2023年学校年度教学工作计划四篇

2023学校年度教学工作方案四篇 学校年度教学工作方案四篇 　　时间稍纵即逝，又解锁了新的工作，是时候抽出时间写写工作方案了。好的工作方案是什么样的呢？以下是我精心整理的学校年度教学工作方案4篇，希望能够帮助到大家。 学校年度教学工作方案 篇1 　　新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定学年教学工作方案如下： 　　本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量。认真备课上课，不敷衍塞责。 　　我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心保护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康开展。 　　积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。 　　在课堂中解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的开展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。 　　作为我校一名年轻教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作方案与教学方案，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补缺乏让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培养学生“探究学习〞、“自主学习〞、“合作学习〞为核心，创造适合学生开展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。开辟教学改革新领域，进一步让信息技术教学成为实施素质教育的重要阵地。 　　这就是我的年度教学工作方案，相信在我的不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。 学校年度教学工作方案 篇2 　　在过去的一年中，我校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，扎实开展课改实验各项工作成绩显著，但还存在一些缺乏。本学期中，我校要针对各种缺乏和薄弱环节要全方位的加强，现就我校本年度的方案和工作要点做一介绍： 　　我校本年度的'教学目标就是在改革浪潮中积极探索促进学生全面开展教师不断提高学校不断进步的办学的方向，办人民满意教育本着科学管理全面育人办出特色，争创一流的办学目标围绕着课程改革这个中心全面开展与展开各项工作。 　　〔一〕强化学校德育工作 　　进一步标准学生行为习惯，在教师中加强师德教育，开展五比五看活动，继续更新观念，转变教学方式，在学生中掀起学习?守那么?和?日常行为标准?的热潮，力争在师生行为习惯上再上一个台阶，主要采取措施如下 　　〔1〕通过主题班会升国旗劳动实践等开展德育系列化活动， 　　〔2〕要强化学科教学过程中的德育渗透功能， 　　〔3〕加强校风班风学风建设， 　　〔4〕加强班主任队伍建设积极开展班级工作研讨活动，为学生创造和谐的学习气氛， 　　〔5〕坚持不懈的抓好学校平安法制教育，力争早日到达市级文明校园。 　　〔二〕积极开展课改实验，创立我校课堂特色教学 　　〔1〕以杜郎口教学经验为先导，以我县二十四字模式为核心，创立出我校特色的课堂教学模式，切实转变教师教学方式和学生学习方式，〔2〕继续培养和选拔我校优秀教师和优质课、实践反思再反思，抓好校本课程的开发与应用工作，力争开发初试和我校学生实际的校本课程。〔3〕进一步完善对师生评价体系，积极组织教师学生开展创新实践活动，主要是在三小活动上做文章。 　　〔三〕加大教研教改力度，提高教师素质 　　一是扎扎实实开展教师继续教育活动，二是充分发挥校本研训的功能，在学期初组织一次课堂教学模式探讨，三是走科教研之路，力争人人有课题，个个有县级以上论文，要求教师积极参加县乡组织的课改教研活动，在全体教师中形成一个崇尚学习的气氛。 　　〔四〕加强学校艺体卫工作 　　一是要认真落实课程方案，保证体育艺术课的全面开全开足。二是上好体育课，搞好学生达标训练和体育代表队训练，每学期进行一次队列体操比赛和一次校运会，三是上好艺术课，组织师生开展艺术活动，每年组织两次文艺汇演，四是贯彻学校卫生管理规定，养成良好的卫生习惯做好近视眼预防工作。 　　〔五〕、强化园务管理 　　去年评估中，我校被评为明星幼儿园，今年我园将再接再厉，强化园务管理，改进薄弱环节，增加办园特色，提高办园水平，搞好合班工作，力争成为全县一流幼儿园。 　　我校奋斗目标：领导思想要先进，全校师生齐奋进，课外班干下命令，师生之间不能恨，三风建设要过硬，作业布置要选定，各项工作要拼命，工作不好要挨挺，保重身体不生病，再创辉煌向前进。 学校年度教学工作方案 篇3 　　一、指导思想 　　以x学校整体搬迁新校为契机，以“以人为本，和谐开展〞为办学理念，以“面向全体，因材施教，分层教学，大面积提高教学质量〞为中心工作，以教育教学思想理念创新、教学管理机制创新、教学方法创新为动力，全面贯彻党的教育方针，扎实推行素质教育，全面提高教育教学质量，为把华英学校早日办成一所思想领先、质量过硬、特色鲜明的现代化精品名校而努力奋斗。ザ、工作目标 　　1.常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展集体备课活动，切实提高备、讲、批、辅、考五个环节的工作质量。 　　2.教研教改：以全面开展、学有特色为原那么，以学习·研究和实施新课程标准、积极推行“因材施教、分层教学〞和研究性学习为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以课题研究为主要形式，以备课组为主体开展教研教改的成效和水平。 　　