历年社会工作者之初级社会工作实务押题练习试卷A卷（含答案）

历年社会工作者之初级社会工作实务押题练习试卷历年社会工作者之初级社会工作实务押题练习试卷 A A卷（含答案）卷（含答案）单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、（2015 年真题）2014 年，非洲爆发埃博拉疫情的消息引发了某小区部分居民的恐慌，扰乱了正常的生活秩序。社会工作者老顾及时联系了某医院感染科的专家深入社区进行专题健康讲座，解除了大家的恐慌情绪，稳定了社区秩序。在这一过程中，老顾的工作起到了（）的作用。A.宣传教育 B.资源连接 C.组织动员 D.防疫管理【答案】A 2、下面的方法属于改善夫妻关系的服务的是（）。A.家庭行为学习 B.家庭照顾技巧训练 C.婚姻辅导 D.家庭心理健康教育【答案】C 3、某监狱为了让服刑人员更好地适应监禁场所，根据矫正社会工作者对服刑人员的心理、行为测评结果和判决文书，对服刑人员进行严格的分类管理，将服刑人员分为重犯、轻犯、多次犯罪、初次犯罪等类别，这一工作的目的在于（）。A.方便监狱管理 B.预防服刑人员间犯罪观念和行为的交叉感染 C.让具有同质性的服刑人员增强彼此之间的支持 D.方便服刑人员更好地熟悉监禁环境【答案】B 4、小江是张女士隔壁刘某的儿子。小江不好好学习，还跟着一帮社区不良青年瞎混，最近小江打了唇环、鼻环，小江的爸爸特别看不惯小江的做法，经常打骂小江，还总用“畜生”“混混”这样的字眼骂小江，小江自尊心受不了，经常跟爸爸顶嘴。张女士看到这一情况，突然意识到自己跟儿子之间的共同语言越来越少，甚至不知道该怎样教育自己的孩子了，于是张女士向社会工作者求助，社会工作者为张女士提供了一些如何教导青少年的技巧，并且设置了一些情境让张女士体验学习各种教导青少年的方法。社会工作者为张女士提供的服务属于（）青少年社会工作服务的内容。A.教育性 B.发展性 C.成长性 D.预防性【答案】D 5、老李的妻子在老李中年时就去世了，为了孩子老李一直没有再找对象，现在老李的孩子成家立业了，老李也退休了，老李想找一个老伴陪自己安度晚年，孩子也很支持，体现了老年人的（）需要。A.健康维护 B.婚姻家庭 C.就业休闲 D.身后事宜安排【答案】B 6、老李文化程度不高，又没有一技之长，享受了几年低保之后，想通过就业改变生活状况，社会工作者联系就业援助员向他推荐了几份工作，但老李觉得这些工作既苦又累，薪水又少，不愿接受。针对老李的情况，社会工作者首先要做的是（）。A.调整其自我认知 B.提升其自信心 C.为其寻找其他就业信息 D.协助其参加技能培训【答案】A 7、在致残原因中，一半以上是可以预防的。我国的残疾预防共分为（）。A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.多级预防【答案】C 8、地震等自然灾害以及现代社会中频发的意外事件、突发重大疾病等都是典型的危机情境，此外失业、死亡、离婚、家暴、儿童虐待、犯罪等也属于危机情境。遇到这种情形，社会工作者错误的做法有()。A.减少服务对象的不良情绪 B.帮助服务对象恢复平衡 C.快速主动开展密集的支持工作 D.运用平常处理紧急问题的技巧【答案】D 9、小勇的父母离异多年，母亲远嫁他乡没有音信，夫妻常年在外打工很少回家，小勇和爷爷一起生活。上初中后，小勇不听爷爷管教，经常顶撞爷爷。几天前，爷爷不让小勇晚上玩手机，小勇不听还顶嘴，爷爷气得差点儿动手打他，爷孙关系紧张。爷爷因此向社会工作者小王求助，依据家庭系统理论，小王下列分析中正确的是（?）A.爷孙关系紧张是家庭的教养方式造成的 B.爷孙关系紧张是小勇的父母离异导致的 C.爷孙关系紧张是小勇的错误行为造成的 D.爷孙关系紧张是小勇家庭的挑战也是机会【答案】D 10、(2015 年)赵女士多年前患有精神方面的疾病，近期出现幻听、幻视、幻嗅并有轻度暴力倾向。