2023年学生学习计划集锦8篇

2023学生学习方案集锦8篇 学生学习方案集锦8篇 　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的方案了。我们该怎么拟定方案呢？以下是我精心整理的学生学习方案8篇，欢迎大家分享。 学生学习方案 篇1 　　如果把高三备考比作是一场马拉松比赛，可以说赛事已经进行了2/3。 　　因此，为了让自己的寒假过得充实而有意义，我给自己做了个寒假方案。 　　1、语文：每天阅读，语感保鲜。 　　语文学习是一个需要多加品味和感悟的过程，每天都进行一定量的阅读，可以对语感进行保鲜。 　　首先，每天自选一篇现当代作家的散文和杂文进行阅读，让自己在假期能够有时间赏析美文，而且也能够提高人文素养。其次，古诗文的背诵和默写也不是一日之功，同学们要充分利用寒假，有选择地读一些古代经典作品，并且每天选择其中一两段进行翻译。 　　由于语文高考题中的主观题占分越来越多，所以要通过训练来掌握一些答题的标准，在老师平时的讲解中，寻找到一种解答语文主观题的方法。 　　2、数学：“查漏〞与＂晨跑〞。 　　从数学这门学科看，可以利用寒假时间做两件事情。 　　第一件事情是“查漏〞。把上个学期复习过的内容进行整理，以自己做错的习题作为线索，来检查对根底知识和根本方法的掌握情况。可以专门准备一个笔记本，把经过查漏补缺找到的知识点，详细地记录下来，以便最后阶段复习时参考。 　　一定要珍惜“错误〞，弄清错误的原因。因为只有牢固掌握根底知识、根本方法，才能获得数学学习的通解和通法。而在明确解题思路的错误后，才能真正稳固所学的知识。 　　第二件事情是“晨跑〞。由于下个学期时间短，所以在寒假里可以提前进行复习。而复习的方法和模式可以类比已经经历过的复习方法，这样的超前准备类似于晨跑，可以带来一个稳定的心态。当新学期开始，复习进入紧张状态，还可以有能力来关注自己最容易犯的错误。 　　通过做专题来提升对知识的综合能力。结合寒假作业的每个大题，把整个章节的知识都进行融会贯穿。 　　每天安排一个小时来复习数学，时间过长过短都不适合；而有的同学把家中整个写字台上都铺满课本、练习册，常常是做一题换一本书，这样的方法可并不利于循序渐进。 　　3、英语：朗读，大声读出来。 　　每天学习英语一个半小时。 　　这一个半小时用来干三件事： 　　第一，多识字。词汇是英语的根底，词汇至少得默写两遍。 　　第二，抓大头。阅读和完形填空是英语试卷中分数比例最高的工程。每天都做一点，比方3篇阅读理解，1篇完形填空，记住必须限时做，和考试一样。 　　第三，勤背诵。这个寒假最好能背诵3-5篇经典范文，每天再朗读20分钟。中国有句古语：熟读唐诗三百首，不能做诗也会吟。朗读和背诵可以增强语感。 　　此外，放假时娱乐总是需要的，适当看一些英语原版电影或CCTV9的电视节目。 　　4、物理：重视解题标准。 　　首先在假期之初回忆一下在刚刚结束的这个学期中自己还有哪些事情没时间去完成，将它们一一列出，在假期中有方案地将它们完成。 　　其次整理一下这学期的练习和笔记，用活页夹的形式将自己平时容易错的问题重新归类，并把相关的一些问题都整合在一起，可以重新再做一做，并想清楚它们之间的相同点和不同点。不仅要知道这些问题怎么做，还要知道为什么这样做。 　　另外整理一下自己的物理知识的框架结构。可以以章节为顺序，先在笔记本上画一下各个章节的知识、概念的框图，然后再看一看书本进行补充和完善，做到对高中的物理知识、概念了如指掌。 　　最后适当做一些练习，练习可以计时也可以不计时，通过练习可以了解自己的复习效果，并寻找新的问题。练习中要注意自己的解题标准，特别是作图、书写、计算中的标准要求，不要追求练习的数量，而要注重练习的质量，追求解题的正确率。 　　5、化学：重点突破模糊知识点。 　　将所学的知识作重点的整理，尤其是重点突破一些平时感觉比较模糊的知识点。 　　在此根底上，尝试将一些相似、相异甚至相反的知识点进行分析、归纳，逐步形成自己的知识网络。 　　练习与试卷分析相结合。从应试的角度看，能有足够的时间进行大运动量的训练无疑能使考生取得好成绩，由于平时在校的整块训练时间不多，所以要充分利用好寒假的时间进行系统的模拟性训练。 　　