2023年学校图书室工作总结

2023学校图书室工作总结 学校图书室工作总结 　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是我帮大家整理的学校图书室工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 学校图书室工作总结1 　　本学期，我校图书室以?中小学图书馆〔室〕规程?为依据，根据学校工作的要求，进一步认识学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、标准化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作方案、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。 　　1、加快建设，提高标准。 　　图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习，不断提高政治思想素质和业务素质。认真学习?中小学图书室〔室〕规程?和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。积极参加市级图书室工作人员培训和各类活动，虚心认真学习。 　　2、标准管理，认真效劳。 　　采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作，调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅，随叫随到。配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。 　　3、加强指导，开展活动。 　　建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育。结合学校开展的“科技月〞活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。 　　为了更好地贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息，本学年度学校继续对学校的一库〔图书库〕二室〔学生阅览室，教师阅览室〕进行开放。 　　图书室管理实行了校长领导的室长负责制，并根据学校教育教学和教研工作的需要，广泛收集了国内外的相关资料，为了适应知识的变更性，学校今年又投资了局部资金购置了一批顺应时代的开展又适合小学生口味的，且具有一定教育意义的新书充实了图书室。 　　学校充分利用了阅览室、班级图书角、读书吧等各种资源，组织学生进行课外阅读，对全校学生发放借书证，每班都设立了一本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。学生借阅坚持做到每月2次，每学期生均借书到达6册以上，丰富了学生的课外阅读量。 　　图书室还定期配合学科教师组织了形式多样的读书活动，发动学生读一本好书，写一篇读后感，坚持写读书笔记。每个班级每周上一节阅读指导课，确保学生在上好阅读课的同时，充分引导学生汲取课堂以外的知识，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得知识。 　　当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比方，学生不注意保护图书在书上乱涂乱画，特别是外借图书、杂志，出现了很多人为的破坏遗失，未及时作好修补、赔偿。 　　总之，在今后的工作中，要再接再厉，尽快改正工作中的缺乏之处，为培养德、智、体、美、劳等全面开展的学生做出努力。 学校图书室工作总结2 　　本年度学校图书室本着“一切为师生效劳〞的宗旨，图书管理人员加强建设意识，确立效劳意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读气氛，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书快乐，体验读书价值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高学生整体素质。围绕着上述的目标，现将一年来的工作总结汇报如下： 　　一、明确目标、任务，步步落到实处 　　1．在每学期开学初始，早筹划、早着手，认真核对全校各年级的人数及科目，及时完成了各类课本作业本的发放，做到准确无误，保证了各年级教学工作顺利开展。同时，做好教材款即作业本的结算工作，做到分毫不差。并对所收学生款项做好公示，让老师、学生、家长做到心中有数。 　　2．在每学期始末对每个年级每一位学生进行?国学?教材的发放以及回收工作，保证?国学?可以轮流使用。 　　3．一至四年级发放班级阅读图书，并监督班级循环阅读使用，在每一个学年末回收整理，确保下一年级的使用。 　　4．每个学期末，针对循环使用的教材〔音乐、美术、科学、信息技术〕做到及时回收，登记，同时剔除损坏的课本，以便下一个学年的正常使用。 　　5．积极探索，科学标准管理图书，健全各类规章制度，依照第四版?中国图书室分类法?分类编目，对图书标准化、标准化管理，各类图书账册齐全标准。做到一切图书有记载，出借有手续。一学年，四至六年级人均8册，借阅率74.27%。 　　6．为方便各年级有秩序地借还书，制定了班级借还书时间安排表。 　　7．针对学生人多需求量大的特点，在每个班级培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，帮助老师做好班级借阅工作，并通过他们使得各类信息及时反响。 　　8．做好图书借还、整理工作。热情地为每位师生提供最便捷的效劳。为节省师生的时间，我们在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。 　　9．做好书架以及破损图书的修补工作，修补图书200余册。 　　10．及时高效地完成了报刊的征订工作。20___年新增报刊15种。在做好报刊征订的同时，注重搞好效劳，每天收发的报刊几十种，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，马上动手，每次都准确无误地于当天分发。 　　二、不懈努力、成效显著 　　1．图书室应用计算机管理系统在不断的实践、讨论、改进中已大致适应了我校的情况，并能有序，合理的管理好图书资料等。 　　2．图书管理员的职责，工作范围，工作要求明确，使得大家能各尽其职，使书架整齐、干净，工作有序进行。 　　3．为更多的教师和同学提供了方便快捷获得需要信息的途径，受到了广阔师生的好评。 　　4．班级培训小图书管理员，不但增加了同学和图书馆间的交流，更使我们可以及时的，全面的了解到同学的需要，随时做出必要的调节。