2022-2023学年高二语文上学期期中分层练03第三单元课内知识基础练(解析版)

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专题03 第三单元课内知识基础练 【语言基础练】 1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是( ) A.邋遢(lā) 诨名(hùn) 煞白(shà) 憔悴(cuì) B.鬈曲(quǎn) 癖好(pǐ) 烟熏(xūn) 戛然而止(jiá) C.堵塞(sè) 窸窣(shū) 孑然(jié) 踌躇满志(chú) D.魁梧(kuí) 活跃(yuè) 舷窗(xuán) 张口结舌(jié) 【答案】A 【解析】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。B.鬈曲(quán);C.窸窣(sū); D.舷窗(xián)。故选A。 2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( ) A.辚选 潸然泪下 甘之如怡 金璧辉煌 B.勘误 拾人牙惠 孑然一身 曲突徙薪 C.狼籍 踽踽独行 蛊惑人心 入不付出 D.蛰居 气宇轩昂 钟灵毓秀 罄竹难书 【答案】D 【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字形的能力。A项,辚选——遴选;甘之如怡——甘之如饴。A项错误。B项,拾人牙惠——拾人牙慧。B项错误。C项,狼籍——狼藉,入不付出——入不敷出。C项错误。D项正确。故选D。 3.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( ) 中国人向来有一种简化思维模式,具有这种思维模式的人可以说成是有独特的综合能力,也可以说是懒。许多 的事物,被这类眼睛看过去,好比用了一把板斧,一砍, 断成两半。简单鲜明, 。 A.错综复杂 截然 一目了然 B.纷繁芜杂 截然 一览无余 C.纷繁芜杂 孑然 一目了然 D.错综复杂 孑然 一览无余 【答案】A 【解析】“错综复杂”:许多东西交叉牵连,情况多而杂。例:矛盾~,很难理出个头绪。“纷繁芜杂”:指多而杂乱,没有条理,形容文章内容芜杂,没有条理,或者是事情杂乱无章,没有头绪。语境说的是事物有交叉牵连,故应选用“错综复杂”。排除B项、C项。“截然”:1、整齐的样子;整肃的样子。2、态度严正的样子。3、形容界限分明,像割断一样。“孑然”:指孤立,孤单,孤独。使用对象一般是人。再根据“……的事物”,可知语境的使用对象是事物。故第二空应选“截然”。排除D项。“一目了然”:意思是一眼就看得很清楚。形容事物、事情原委很清晰,一看就知道是怎么回事。“一览无余”:览:看;余:剩余。意指一眼看去,所有的景物全看见了。形容视野广阔,没有阻碍,把事物或景象都看在眼里,没有遗漏。也指事物简单,看得十分清楚,或建筑物的结构没有曲折变化,或环境视野空旷,或诗文内容平淡,没有回味,不用说就可以明白。形容道理很明显。语境中说“……简单鲜明”,句子强调的是看得清楚。故第三个空应选“一目了然”。综上,本题选A项。 4.填入下列空缺处的词语,正确的一项是( ) ①我回到曾经是我的现在已成别人的村庄。只几十年_____________,它变成了另一个样子。 ②在我国很多地区,都有端午节挂荷包的习俗,据说这样可以_____________疾病。 ③在涉及大是大非的问题时,我们要保持清醒的头脑,不受别有用心的势力的_____________、使和利用,始终站稳立场,坚持原则。 A.功夫  驱除  蛊惑 B.工夫  祛除  迷惑 C.工夫  祛除  蛊惑 D.功夫  驱除  迷惑 【答案】C 【解析】本题考查正确使用词语。“工夫”,表示占用的时间,如一会儿工夫就完成、用了两年工夫写成一本书;表示空闲时间,如我现在没工夫、双休日大家都有工夫外出旅游了;表示时候,如刚解放那工夫,我还是个孩子。“功夫”,武术技能,有时也代指武术、工程夫役。这里与“几十年”搭配的显然是“工夫”,排除A项、D项。“祛除”的“祛”从衣,古代代表的祭祀意思。祭祀中祛除的是邪恶的不好的东西。“祛除”同时也是医学上的用词,治疗的意思。驱除的驱从马,代表的是赶走,将对方落荒而逃的意思。驱除的东西是个中性的名词,更加广泛。