6、生物：注重理论与生活实际的联系。 　　生物科学离不开社会生产、生活实践，离不开自然环境。因此在复习过程中要注意结合自然现象、生产生活实际，运用所学知识对自然现象或社会事物进行系统的分析和多角度的描述，加强实践体验与创新思维的训练，促进学科知识的交叉与渗透，从而提高实践能力与创新能力。 　　实验复习时，学生关键要掌握的是实验思想和实验方法。注意科学思维能力的培养，科学思维能力是生物学实验到达预期实验目标的核心，是发挥学生实验能动性的关键环节。 学生学习方案 篇2 　　一、整理规划时间，确定要学习的内容 　　在开始前，应该是整理出可利用的时间，清楚自身在的空闲时间生活习惯。在此前提下，以每一天为单位，制定学习方案。接下来，梳理自身学习情况，找出最需要提高，合理分配复习和预习时间，有针对性地制定假期学习方案。每天有效学习时间最好保持在6-8个小时。可以根据自身的情况合理的规划一下，寒假中要做到既不睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要按照方案来，每天坚持的话，超清你的成绩肯定会进步的。(后面我会做出一个具体的时间安排表，超清你可以根据自身情况做适当调整) 　　二、复习上学期内容，攻克薄弱环节 　　应该把寒假分为复习和预习两个阶段，前段时间主要是复，在此根底上留一个星期的时间对下学期内容进行预习。 　　今年的寒假假期较短，目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获，就不能贪多!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。(超清数学应多用点时间来稳固提高。英语可将平时的上课内容拿来复习，记忆一些固定的用法和常用搭配。把上学期的课文从开始再复习下，有些需要记忆的东西一定要记住。比方每单元的单词及其拼写和固定搭配和固定句式及语法知识。) 　　三、预习下学期课程： 　　将下学期的课程提前预习一下，掌握各重要科目(语文、数学、英语)下学期的重难点。预习的过程中碰到的不懂的问题要及时做记录，等到开学的时候可询问教师。(数学要提前预习前4章，英语要预习前五单元) 　　四、时间安排表(可根据自身情况作合理调整) 　　8：00起床之后 刷牙漱口洗脸吃早饭 　　早上8：30 合理安排30分钟大声朗读背诵英语课文，听一些英语听力。听读是培养英语语感最好的方法。听读的材料可以是上学期的英语教材，也可把下学期教材。 　　9:00 做寒假作业 先做数学。因为早上头脑是最清醒的，数学逻辑思维比较强，所以先做数学的作业; 　　10：00 开始休息15分钟，学了一个小时也该舒展舒展筋骨了，因此利用这15分钟的时间充分休息，也活动活动。 　　10: 20—11:20 做英语寒假作业，给自身每天定一个目标。比方每天做多少页，然后在规定的时间做完。寒假作业做完后可以阅读一些英语读物，写写单词。 　　下午可以自身安排1个半小时开始学习语文 学习语文的时间可以比较自由，依靠自身的劳逸程度，充分分配自身的时间。实在累了，可以阅读一些课外书籍，这样也可以扩充自身的知识面，为写作积累材料。 　　晚上可安排一个小时 练习写字和学习写作文，包括语文和英语。时间上可以是今天学习语文，明天就学习英语。坚持每天认真写一页，英语字帖或者语文都行。然后呢可以买本英语方面的作文辅导书，学习写一些小文章。可把时间安排在晚上7:00-8:00 　　剩下的晚上时间可以自由分配，可以自身看些电影，电视。外国电影必须有英语字幕，慢速的。建议看看bbc的魅力中国，挺适合英语学习的。 　　建议： 　　1、在寒假里读一些优秀的文章，来提高自身作文水平。 　　2、在寒假里按时做作业，坚持不拖拉，也不可开小差。 　　3、制定的方案要坚持。不能半途而废 　　4、.每天最迟不能超过十点半睡觉 　　5. 适当的做些运动 　　注：大年三十、初一、初二放假，初三半天学习时间。出门走亲戚时间去掉两天时间另定。外出参加实践调查半天。严格按照方案学习和生活。 学生学习方案 篇3 　　心理学家说：“培养良好的习惯就等于在塑造成功。〞好的习惯可以克服惰性、化解困难、培养自信。差的习惯让人玩物丧志、不思进取。