人教版2022--2023学年度第一学期七年级生物上册期中测试卷及答案（含两套题）49

………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 人教版2022--2023学年度第一学期期中测试卷 七年级 生物 （满分：100分 时间：60分钟） 题号 一 二 三 总分 分数 一、单选题（每小题只有一个正确答案。每小题2分，共40分） 1．彤彤妈妈在办公室窗台内养了一盆紫竹梅，过段时间出现下图现象。通过近阶段学习《生物学》知识，你能体会到此图说明生物具有什么特征吗（ ） A．生物能对外界刺激作出反应B．生物能从外界获取有机物 C．生物能进行生长和繁殖 D．生物能进行呼吸 2．除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ） A．组织 B．细胞 C．器官 D．系统 3．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”反映的生物与生物之间的关系是（　　） A．合作 B．捕食 C．竞争 D．寄生 4．图1为显微镜结构示意图，图2表示用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的视野。下列叙述正确的是（　　） A．对光时，可直接转动③，使其对准通光孔 B．转动⑥，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着① C．向下方移动玻片，可将图2中的细胞移至视野中央 D．视野中出现气泡的原因，可能是盖盖玻片时操作不当 5．2021年10月15日，全球瞩目的2021年联合国生物多样性大会（第一阶段）在云南昆明落下帷幕，会议释放出全力加强生物多样性保护的积极信号。下列有关生物与环境的关系的叙述中不正确的是（ ） A．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响 B．“北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响 C．“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响 D．“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境 6．莲藕是一种水生植物，用它做的炒藕片、莲夹、莲子银耳羹等是我们都爱吃的佳肴。“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（ ） A．营养组织 B．分生组织 C．输导组织 D．保护组织 7．挤压果实可以得到鲜榨果汁，果肉所属的组织和果汁来源的细胞结构是（ ） A．营养组织和细胞核 B．输导组织和细胞质 C．营养组织和液泡 D．保护组织和细胞膜 8．2021年，我国全面实施新的三胎政策，为了解各年龄段市民对生“三胎”的看法，通常采用的方法是（　　） A．调查法 B．实验法 C．资料分析法 D．观察法 9．多细胞生物体由小长大，是细胞生长、分裂和分化的结果。下列叙述不正确的是（ ） A．细胞生长使细胞体积增大 B．细胞分裂使细胞数目增多 C．细胞分化形成了各种组织 D．同一组织的细胞功能各不相同 10．红薯具有较好的促进消化作用，因为红薯中含有较多的纤维素，可以促进胃、肠道的蠕动：红薯中还含有丰富的微量元素和维生素，营养价值也比较高。但是红薯本身不容易消化，所以一次性不能吃太多。请你判断我们所食用的红薯块儿是植物的哪种器官（ ） A．根 B．茎 C．种子 D．果实 11．亲爱的同学们，你能判断出下列有关生物体结构层次知识的描述中正确的是（ ） A．细胞是所有生物结构和功能的基本单位 B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用 C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官 D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次 12．下列盖盖玻片的方法中，产生气泡最少且操作方法正确的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（　　） A． B． C． D． 13．北方农谚中说“清明前后，种瓜点豆”。清明前后适合播种，此时影响播种的非生物因素主要是（ ） A．温度 B．空气 C．土壤 D．阳光 14．临床上常给病人静脉注射葡萄糖，这些葡萄糖进入细胞后，会在哪个结构中被彻底氧化分解，并释放能量？（ ） A．细胞核 B．细胞膜 C．线粒体 D．叶绿体 15．此图为小珠同学制作的生态瓶，它是不是生态系统呢？下列从生态系统组成角度的分析判断，正确的是（ ） A．包含动物、植物和微生物，是生态系统 B．生物种类少，不是生态系统 C．包括生物部分和非生物部分，是生态系统 D．生物数量少，不是生态系统 16．皮肤在人体表面起到保护作用，如果你的皮肤不慎被划破，会流血，你会感到疼痛，这说明皮肤属于______结构层次（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 17．泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃。鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。由此可见“筋”属于（ ） A．神经组织 B．结缔组织 C．输导组织 D．上皮组织 18．下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法，错误的是（ ） A．该实验能够说明草履虫具有应激性 B．将实验动物换成“水蚤”，一样能达到实验目的 C．实验主要运用的科学探究方法是实验法 D．实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位 19．小超同学用光学显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的变化，下列叙述中正确的是（ ） A．分裂过程中变化最明显的是染色体 B．洋葱根尖细胞中含有叶绿体 C．分裂产生的子细胞的染色体数目是原细胞的一半 D．可以清楚地看到细胞膜、线粒体、细胞核 20．草履虫是单细胞动物，不会发生哪种生命现象（ ） A．呼吸 B．消化 C．排出废物 D．细胞分化 二、综合题（每空2分，共50分） 21．此图为某农田生态系统示意图，请据图回答下列问题： (1)在此农田生态系统中，昆虫、吃草籽鸟、兔都以禾谷类为食，食虫鸟能够捕食昆虫，又可被鹰捕食，鹰还可捕食吃草籽鸟和兔。请写出该农田生态系统中最长的一条食物链____。