Unit　4　Where｀s　my　schoolbag-while-writing-课件教案学案说课稿知识点汇总归纳试题测试真题-初中英语七年级上册

教学过程： 步骤 教师活动 学生活动 活动目的 While-writing 出示图片，引导学生做以下活动： Ask： Do you have your own(自己的) room? Is it nice? Is it tidy? Let’s tidy(整理) the room up! ①观察图片，猜测问题的答案： Complete the following sentences ②观察句子，猜测问题的答案：Which is the right sentence (正确的句子) ? ③Find and correct the mistakes ④Talk about (谈论) the picture ⑤Group work Group work 按照下列要求活动： 1. 4 人小组，每个同学任选1-2个家具，摆放1-2样物品，描述出来以便其他成员明白； 2.大家一起先检查一下句子是否正确，再把大家的句子排序，让“房间”漂亮整洁。 强调冠词的使用，名词的复数在句子中的使用，激起学生探究的兴趣，为作文写作做好铺垫。 尝试写出描述物品位置的简短的句子 合作“成文”，体会到英语学习的乐趣