2023年学校教学工作总结范文汇编四篇

2023学校教学工作总结范文汇编四篇 学校教学工作总结范文汇编四篇 　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是我精心整理的学校教学工作总结5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学校教学工作总结 篇1 　　本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准那么、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展情况总结如下： 　　一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用 　　上学期，领导班子进行了调整，作为一名新担任的我来说，由于本人经验欠缺，所以一时摸不着头绪，但是通过学习，我们主动提高了各领导人物的业务管理水平，我们还经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。我们经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。 　　这学期以来，我们领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作方案，规章制度做到有章可循，心中有数。教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务方案，行之有效的班级工作方案，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，因为教师少，任务大，所以领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，交流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。 　　二、重视队伍建设，培养优秀师资 　　师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强了对教师职业道德修养的监督，开展教师政治业务学习，继续深入师德培养。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师性格开朗，加上一心想向外调，对教学没兴趣。因此一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使个别教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。我们还鼓励教师自学，为老师提供各种学习时机，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。 　　在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制度，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐休闲、谈笑逗留等不良现象。此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。 　　三、加强德育工作，建设文明校风 　　德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作方案，并开展一系列活动进行德育教育。 　　1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育。 　　2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。 　　3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育。 　　4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容。 　　5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。 　　6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾播送站为阵地，开展主题教育、慰问活动，切实进行德育教育。 　　四、狠抓教育教学。 　　教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。 　　1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。 　　2、教学常规是教师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作： 　　〔1〕严格按?新课程设置方案?，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教务处。 　　〔2〕做好学籍管理工作。 　　〔3〕进一步标准和强化教学常规检查工作。本学年，教务处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教务处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，表扬优秀，指出缺乏，面对面提出整改意见，真正做到效劳于广阔师生。 　　〔4〕以“学生〞为中心点，标准学习行为着力抓好学生的“标准〞教育。从学生的根底文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及自习、班主任跟文明班级的评比，效果非常好。 　　〔5〕我们在九月初为了使特岗教师尽快的投入到工作当中，及时的把我校教师带到四大队小学进行优秀课的听课和观摩课活动，并且鼓励特岗教师大胆上好翻版课，早日置身于教育气氛。 　　〔6〕九月二十日左右，我们为了将新的课程理念带进课堂，所以特别邀请买跃燕老师到我校为我们的教师上样板课，让我校的教师积极学习先学后教、当堂训练的授课形式。 　　