指出该食物链中的生产者是___。 (2)在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物部分是___，它在生态系统中的作用是______。 (3)该农田生态系统中能量的源头是______。 (4)该农田生态系统中，当兔子数量增多时，禾谷类数量会____从而限制兔子数量的继续增长：同时，鹰的数量会____使兔的数量又开始下降，从而使禾谷类逐渐得到恢复。这说明，生态系统具有一定的___能力。 22．你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题： （1）图中①②③表示细胞________的过程，④表示细胞_______的过程。 （2）人的大脑皮层主要由上图中的_______组织构成，人体内的血液属于图中的________组织。 （3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有__________。 23．下图为两个细胞显微镜结构示意图，你能识别出它们吗？请据图回答下列问题： (1)制作人的口腔上皮细胞临时装片时，染色用的是________。 (2)用显微镜观察制作好的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在镜下已经找到内表皮细胞。如果要想更清楚地观察细胞核、液泡等，应调节显微镜的________螺旋。 (3)在显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞结构图应该是上图中的________（填A或B）。 (4)2021年6月25日凌晨3点多，河南省商丘市柘城县远襄镇北街一武术馆突然发生火灾，此次火灾事故共造成18人死亡，4人重伤，12人轻伤。事后认领遇难者尸体过程中用到了DNA鉴定。DNA主要存在于上图细胞的[]____中。 (5)植物细胞有而动物细胞没有的结构是[]_____、[]_______、和[]_______。 24．下图是显微镜结构图，下表是目镜、物镜的放大倍数。请回答下列问题： 编号 目镜放大倍数 物镜放大倍数 第1组 5× 10× 第2组 5× 40× 第3组 10× 40× (1)在使用显微镜时，要想视野内出现的细胞数目最多，则在表中选择目镜、物镜的组合是_______。 (2)若在视野内看到了“M”，则玻片标本上的原图是________。 (3)如果你在观察临时装片时，视野中有一些小黑点，移动装片它们不动，转动转换器它们也不动，这时你应该用擦镜纸擦拭________。 (4)当光线较暗时，用反光镜的________。（填“平面镜”或“凹面镜”） (5)在显微镜下观察人口腔上皮细胞时，想让观察到的细胞体积更大，可转动[]________，使高倍物镜对准通光孔。 三、实验探究题（每空2分，共10分） 25．科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程不仅给我们带来了乐趣，还是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。毅豪兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇（又称潮虫）会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，兴趣小组开展了如下实验： 实验步骤 步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。 步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。 步骤3：求5次实验的平均值。 回答下列问题： （1）该小组探究的问题是：______对鼠妇分布的影响；实验设计体现了______原则。 （2）实验步骤中重复操作4次，并求平均值的原因是______。 （3）分析图示数据统计，可以得出的实验结论是______。 （4）该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响，把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤，你认为还需要改变什么条件？______。 参考答案 1．A 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养。生物能够进行呼吸。生物能排出体内产生的废物。生物能够对外界刺激作出反应。生物能够生长和繁殖。除病毒外，生物都是由细胞构成的。生物都具有遗传和变异的特征。 【详解】紫竹梅放在办公室窗台上，过段时间发现紫竹梅的叶子向光线强的方向生长，体现了生物能够对外界光照刺激作出反应，说明生物能够对外界刺激作出反应，故A符合题意。 故选A。 2．B 【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，是进行生命活动的基本场所。 【详解】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统，进而构成生物体。 【点睛】细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 3．B 【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有、共生、寄生、捕食、种间竞争等几种方式。 【详解】合作:群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、方式。 捕食:为了获取食物维持生存，其中一方以另一方为食。 竞争:两种生物生活在一起,相互争夺资源、空间等的现象。 寄生:即两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生。 “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”是大鱼、小鱼分别为了获取食物维持生存，属于捕食关系，因此，“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”这句话揭示了动物之间存在捕食关系。 故选B 【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 4．D 【分析】图中：①是目镜、②是转换器、③是物镜、④是遮光器、⑤是反光镜、⑥是粗准焦螺旋、⑦是细准焦螺旋。 【详解】A．对光转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。③是物镜，对光时不能直接转动③物镜，应该转动②转换器，使物镜对准通光孔，A错误。 B．转动⑥粗