只要是让本来在某个地方的人或物赶到另外的地方,都可以用驱除。这里与“疾病”搭配的应该是“祛除”。“迷惑”,使人迷乱;心神迷乱,辨不清是非。“蛊惑”,使人心意迷惑。可指迷惑、诱惑、使人心意迷惑、惑乱、迷乱等。蛊是一巫术,或者巫术使用的道具。如字形,把某种虫子放到器皿里使用,使人丧失自制力而加以控制,类似催眠。蛊惑即“以蛊惑之”,使人迷惑不明真相,混淆视听。这里与“别有用心的势力”搭配的应是“蛊惑”,排除B项。故选C。 5.下列各句中,加点的词语运用全都错误的一项是( ) ①那些逆历史潮流而动的人尽管烜赫一时,不可一世,但最终还是被扫进了历史的垃圾堆。 ②墙壁上有着许多霜花似的花纹,在灯光的照耀下,满墙都放射着姹紫嫣红的光芒,就好像是彩虹织成的。 ③接着是一个男子的名字,一个曾经飞黄腾达的朋友,但由于事业兴隆冲昏了头,以致又潦倒到无可救药的地步,不得不远走他乡。 ④记者看到那些重新进入乡间小学校的儿童,他们虽然筚路蓝褛、身体孱弱,但一双双大眼睛里都闪烁着喜悦之光。 ⑤郗鉴慧眼独具,舍弃了那群衣冠楚楚的公子们,毫不犹豫地选定坦腹东床的少年王羲之作为女婿。事实证明,他的见识果然不凡。 ⑥十一长假期间,各种景点的消息络绎不绝,网友们不断搜索并发布自己出游的照片,以使大家可以互相借鉴。 A.①③⑤ B.③④⑤ C.①②⑥ D.②④⑥ 【答案】D 【解析】本题考查正确使用成语的能力。①“烜赫一时”指在一个时期内名声威势很盛。使用正确。②“姹紫嫣红”形容各种颜色的花卉艳丽、好看。不能用来形容“光芒”,使用错误。③“无可救药”比喻已经到了无法挽救的地步。使用正确。④“筚路蓝褛”形容创业的艰苦,不指衣服破烂。此处用来形容儿童衣着褴褛,是望文生义,使用错误。⑤“衣冠楚楚”指服装整齐漂亮,使用正确。⑥“络绎不绝”形容人、马、车、船等,不用于“消息”。故选D。 6.下列各项中,关于《大卫科波菲尔》的表述,正确的一项是( ) A.大卫科波菲尔尚未出世时,父亲就去世了,他在母亲及女仆的照管下长大。母亲改嫁后,她把大卫看作累赘,婚前就把大卫送到了女仆的哥哥裴国提家里。 B.“我的小花”---大卫常爱这么称呼艾妮斯。后来证明她的确像花朵一样纤弱。尽管他以最温柔的心小心呵护,她还是凋谢了。 C.米考伯是这部小说的第一恶人,他将狠毒的心藏在谦卑的语言中,对人点头哈腰,掩盖内心的奸诈、阴险,让人不易觉察他的险恶用心。 D.狄更斯在小说中塑造了两类人,他们是损人利己、阴险奸诈的坏人(例如默德斯通姐弟)和真正善良的好人(例如裴国提一家人)。 【答案】D 【解析】本题考查名著的阅读理解能力。A项,“婚前就把大卫送到了女仆的哥哥裴国提家里”错,是“新婚里”;B项,“艾妮斯”错,应是“朵拉”。C项,应是摩德斯通小姐。故选D。 7.阅读下面的文字,完成下面小题。 《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象,老人说:“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”老渔夫圣地亚哥象征着一种硬汉子精神的哲理化,一种压倒命运的力量,超越了人生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的一种永恒的、超时空的存在。(  )。作者用马林鱼象征人生的理想,用鲨鱼象征无法摆脱的悲刷命运,用大海象征________的人类社会;圣地亚哥则是人类中的勇于与强大势力搏斗的“硬汉子”的代表,他那不幸的捕鱼遭遇象征人类总是与厄运不断抗争。 圣地亚哥虽然失败了,但他在与鲨鱼斗争的过程中表现出了超常的毅力和勇气,取得了一种不可被征服的精神上的胜利,他可以说是一个顶天立地的大丈夫。老人没有被任何困难压倒,他尽自己最大的努力与生活中的磨难进行______的斗争。人生本来就是一种无止境的追求,前方的路______如何,需要我们亲身去______、去探索,只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,你将永远是一个真正的胜利者! (1)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( ) A.变幻莫测  不屈不挠  究竟  体味 B.变化无常  锲而不舍  毕竟  体味 C.变化无常  不屈不挠  究竟  体验 D.