2023学年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力强化训练模拟试卷A卷（含答案）

20232023 学年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力学年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力强化训练模拟试卷强化训练模拟试卷 A A 卷（含答案）卷（含答案）单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、下列哪部歌剧描述了韩英和刘闯率领当地人民消灭白极会首领彭霸天的故事？（）A.江姐 B.白毛女 C.洪湖赤卫队 D.红珊瑚【答案】C 2、学生在音乐技能学习过程中，有时会产生生理和心理上的疲劳，如在音乐练习中期往往出现进步的暂时停顿现象，并呈现出下降趋势，这种现象一般称为()A.平衡期现象 B.平稳期现象 C.高原期现象 D.徘徊期现象【答案】C 3、中医理论认为，“症”“证”“病”三者的含义不同，下列表述中，属于“证”的是 A.发热恶寒 B.气滞血瘀 C.胸胁胀满 D.纳呆食少 E.鼻塞流涕【答案】B 4、高中混声合唱团声部划分的主要依据是()A.音色 B.音量 C.音域 D.技巧【答案】C 5、圆舞曲是一种节奏鲜明而轻快的舞曲，它常用的节拍是()。A.34、38 B.24、28 C.44、48 D.64、68【答案】A 6、近代我国由于兴办学校而产生音乐课程学校音乐教学开始了什么样的教学方式()A.教授歌曲 B.教授诗歌 C.教授欣赏 D.教授识谱【答案】A 7、糖果仙子舞曲出自芭蕾舞剧（）。A.天鹅湖 B.睡美人 C.胡桃夹子 D.黑桃皇后【答案】C 8、下列对应有误的是（）。A.阿根廷一探戈 B.古巴一哈巴涅拉 C.巴西一桑巴 D.秘鲁一弗拉门戈【答案】D 9、教育社会学家托尔斯顿?胡森曾告诫人们：“不要把学校看成是一个教学工具机器也代替不了教师。在有理由用机器代替教师的少数情况下，也必须把那种教学看成是反常的。”从他这段话中可以体会出教育过程的“核心问题”是()。A.教师与学校之间的相互作用 B.教师与学生之间的相互作用 C.学生与学校之间的相互作用 D.教学与学习之间的相互作用【答案】B 10、在桑塔露琪亚一课中，教师在学生听了两遍歌曲后提出了一个问题，问学生歌曲中有几个声部在歌唱。这个问题的提出应该出现在（）环节比较合适。A.导入 B.总结归纳 C.初步感知 D.拓展延伸【答案】C 11、1978 年出土的战国曾侯乙编钟属于()A.秦晋音乐文化 B.齐鲁音乐文化 C.荆楚音乐文化 D.燕赵音乐文化【答案】C 12、学生在学习歌剧白毛女选段北风吹和扎红头绳课之后，接下来的环节，哪一项符合普通高中音乐课程标准(实验)中“增强创造意识”这一课程的基本理念?()A.学生进行表演唱 B.学生来表演歌剧北风吹选段 C.根据特色旋律进行歌词的创编 D.自主查阅歌剧白毛女的创作背景【答案】C 13、由郑律成作曲的一首歌这样唱道：“我们的队伍向太阳，脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望。”这首歌是（）A.祖国颂 B.中国人民解放军进行曲 C.歌唱祖国 D.救国军歌【答案】B 14、在音乐学习的入门阶段，提倡运用富有节奏的语言、歌词和打击乐器通过教学的是（）A.达尔克罗兹 B.奥尔夫 C.柯达伊 D.铃木镇一【答案】B 15、义务教育音乐课程标准（201 1 年版）将教学内容划分为()A.感受与欣赏、唱歌、乐器、创造 B.感受与欣赏、识谱、表现、创造 C.感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化 D.歌唱、表现、创造、音乐与相关文化【答案】C 16、下列属于木管组的乐器是()A.圆号 B.小号 C.长号 D.巴松【答案】D 17、学堂乐歌体操一兵操的曲作者是()A.黄自 B.曾志态 C.沈心工 D.冼星海【答案】C 18、下列属于中国戏曲四大声腔系统的是()。A.海盐腔 B.余姚腔 C.弋阳腔 D.