小学是根底教育时期，在打好孩子根本功的同时，培养他们良好的学习习惯是关键。 　　一、培养孩子集中精力做事情的习惯。 　　无论做什么事情，都要要求孩子专注，集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。可以采用让孩子用眼睛听的习惯培养他们集中精力，如：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话〞的孩子。经过训练，现在孩子回家后很快集中精力完成老师布置的作业。 　　二、培养孩子良好的阅读习惯。 　　作为家长首先要起表率作用，自己没有读书的习惯，强求孩子读书很难以理服人。从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、科普书籍等。孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手〞，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。如果孩子不喜欢看书怎么办？专家认为，这需要家长们的耐心。每个孩子都喜欢听故事，小学1年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，最好念孩子自己想看的故事书给他听，不要强迫孩子接受大人的选择，不喜欢读书的孩子，多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的，可以先把故事中的局部情节念给孩子听，然后让孩子自己去读，并鼓励孩子把读后的感受说出来。无论孩子最后说的如何，都对他表扬和肯定。长此以往，阅读终将变成孩子的日常习惯。 　　三、培养孩子认真书写的习惯。 　　不要认为书写只是形式，对学习没有多大影响，书写的'好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量、甚至个人素质的评价。书写能力是学力的指标，一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情，还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高孩子的整体素质。所以，从一年级开始就得训练写字，家长可以准备一个日记本，当孩子放学后向家长表达：“妈妈〔爸爸〕，今天在学校。〞时，既使只是很简单的几句话，也要鼓励他写下来，慢慢的，可以问他：“为什么这样呢？〞“你怎么想？〞“老师怎么说？〞等等，让孩子渐渐将文章扩大，加长。一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字，看过之后家长要夸奖孩子、鼓励孩子、并慎重地保存起来，这有利于培养孩子认真书写，认真做事，认真做人的习惯。 　　四、培养孩子养成有条理的习惯。 　　学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，做各科作业要预先安排好时间等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，心烦意乱，极易影响学习情绪；做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率就低。 　　五、培养孩子独立解决问题的习惯。 　　孩子学习上有困难请求家长帮助时，家长不能置之不理或敷衍了事，应用热情的语言鼓励孩子自己“试一试〞。孩子实在无法独立解决时，也不能包办代替，而要一步一步地耐心启发，使他能在你机智而不露痕迹的引导下，觉得是靠他自己的力量完成的，让孩子尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。 　　六、培养孩子及时改错的习惯。 　　让孩子准备一支红笔。随时改正自己练习本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举例〞、“错题汇编〞等形式分类记载，以警示自己，防止出现类似错误。 　　此外，还应培养孩子按时完成作业，上