2023年学习计划模板集合10篇

2023学习方案模板集合10篇 学习方案模板集合10篇 　　时间流逝得如此之快，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在的你想必不是在做方案，就是在准备做方案吧。相信大家又在为写方案犯愁了吧？以下是我收集整理的学习方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学习方案 篇1 　　学生良好的学习习惯是学习知识，培养能力，开展智力的重要条件。对于音乐学科来说，学生只有拥有良好的音乐学习习惯,才能逐步掌握音乐双基、才能在学习的过程中，领悟学习方法、形成良好的情感、态度、价值观，在循序渐进的音乐学习中陶冶情操,提高修养。对于培养学生良好的音乐学习习惯，我们音乐老师在实际的音乐课堂教学中培养学生良好习惯，做到如下几点： 　　一、突出音乐学科特点进行音乐课堂常规训练，培养学生良好的学习习惯。 　　周密而合理的课堂教学组织工作是确保教学能顺利进行的根本条件。所以，建课堂教学常规，目的是使学生能养成良好的上课习惯。学生良好的学习行为习惯不是一朝一夕形成的，需要老师有方案，有目的，要求明确，严格落实，持之以恒，常抓不懈才能形成。 　　1、明确音乐课堂常规要求。首先是课前准备，主要是要求学生认真做到：备好学具快、静、齐。其次是上课要认真听讲、积极思考、答复和提出问题的习惯。再次，要求学生知道并注意时刻保持良好的坐姿、朗读歌词的姿势、演唱歌曲的姿势、演奏课堂乐器的姿势〔如乐器怎么拿？怎么演奏？怎么放〕等。 　　2、持之以恒抓落实 　　〔1〕、抓典型。抓好的典型，也抓差的典型，奖优罚劣，表扬第一个按照老师要求做好的同学，以点带面，这样其它的同学就都能自觉地像第一位同学那样做好了。 　　〔2〕、搞评比。就是在所教班级里面开展同学与同学之间、组与组之间、排与排之间执行课堂常规要求的比赛。 　　3、突出音乐学科特点，把课堂常规放 　　在音乐中进行。 　　音乐课的常规训练和其他学科相比，既有共性，也有不同之处。不同点在于既要对学生进行站、立、坐、及排队、进出教室的训练，又要把这些训练放在音乐中进行，让学生在浓浓的音乐气氛中轻松愉快地完成各项练习。 　　二、培养学生认真聆听音乐的习惯。 　　音乐是听觉的艺术，它通过听觉直接和我们的心灵接触，学生听的过程就是一个体验的过程、理解的过程，也是一个想象的过程。“听〞是进入学习音乐的根底，音乐教学中的任何活动都要在“听〞的根底上进行。因此，音乐教师一定要让学生学会听音乐的方法，养成认真聆听音乐的好习惯。如何听音乐有个方法问题，教师只有培养学生养成认真听赏音乐的 　　习惯和科学的听赏音乐的方法，才能形成欣赏音乐的能力，使音乐伴随他一生。音乐一开始要静静的听，完整的听，在参与听赏音乐的初级阶段，学生只能对作品感悟到：快乐、欢快、优美、忧伤等情绪，随着参与听赏的深入，教师要引导学生去寻找“为什么？〞使学生从感官的欣赏到理性的分析，掌握音乐要素在作品中所起的作用。让学生懂得音乐艺术像文学作品中的文字，绘画艺术中的线条和色彩一样，也有它自己的一套传情达意的手段，具体来说就是旋律、节奏、和声、音色、速度和力度等音乐要素。我们平时正是根据音乐中各种不同的音乐要素及其表现形式——如旋律的起伏与平稳、节奏的紧凑与松弛，以及不同的力度、速度、节拍、调式、演唱形式等来“听〞出音乐作品所表现的不同情绪、风格和丰富多彩的音乐形象的。 　　三、培养学生对音乐作品注重情感体验和表现习惯地培养。 　　1、激发兴趣，体验情感。 　　大家都知道：音乐是情感的艺术！因此我们教研组的老师们特别注重在平时的课堂教学中让学生主动发现、感知和理解音乐作品中蕴含的内在情感和音乐美，进而要求学生在正确演唱、演奏作品的根底上，用心去演奏，用情去歌唱，努力做到字正腔圆、声情并茂。真正做到以情感人，以美育人。 　　音乐兴趣是学生音乐学习的动力，是产生情感的根底，同时也是学生在音乐方面，可持续开展的重要前提。