高腔【答案】D 19、广义的课程包括有目的、有计划的学科设置、_、_、课外活动以及学校环境和氛围的影响。选（）A.教学气氛、教学进程 B.教学活动、教学进程 C.教学经验、教学活动 D.教学活动、课程进程【答案】B 20、京剧的伴奏被称为“场面”，它由哪两部分构成？（）A.开场与终场 B.上场与下场 C.场外与场内 D.文场与武场【答案】D 21、布鲁姆的教育目标分类对认知领域做了层次的划分。“聆听音乐时、能够判断出音乐的节拍。”这一能力属于哪个层次？A.记忆 B.创造 C.分析 D.评价【答案】C 22、下列对 20 世纪各种流派的音乐风格描述正确的是()A.电子音乐直接取材于真实声音，并通过剪接运用于电子合成器中 B.机遇音乐是十二音作曲的延伸 C.简约音乐的基本特征是重复短小的音乐动机和最少的音乐材料 D.具象音乐是以电子音响的方法把音乐力加以复制、改变、制作并记录电子【答案】D 23、下列歌曲不属于歌剧洪湖赤卫队的是（）A.五洲人民齐欢笑 B.小曲好唱口难开 C.洪湖水浪打浪 D.看天下劳苦人民都解放【答案】A 24、春节歌舞以春节这一传统文化为教学全线，以音乐为切入点，综合了舞蹈、表演、美术、主持与乐编等艺术形式，充分地表现了“年文化”的教学主题，下列选项中最能体现上述教学观点的是()。A.音乐与姊妹艺术相结合 B.音乐与戏剧相结合 C.音乐与舞蹈 D.音乐与文学相结合【答案】A 25、通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐的基本知识和基本技能，逐步养成欣赏音乐的良好习惯。这属于情感态度与价值观中的（）。A.丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度 B.提高音乐审美能力.陶冶高尚情操 C.培养音乐兴趣。树立终身学习的愿望 D.培养爱国主义情感。增强集体主义精神【答案】C 26、该患者应辨为何证 查看材料 A.食伤肠胃 B.肝郁脾虚 C.脾肾阳虚 D.脾胃气虚 E.湿热内蕴【答案】C 27、以下不属于拉丁美洲音乐的是（）。A.探戈 B.桑巴 C.弗拉门戈 D.圆舞曲【答案】C 28、秦王破阵乐是我国（）代的乐舞。A.汉 B.唐 C.宋 D.元【答案】B 29、治疗时若既用温阳药又用滋阴药，是因为阴阳的相互关系具有 查看材料 A.对立制约 B.互根互用 C.消长平衡 D.相互转化 E.互藏交感【答案】B 30、劳动号子是产生并应用于劳动具有协调与指挥劳动的实际功用的民间歌曲。流行于黑龙江地区的哈腰挂是一首()。A.搬运号子 B.船渔号子 C.农事号子 D.工程号子【答案】A 31、近代我国由于兴办学校而产生音乐课程学校音乐教学开始了什么样的教学方式()A.教授歌曲 B.教授诗歌 C.教授欣赏 D.教授识谱【答案】A 32、借蜜蜂过江的意境比喻“小”民族敢于搏斗“大”风浪的音乐出自下列哪部作品()A.翟小松(Mong Dong)B.刘谖土楼回响 C.朱践耳纳西一奇 D.郭文景御风万里【答案】C 33、学生分组为音乐作品编配音效时，最适宜调动学习兴趣的方法是()。A.教师讲授编配伴奏的基本方法 B.教师示范如何操作 C.教师为学生提供范例 D.学生分组探索，教师指导帮助【答案】D 34、患者，男，30 岁，工人。患者于五天前开始出现咳嗽加剧，痰稠色黄，气喘息粗，烦躁不安，大便干结，小便短赤，舌红，苔黄腻，脉滑数。A.清热化痰，宣肺止咳 B.清热化痰肃肺 C.辛凉清润 D.滋阴润肺，止咳化痰 E.辛凉解表，宣肺清热【答案】B 35、下列关于元杂剧的描述有误的是（）。A.结构通常为一本四折 B.每折由相同宫调的若干曲牌组成 C.采用五声音阶 D.表演由曲、宾白、科组成【答案】C 36、“音乐课上，一名学生发出持续不断的吵闹声，张老师让他站在教室的角落里。十分钟后，他承诺不再吵闹，张老师让他回到了座位上，和大家一起上音乐课。”从行为主义心理学的角度分析，张老师采用的课堂行为管理方式是（）。A.连续渐进 B.正强化 C.负强化 D.塑造【答案】C 37、“初生婴儿的音乐经验应该以实际音响为主，在聆听中建立音乐声响的储存库，提供进一步发展音乐能力的坚实基础”，这种婴儿与音乐世界的相互作用通过下列哪种能力实现？