变幻莫测  锲而不舍  毕竟  体验 (2)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( ) A.作品中的形象具有很强的象征意蕴 B.作者运用现实主义手法揭示形象内涵 C.作品中的人物具有怎样的象征意义 D.小说中选取了很多典型的形象 (3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A.老渔夫圣地亚哥象征着哲理化的一种硬汉子精神,一种压倒命运的力量,超越了人生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的一种永恒的、超时空的存在。 B.老渔夫圣地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神,一种压倒命运的力量,超越了人生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的一种永恒的、超时空的存在。 C.老渔夫圣地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神,一种永恒的、超时空的存在,超越了人生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的一种压倒命运的力量。 D.老渔夫圣地亚哥象征着哲理化的一种硬汉子精神,一种永恒的、超时空的存在,超越了人生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的一种压倒命运的力量。 【答案】(1)C (2)A (3)C 【解析】(1)本题考查学生正确使用词语的能力。第一组,“变化无常”指事物经常变化,没有规律性,难以捉摸。强调事物的变化没有规律性。“变幻莫测”指事物变化多端,难以揣测。侧重“变幻”,“变幻”指奇异地变化,这种神秘状态一方面令人神往,另一方面又令人恐惧。根据语境,大海所象征的人类社会应该用“变化无常”。第二组,“不屈不挠”比喻在压力面前不屈服。“锲而不舍”指雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻做事情能坚持到底,不半途而废,也形容有恒心,有毅力。上文“没有被任何困难压倒”说明此处应用“不屈不挠”。第三组,“究竟”用在问句里,表示追究。“毕竟”表示追根究底所得的结论,强调事实或原因。后文有“如何”,应用“究竟”。第四组,“体验”指通过实践来认识周围的事物。“体味”指仔细体会。此处语境强调的是亲身实践,所以用“体验”。故选C。 (2)本题考查学生语言表达之情境补写的能力。本题中,括号后的内容“作者用马林鱼象征……用鲨鱼象征……用大海象征……他那不幸的捕鱼遭遇象征……”说的是作品中形象的象征意蕴,所以括号中的句子应包含“形象的象征意蕴”的意义。B.强调的是“现实主义”手法,不是形象的象征意蕴。C.“人物”一词定位不准确,后文的“马林鱼”“鲨鱼”“大海”不是人物。D.表述内容和下文形象的象征意蕴没有关系,缺乏连贯性。故选A。 (3)本题考查学生辨析并修改病句的能力。本题,画线句子存在以下几个问题:①原句修饰词“一种”修饰位置不当,应放在“哲理化”前面,改为“一种哲理化的硬汉子精神”,排除AD。②“超越了人生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的”“一种压倒命运的力量”应是对“一种永恒的、超时空的存在”内容上的解释,所以应该先说“一种永恒的、超时空的存在”,排除B。故选C。 8.阅读下面的文字,完成下面小题。 《百年孤独》将布恩迪亚家族七代人的命运像画卷一样展现在读者面前,是20世纪重要的经典文学巨著之一。在写《百年孤独》之前,马尔克斯一直是拉丁美洲一个不温不火的作家。这部作品一经问世,(①)。一时间,马尔克斯名声大噪,成了世界级的作家。关于《百年孤独》,有一个轶事。一个记者问起贾平凹对这本书的看法,他说他从来没有读过,也不知道好看在哪里。这很有意思。现实生活中,(②),却不敢说出来,就像小资产阶级不敢承认自己对红酒和雪茄一窍不通;可一个完全消费得起红酒和雪茄、但对此不感兴趣的富豪,却可以
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