学校教育只是人生的一个学习阶段，所以掌握学习方法，比掌握学习内容更为重要。努力做到通过音乐教育陶冶人的情操、启迪智慧，激发学生对美的爱好和追求。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究，去理解音乐、表现音乐，并在一定根底上创造音乐。有了兴趣可以产生情感，情感可以上升为审美，审美可以积淀情操，情操可以升华人格。 　　2、引导训练学生轻声唱歌，防止喊唱。 　　在音乐课上学生会经常出现喊唱的现象，特别是一年级的学生。因为在儿童表现欲的驱使下，他们为了显示出自己声音大，表现出自己唱得最好，就会用上全身力气喊唱。遇到这种情况，首先不能训斥，更不能不耐烦，而需要的是因势利导，毕竟他们仅处启蒙阶段，还不懂得发声的方法。因此，我们教研组的老师除了“言传〞以外，更注意“身教〞。因此，在平时的教学中要想让学生做到轻声唱而不大声喊唱，就必须让他们漫漫理解歌唱的要求和方法，从而到达培养学生能自然地轻声唱歌的习惯。 　　四、运用鼓励评价，培养学生良好的音乐学习习惯。 　　建立良好的音乐课堂常规，是培养学生良好学习习惯的前提，培养学生良好的听、唱、动的习惯是学习音乐的关键。学习习惯是一种自觉、主动、持久、稳定的行为方式，小学阶段音乐学习习惯的培养要从一年级新生入校的第一节课抓起。但是要让学生真正“习惯成自然〞 并不是件很容易的事，这就要求老师们在平时的教学中进行持之以恒的科学而严格的训练，并多采用鼓励评价的手段予以效果的提升。鼓励是一种对人的刺激,这种刺激既可以稳固人们正确的行为趋向,也可以改变人们的行为并起到导向作用。鼓励评价它以学生的开展为中心，以提高学生的积极性、激发学生的学习兴趣、树立信心为宗旨的教学手段。我们认为在音乐教学过程中恰当的使用鼓励评价的教学手段，可以促进学生良好行为习惯的早日形成。在鼓励教学法下，我们能看到学生在音乐学习中的点滴进步。如在鼓励评价方法的研究过程中,学生学习音乐的兴趣明显提高、课堂纪律表现良好、主动参与唱歌教学、欣赏教学、器乐教学的学生的比例有所提高；学生的表演能力、创造能力也得到了一定的发挥；课堂教学秩序良好、学生的音乐素质也有明显进步。这样，学生在和谐的音乐气氛中不但学会了如何在音乐课上进行学习，同时也初步养成了动脑、动口、动手等多种形式的主动参与的学习习惯。我们教研组的老师在平时的课堂教学中特别注重学生在音乐课上表现出的任何一点微小的进步，或任何一次参与学习行为中的闪光表现，寻找一切时机给予鼓励和肯定，如一个良好的坐姿，一次认真的欣赏他人的演唱，或一次专心的聆听音乐等，我均会报以热烈的掌声和甜甜的微笑，并奖予一颗红星，一朵小红花，使学生看到自己的进步，并带着成功的喜悦，不断的参与到音乐学习活动中，从而促使学生有形无形地养成良好的习惯，并得以不断地稳固和开展。培根说过：“习惯是一种顽强的巨大的力量，他可以主宰人生。〞培养学生良好的习惯，是造就学生个性开展，将来走向事业成功的客观需要，这就必须从小抓起，不能延误。在唱歌教学中，每一次学生唱的有感情时、吹奏的整齐时，我们都给同学们录音，然后大家一起听录音进行评判：谁的声音最美？谁的表现最有感情？每一次公开课学校都要录像,我们师生一起看录像、研究成功的地方是怎么努力的?失败的地方需要哪些改进?在声像的观看中互相学习。每当同学们听到录音时教室里安静极了，看录像时学生露出得意的面部表情。我认识到，给学生录音、录像是对他们创造的尊重，也是对学生的学习成果的一种尊重鼓励。 　　总之，随着新课改的进一步推进，音乐教师也面临着许多困难和挑战，这就要求我们第一线的音乐教师不断的思考、探索和创新。要搞好教学，教师就要树立正确的理念，明确教与学的关系，树立正确的教育观、教师观、学生观，在课堂上言传身教给学生一个良好的学 　　习行为习惯。好习惯，益终生！让我们每一位音乐教师在平时的音乐教学中都来关注培养学生良好的音乐学习习惯吧！ 学习方案 篇2 　　1、我想学好专业知识。