也使有需要的同学能够更好的利用图书馆现有资源。本学期，六〔2〕班图书管理员已经可以独当一面，不仅可以做到帮助老师做好图书的借阅工作，对于所归还图书的整理、上架工作也根本可以完成。 　　三、存在的问题及原因分析 　　1．阅览室的局部书架，由于年久失修，有些架子因受力较重，已经变形，架子以及架子上的书有时会掉落下来，存在较大的平安隐患。 　　2．受到光照条件的影响，书的标签风化，局部书标以及条形码粘贴不牢，在流通过程中，标签以及条形码常有丧失的现象。 　　3．图书室运行多年，破损图书量逐渐增多，破损的情况各有不同，缺少修补工具。 　　四、改进措施〔建议〕 　　1．对书架进行维修或者更换，保证学生平安。 　　2．及时对图书进行检查，对条形码以及标签粘贴不牢的图书进行修补。 　　3．把相关图书放置各个功能室，调整借阅规那么，加大图书的流通。 　　4．图书室应增添图书修补工具。 学校图书室工作总结3 　　时光匆匆，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学期的工作情况作个简要的总结： 　　一．严格执行各项规章制度，使图书室的工作标准化。 　　1．制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。 　　2．本学期全校有6个班级，156名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人准备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。 　　3．平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们保护图书，不能损坏，更不能丧失。 　　4．定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的缺乏之处，以引起今后的注意。 　　5．尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。 　　二．认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。 　　1、新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。 　　2、认真做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。 　　3、学校图书室是为教育教学效劳的，是为广阔师生效劳的。学校图书室要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，效劳至上〞的新思路，才能真正做到既“为人找书〞，也“为书找人〞，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用〞，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，经常催促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。今年3至6年级学生借书证覆盖率100%，本学期生均借书8册以上。 　　三．紧密围绕素质教育，积极配合学校的各项活动开展一系列工作。 　　利用室藏资源，积极配合教导处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、小学生“阅读之星〞作文评比、配合学校进行手抄报评比等一系列读书活动。图书室推荐提供读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关创造家、运发动的故事等一系列图书。还配合教导处、大队部组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学认真阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报，上交教导处进行评比。通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。 　　实践证明，学校图书室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传煽动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，在今后的工作中，将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生效劳，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。 学校图书室工作总结4 　　我校历来重视图书室建设，把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的.重要载体。尤其是近年来，学校图书馆的硬件设施和运作能力得到了长足的开展。学生的图书借阅量逐年攀升，图书馆的育人效应日益彰显。现将我校图书馆建设、管理工作作如下简要总结。 　　一、学校领导重视，管理措施标准 　　一所学校，它的真正魅力应该来自于对人类优秀文化的追求，让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、标准文明礼仪、习得技能、技巧，成为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动开展的人。要实现这个追求，“读好书、好读书〞是一条切实、有效的途径。为此，学校领导层非常重视图书馆的建设、管理工作，每学期的学校工作方案中明确提出对图书馆管理、运行的要求。学校不但有专职图书管理员，还在校务成员中派一位领导分管图书工作，对图书工作有方案、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书馆工作进行商讨、检查。 　　为了进一步推动课外阅读的开展，教导处向各年级公布推荐书目，明确阅读量和阅读要求，并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等。为了实现精细化管理，我们将各班借阅情况统计后，以此作为考核学期学生综合素质的一个依据，此举确保了图书的周转效率，营造了良好的读书气氛。我们的目的就是既要管好图书，又要用好图书。作为图书管理员，我们重视培训，经常参加相关培训、考察，提高标准化、科学化管理的意识和技能，为图书馆日常工作的开展提供有力的保障。 　　二、保证经费投入，实施高标准建设 　　在上级部门的支持下，学校建成了设施一流的藏书室、学生阅览室、教师阅览室。新书到库及时编目上架、出借和流通，每天收到的报刊杂志及时登到。在内部管理方面，我们建