五、加强家访和平安管理工作 　　为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面开展。为加强学校管理，增强师生的平安意识，确保学生的人身平安，我们加强了家访和平安管理工作。 　　1、及时召开家长会，就学生要注意的学习、平安等，要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育亲合力。 　　2、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、 访的方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。 　　3、加强对学生的平安管理工作。平安教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会平安事故和当地的平安事件，教育学生以防范为主，做到平安第一，构建平安无事故的和谐校园。 　　六、坚持财务制度： 　　1、学校严格按照三局文件标准标准收费，严格执行?义务教育学校财务管理制度?。 　　2、学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。 　　3、学校广辟门路，积极争款消除平安隐患，改善办学条件。 　　4、学校开展平安宣传教育活动，创立平安和谐校园。 　　七、存在问题： 　　回忆一年来，我校本着“以人为本〞的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的： 　　第一，学生校外学习环境差，学习主动性不高，家长对子女管理不够位。 　　第二，教师队伍中，个别教师思想不到位，教学热情不高。 　　第三，学校领导管理能力有待更加提高。 　　回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，在本学期接近尾声的时候，得到各级领导以及总校的支持与关爱，又为我们教学点新建了教室，办公室等，这一举措更加加大了我校教室的工作积极性和热情，所以我们坚信，在各级领导以及总校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为教学点的教育工作努力谱写教育新篇！ 学校教学工作总结 篇2 　　教学处在教学管理方面处于学校的中心位置，对学校的整体有至关重要的影响。本学期以圆满完成我校的“三年规划〞为目标，以“科研兴校，严谨办学〞的办学思路为依据，努力做到提高科研的实效性，全面提高教学质量，加强教师队伍建设，提高教师的业务素质。现将本学期主要工作总结如下： 　　一、深化改革，端正思想，标准评估，加强课堂教学监控。 　　1、在教学专题会上，反复宣讲政策，改变教师的教学观念，明确课堂教学等级评定的“三原那么〞，即： 　　〔1〕是否表达尊重学生和面对全体学生。 　　〔2〕是否采用启发讨论式教学方式。 　　〔3〕是否有意识的培养学生的自学习惯。 　　2、组织各科教研员、督导员下班听课，并当堂检测课堂达标情况，认真统计，即时反响。本学期听课涉及到各年级的各科，时间长、范围广，并分阶段进行教学评定，要求全体教师以大纲、课标为准绳，打好课堂教学攻坚战，分阶段指出存在的问题，对优秀课、优秀教师给予充分肯定和鼓励。评课形式多样：个别交流、组内互评、全体会总体评价相结合。 　　3、十三周组织课堂攻击战展示课，面貌新、效果好，其中马文娟老师的语文课，石春华老师的数学课入选参加区内优秀课展示，受到区教委领导和各校老师好评。 　　4、参加天津市优质初中学校建设交流会和组织各科教研员参加培英中学与北大附中联合举办的教改现场会，捕捉教改信息，完善本校教学工作。 　　二、加强课题研究，稳固已有成果，作好阶段性小结，以科研为先导，追求高效率、高目标，促进教育教学改革向纵深开展，全面提高教学质量。 　　1、抓教研，将课题研究与课堂教学有机结合。 　　教学处屡次主持召开学科研讨会，尤其是就课内分层教学进行了屡次研讨，在面向全体的根底上实施课内目标分层教学，强调备课时要目标分层、知识分层、教学过程分层、作业分层，以全面提高教育教学成绩。 　　2、抓课堂展示课以点带面。 　　本学期市级课题“初中人文学科研究性学习的研究〞、“四课型单元目标教学法〞、“利用现代信息技术优化和改变课堂教学形态的研究〞，区级课题“目标分层教学的研究〞，国家课题“自辅教学法对终身学习的影响心理因素的研究〞，分别推出了各自的课堂展示课共18节，供全校及教研室老师观摩、研讨，带动了学校教研科研活动的开展。 　　三、关注青年教师，加大培养力度。 　　1、召开青年教师结队子会，为三位出师教师颁发了证书，表彰了三对优秀师徒队子，并有12队师徒结成帮教对子。 　　2、加大对青年教师跟踪听课的力度，及时反响，指出优点和缺乏，促使其更快提高。 　　四、积极准备，周密安排，标准考试。 　　期中、期末考试，教学处经过组卷、印刷、保密、组织考试等诸多程序，繁而不乱，有条不紊。 　　考试前，召开全体教师会，学考试规那么，明确监考要求。考试后针对命题情况、各年级成绩从教与学两方面进行详细、周密的总结，对进步突出的班级、教学成绩突出的教师给予肯定和表扬，鼓励全体教师发挥特长，搞出特色，全面提高教学成绩。 　　五、加强毕业班指导，协同年级主任搞好毕业班工作。 　　1、月考及期中考试后，配合学校、年级组召开九年级教师会，分析年级现状，提出今后教育教学建议。 　　2、屡次召开局部学生会，讲目标，鼓干劲，鼓励九年级学生树立远大理想和竞争意识，迎接中考挑战。 　　3、利用中午及课余时间与九年级临界生谈话，进行心理疏导，思想沟通，方法交流。 　　4、加大对九年级复习课的跟踪听课力度，及时发现问题，及时反响矫正。 　　六、学习策略讲座，指导学生学习。 　　利用周一班校会时间对全校学生进行策略讲座三次，讲座内容分别是“如何磨练学习意志〞、“如何增强学习动力〞、“如何提高学习效率〞，讲座力求深入浅出，以大量实例为依据，扣击学生心灵，激发学生的学习激情，深受各班学生和班主任好评。 　　七、做好常规工作，为一线效劳。 　　本学