3.特长教育：以第二课堂和活动课为阵地，着重实施以奥赛训练为主的“培优工程〞，以体、音、美、特长生训练为主的“特长工程〞。同时，积极开展学科兴趣活动，举办各种兴趣小组，探索并尝试开展研究性学习活动。 　　4.教学管理：初步建立一套适合华英学校特点的，既能严格管理又能充分调动广阔教师工作积极性的、包括对教学工作的要求、检查、评价、奖励等多方面内容的、科学合理的教学管理制度，努力实现教学管理工作的制度化、标准化和科学化。 　　二、工作重点 　　1.加强教研组和备课组建设，充分发挥教研组在学科教学、教研与教改活动中和教师队伍建设中的主体作用和指导作用。 　　2.认真学习新课程标准，深刻理解新教材体系及其教育思想和理念，积极开展新教材教学学习和研究活动，深入研究并掌握适应新课程标准及其教育思想和理念的教学方法。 　　3.扎实推行因材施教和分层教学，努力使不同层次的学生在各自的根底上得到最大程度的开展。 　　三、具体措施 　　1.加强并落实经常性的教学常规检查。教案和作业检查实行定期(一日一次)和不定期检查相结合、普查和抽查相结合，突出重点、讲求实效、不搞形式。坚持听课制度，扎实开展集体听课和评课活动，迅速开展新分新调教师的公开课活动，领导要深入教学一线，坚持经常听课。加强对重大考试试题的组织、研究和评价工作，对试题和考试成绩的评价要表达分层教学、全面开展的要求，反映分层教学、全面开展的成果。 　　2.积极开展新课程标准和新教材的学习研究交流活动，实施新教材轮流主讲、共同钻研的机制。 　　3.努力探索并形成以班主任为中心科任教师密切配合、以备课组为中心学科教师充分发挥创造性、以课堂教学为中心各种形式的转差抓中培优工作相结合、以学习为中心德育智育和心理教育有机统一的立体多元的分层教学模式，把因材施教、分层教学真正落到实处，并尽力抓出成效。 　　4.根据学校、学生、学科的特点和实际，积极开展研究性学习活动。研究性学习要针对教学的需要和学生开展的需要，以学生为主体来进行，一定要克服形式主义，真正着眼于实实在在地提高学生的能力和综合素质。 　　5.加强和改进对活动课和学科竞赛等第二课堂活动的组织和领导，形成具有华英特色的特长教育模式，真正落实因材施教，促进学生全面开展。 　　6.加强师资队伍建设，在职业道德、教育教学理念、业务能力、工作态度和作风等方面加强有针对性的建设，不断提高全体教师的师德修养和综合素质。 　　7.建立一套符合华英学校的特点的教师管理、评价、鼓励机制。严格教师管理，科学评价教师工作，大力表彰和奖励优秀教师，充分调动广阔教师的工作积极性和创造性。 学校年度教学工作方案 篇4 　　一、思路与目标： 　　工作思路：深入贯彻教委及教研部门的工作方案，在学校整体方案的指导下，坚持、贯彻中心校“134〞〔即一个宗旨，三个根本，三个重点，四项措施〕工作思路。 　　工作目标：加强流程管理，提高教学效益。在教学管理上，以课堂质量评价的深入实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨干教师的示范作用为引领，以营建和谐教学气氛为纽带，以促进师生开展、提高教学质量为最终目标。 　　二、策略与措施： 　　1、抓常规，加强根底环节管理，不断增强管理系统性。 　　2、促学习，落实先进教育理念，提升教师专业素质。 　　3、重研究，加强教学方式、学习方法的研究，整合教研科研工作。 　　4、树典型，加大骨干教师培养使用力度，突出教学骨干示范作用。 　　5、提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。 　　三、具体工作： 　　〔一〕加强根底环节管理，标准干部的管理行为、教师的教学行为、学生的学习行为。 　　1、细化干部教学管理流程 　　明确管理得根本程序，以系统论的角度出发，进一步完善绩效管理。绩效管理是一个完整的系统，是以目标为导向，以绩效为标准，进行过程控制并取得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程。这个过程包括绩效目标的明确、绩效的实施、绩效的评价和诊断、绩效改进的措施等四个阶段。 　　〔1〕筹划与方案 　　各校要在认真分析学校近几年教学情况〔成绩、经验、缺乏〕、教师现状〔人员构成、优势、缺乏〕、开展趋势等要素的根底上，对学校近几年的开展作精心筹划，并结合学校实际制定教学工作方案。 　　教学方案对学校教学工作要有指导意义，结合学校实际设计教学活动，要有学期教学工作的目标。 　　〔2〕执行与实施 　　将教学方案进一步细化、分解落实到各个部门、各个年级，落实到各个时段。严格按照教学方案开展各项教学活动，每次活动要注重实效，做到有方案、有分工、有记录、有小结，要积累活动的原始材料。在方案实施过程中要根据实际对方案和目标作灵活的调整。 　　〔3〕检查、评价、诊断 　　继续坚持干部听课指导制度。教学管理人员要深入课堂听课，掌握教师教学情况，按照要求完成听课数量，对教师提出改进意见，并做好听课记录。 　　坚持教学常规检查制度，各完小主抓教学的领导每月检查一次教案或作业，并作好检查纪录。 　　中心校定期组织教学工作检查。 　　〔4〕总结、处理、提高 　　在教学管理过程中注重对活动的总结，发现典型及时表扬或奖励，发现问题及时处理。总结成功的经验，反思缺乏，制定改进措施。 　　2、细化教师教学流程 　　〔1〕制定学期教学方案 　　学期教学工作方案是教师一学期教学活动的总体设计和安排，所有任课教师都必须在学校教学工作方案的指导下，制定本人教学工作方案。保证教学工作的科学性和方案性，标准教学活动。文档频道 　　教学方案内容：教学目标、教材分析、学生情况分析、教学措施、教学进度。 　　深入贯彻教委及教研部门的工作方案，在学校整体方案的指导下，坚持、贯彻中心校“134〞〔即一个宗旨，三个根本，三个重点，四项措施〕工作思路 〔2〕备课