（）A.感官参与 B.守恒能力 C.逻辑思考 D.概念分析【答案】A 38、下列属于舒伯特声乐套曲的是（）A.美丽的磨坊姑娘 B.野玫瑰 C.鳟鱼 D.菩提树【答案】A 39、下列哪个选项不属于义务教育音乐课程标准(2011 年版)中的“识读乐谱”？（）A.用声音、语言、动作表现节奏 B.跟随老师唱出乐谱 C.认识常用音乐记号 D.用人声模仿器乐音色【答案】D 40、重视音乐实践、增强创造意识是音乐新课程标准基本理念中两个重要的、相互联系、相互渗透的概念，只有通过良好的音乐实践，学生在感受音乐、理解音乐、鉴赏音乐、体验音乐的基础上，才能更好地去表现和创造音乐。下列哪一项不符合以上观点?()A.在音乐实践活动中，教师对于表现较差的学生立刻给予批评指正 B.在音乐实践活动中，教师要指导学生正确运用所学的技巧去理解音乐、探索音乐 C.在音乐实践活动中可以潜移默化地培养学生的群体意识和合作精神 D.在音乐实践活动中，学生可以运用音乐的形式表达情感，交流思想【答案】A 41、将茶花女改编为戏剧的是哪位意大利作曲家?（）A.威尔第 B.普契尼 C.罗西尼 D.唐尼采蒂【答案】A 42、当前我国“义务教育质量监测”通过笔试等方式获取学生素质和相关数据，这属于下列哪种研究方法？A.调查研究 B.实验研究 C.个案研究 D.历史研究【答案】C 43、()是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段。A.创造 B.表现 C.聆听 D.探究【答案】A 44、在音乐学习的入门阶段，提倡运用富有节奏的语言、歌词和打击乐器通过教学的是（）A.达尔克罗兹 B.奥尔夫 C.柯达伊 D.铃木镇一【答案】B 45、（）是各声部隔开一段时间进入，前后呼应、相互模仿的复调音乐创作手法。A.赋格 B.对位 C.卡农 D.创意曲【答案】C 46、在初中欣赏课青春舞曲中，在扩展延伸环节，老师请学生以小组为单位为乐曲编创舞蹈，并且请同学分组展示编创成果，并由老师进行评价并记录，这种评价方式是()。A.形成性评价 B.终结性评价 C.自评 D.他评【答案】D 47、嵇康善弹的著名古琴曲是（）。A.高山流水 B.广陵散 C.酒狂 D.胡笳十八拍【答案】B 48、夕阳箫鼓是一首琵琶曲，该曲主题旋律在创作手法上采用了中国民乐传统的（）。A.螺蛳结顶 B.鱼咬尾 C.模进 D.同头换尾【答案】B 49、用于肾阴亏虚而致肝阴不足、肝阳偏亢之证的是 A.益火补土法 B.金水相生法 C.抑木扶土法 D.滋水涵木法 E.培土生金法【答案】D 50、体现了检验学生阶段性学习的评价方式是（）A.终结性评价 B.阶段性评价 C.形成性评价 D.结果性评价【答案】C 51、下列选项表述正确的是()。A.隋唐时期乐教主要由乐府组成和管理 B.孔子发展完善了东周时期的官学乐教 C.西周时期音乐的主要教材是诗，即诗经 D.魏晋时期阮籍提出了“声无哀乐论”【答案】C 52、为了发现音乐与艺术以外其他学科之间的联系，老师需要向学生布置一次作业。下列哪种活动符合这一教学主题?A.要求学生自选一个戏曲唱段，模仿学习后在课堂上表演 B.要求学生将老师弹奏的单声部旋律用谱子记录下来并模唱 C.要求学生排练一首室内乐作品 D.要求学生自制简易乐器并说明发声原理【答案】D 53、智斗选自（）。A.传统京剧沙家浜 B.传统京剧红灯记 C.现代京剧智取威虎山 D.现代京剧沙家浜【答案】D 54、奥尔夫常把语言中最短小的、具有一定音乐意味的字词短语组合在一起进行朗诵教学、这种组合通常称为什么?A.音乐织体 B.和声基础 C.律动 D.调式色彩【答案】C 55、“吴老师在指导学生分析了旋律模进的发展手法后，要求学生根据个人的生活体验自由命 A.理解多元文化 B.面向全体学生 C.重视音乐实践 D.弘扬民族音乐【答案】C 56、教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐表演、音乐创作等），尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步。A.形成性评价 B.终结性评价 C