绪观念 D.客体永久性观念【答案】D 48、儿童在进餐之前应该进行的活动是（）A.盥洗 B.娱乐 C.游戏 D.劳动【答案】A 49、在活动中，某幼儿想喝水，老师正确的做法是()。A.立即让幼儿离开座位去喝水 B.停止教育活动，敦促所有幼儿喝水 C.批评后再让其喝水 D.让幼儿坚持到下课【答案】A 50、我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。A.主动性 B.活动 C.兴趣 D.创造力【答案】D 51、卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是()A.把儿童当作儿童来看待 B.提出了“社会本位论”的儿童观 C.提出了“白板说”D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲【答案】A 52、由于幼儿动手能力较差，在许多情况下教师需要发动家长，帮助制作装饰材料或收集可利用的废旧物品等。这体现了环境创设的()A.一致性原则 B.幼儿参与性原则 C.开放性原则 D.经济性原则【答案】D 53、幼儿园的环境刨设主要是指（）。A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板 C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清静的场所【答案】C 54、关于幼儿语言的发展，正确的表述是（）。A.理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后 B.理解语言和语言表达同时同步产生 C.语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后 D.理解语言是在语言表达发生发展的基础上产生和发展起来的【答案】A 55、教师用奖励小红花的方式激励幼儿，体现了评价的 A.导向功能 B.激励功能 C.诊断功能 D.交际功能【答案】B 56、幼儿不敢一个人睡，因为“怕黑暗里有大灰狼”，这属于（）恐惧。A.本能的恐惧 B.预测性恐惧 C.怯生 D.与知觉和经验相联系的恐惧【答案】B 57、孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“感知觉”活动的是（）。A.“真香!”B.“我要吃!”C.“这是什么?”D.“这儿有个苹果”【答案】D 58、（2022 上半年真题）4 岁的瑞瑞不小心把碗里的葡萄干撒在桌子上后，很惊奇地说：哦,我的葡萄干变多了！”这说明的思维处于（）。A.感知运动段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算段【答案】B 59、儿童健康发展的重要组成部分不包括()。A.体格发展 B.认知发展 C.社会性发展 D.同伴关系的发展【答案】D 60、儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体