知识是未来道路的根底。如果连最根本的东西都不懂，以后就找不到好工作了。面试的时候问你专业知识，你不知道。他肯定疑心你是不是这个专业毕业的，是不是认真的等等。 　　2、我想参加更多的活动，学习更多的沟通技巧。我的专业以后肯定会经常和别人交流。现在多学学，为未来铺路。 　　3、在业余时间做一些兼职，把学到的东西付诸实践，知识是根底。当我们学会了知识，我们必须知道如何使用它。我们在实践中要做的和社会、学校完全不一样，要努力去认识社会，积累经验，为以后做铺垫。 　　4、多去图书馆，读一些成功人士的书，看看他们成功前后的不同，和自己结合，想想如果你自己遇到了他，你会怎么样。多学习知识，就是多读一些修身养性的书，让自己更有修养 　　5、好好利用你的时间来丰富你的大学生活。毕业后不要有任何遗憾。不要让睡眠丰富你的大学生活。 　　6、学好英语。英语现在是世界语言。为了以后能更好的工作，如果有幸能和外企合作，也是刚刚好。现在的时机是给有准备的人的。所以我想成为有准备的人。 学习方案 篇3 　　最重要的是上课听讲，回家认真完成好作业。 　　这个道理最简单，但有很多人还是做不到，要学会听讲，老师讲的全是重点，上课一定要投入。 　　这样你就有了第一次的深刻记忆，作业要认真。 　　不是应付，认真做每一道，不会的标记下来，不要拖，第二天立刻问老师或同学，否那么你不会的会越积越多，有不会的一定要及时问，否那么最后你想问都来不及了。如果你能很快完成作业，不要浪费时间，中间可以适当的休息一下，之后复习当天所学〔这就相当于第三遍了〕同样的，不理解的概念画下来，抓紧问，在高二，效率很重要，不要看要写的东西多，你就烦，因为你越烦写得越慢，其实你踏踏实实写一会就能完成。 　　不要认为课上听懂甚至很熟就不去复习，即使是在根底的概念，都要复习一边，许多人都是对自己当天上课的自信，到了期末忘得一沓糊涂，补课班可以适当上，如果你不能自我抑制，很贪玩，还是报点班，强迫自己学，如果你很努力，不贪玩，其实自己在家根据自己的缺乏，认真的复习，做题，上学的时候问老师不会得题，这样甚至比你报班还要管用。 　　作为学理的，别人理科也好，首先要学的精，不要放过平时的难题，一定看懂其中的方法，多看不同的题型，〔上课老师补充的'例题一定要记好〕遇到不会做的难题，别轻言放弃，多捉摸一会，实在不会再问〔但不要死抠题，最多想20分钟〕，这样可以提高你做难题的能力，如果你非常爱好学习，每一道题，上课老师都会讲很多方法，记住每一个，对你的思维很有好处。 　　每一周的周末要利用好，看看自己这周哪学得不好，重点看他。 　　数学 　　根本概念复习好，重要的是平时做得题，别盲目做，做一些不同类型的题，积累经验，尝试多挑战一些难题，别人的好方法一定要记牢，对答案的时候从中吸取经验。 　　物理 　　看似很难，把道理明白了一点也不难，上课一定要认真听，别傻记那些概念，明白他是怎么回事。不明白立刻问老师，否那么你做不了题，然后再多看一些好题型，总结不同的方法 。 　　化学 　　你需要坚持，有毅力，有许多需要记得东西。化方什么的，要找规律记，做题根物理数学一样。要不定期的复习稳固，时不时地看一看，这样才不会忘。 　　生物 　　只要你认真听讲完成作业，差不了，其他根化学一样，多看，有时间再把握一下细节，扩展一下相关知识。理科生用文科提分是一个很好的决策。这就需要你持之以恒。 　　英语 　　每天根据自己的时间。背一定的单词〔别太多〕，但一定要坚持。语法跟着老师走，平时多看看，做做题学会怎么用，没天听听磁带，别着急作听力题，听听课文的录音，听者写下来，慢慢来，这对你听力提高很大，多积累一些超纲词汇也很好，高考许多词汇超纲。 　　语文 　　跟着老师走，多读一些好文章，增加自己知识。看一些好句子，为作文打根底，平时的细节一定要注意，字音什么的在平时就要记牢，一点一滴的打根底，哪不行补哪。平时所有不会的，认为难得，重点的例题，都要标记下来。这样你考前就会很轻松，很有针对性。 　　最重要的一点，是坚持，这对很多人来说很难。