入院治疗三个月后，赵女士各方面身体指标趋于稳定，准备出院，回到社区接受社区康复服务。针对赵女士这种情况，医务社会工作者首先应做的是（）。A.普及精神卫生知识，改善社区康复环境 B.对其父母进行康复指导.方便进行家庭治疗 C.与精神病社区康复中心医生联系.保证治疗连续性 D.联系社区志愿者.完善社区支持系统【答案】C 11、老年人小组工作的组员可能会变成实施心理虐待的“暴徒”，小组领导者需要（）。A.尊重保密权 B.尊重自决权 C.干预小组动力 D.对有沟通障碍的老人应尽量多方征求小组其他老人的意见【答案】C 12、社会工作者小文在某地看守所为涉罪青少年开展以“守望阳光”为主题的小组工作，旨在引导涉罪青少年改变非理性信念,促进司法系统与社会工作专业的合作，共同为青少年提供服务。小文邀请看守所管教人员参与到该小组方案设计、组员招募、过程实施等环节中，使看守所管教人员成为服务涉罪青少年社会工作的重要合作伙伴。小文开展上述工作的依据是(?)。A.社会工作方法运用的整合性要求 B.社会价值体系 C.对社会工作者宏观专业能力要求 D.社会连接理论【答案】A 13、(2015 年)几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业。他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有考上大学才有未来。在多次与孩子沟通无果后家长们向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。此时，小林可采用（）方法协助父母与孩子进行沟通。A.社会观护 B.为家长与孩子举办创业方法讲座 C.资源整合 D.为家长与孩子开办亲子平行小组【答案】D 14、妇女社会工作在处理妇女暴力问题时，可为受暴妇女提供各种形式的服务。下列各项不是该服务范围的是()。A.为妇女提供心理辅导 B.提供个案辅导 C.向领导者、决策者进行倡导、宣传、培训 D.对受到性骚扰的妇女进行心理上的帮助【答案】C 15、（）是人们知识和经验的结晶产物，是通过语言、文字的提炼和积累而成的智力。A.结晶智力 B.液态智力 C.固态智力 D.感官功能【答案】A 16、小霞是某社区的社会工作者，她发现社区内有好几户家庭中都有肺结核疾病患者，社会工作者将这些家庭连接起来，扩展受助家庭成员的社会支持。社会工作者在为这些家庭提供服务时，不仅让这些家庭的成员掌握有关肺结核疾病的相关知识，而且对家庭成员进行沟通技能和问题解决技能等方面的训练，改善家庭成员之间以及与社区之间的沟通交流。社会工作者小霞正在进行的这种形式的家庭社会工作被称为（）。A.家庭照顾技巧训练 B.家庭心理健康教育 C.家庭行为学习 D.家庭主题服务活动【答案】B 17、张女士因夫妻关系不和十分痛苦，但又不想离婚。这时社会工作者合适的处理方式是（）。A.感受张女士的痛苦，陪同她一起哭泣 B.告知现代社会婚外情现象很普遍，不用太担心 C.讲某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导张女士向她学习 D.倾听张女士诉说痛苦感觉，给予情感支持【答案】D 18、张爷爷和张奶奶无儿无女。最近，张爷爷突然因病去世，张奶奶悲痛万分，也失去了主要经济来源，心脏病发作后住进了医院。社会工作者小王了解到此情况，为张奶奶提供了系列服务。小王提供的下列服务中，属于建立正式社会支持的是（）。A.联系志愿者看望抚慰张奶奶 B.请邻居每天关心探望张奶奶 C.为张奶奶向当地企业家募集医疗费用 D.协助张奶奶向政府有关部门申请困难救助【答案】D 19、小刚今年 9 岁，小学二年级，小刚一向成绩不好，经常被老师惩罚。学校社会工作者小芳在为学习困难的学生开展小组活动时发现，小刚的手背起了大包，背上也是青一块紫一块的。经了解，小刚的这些伤都是老师惩罚他的结果。于是，学校社会工作者小芳对小刚进行了介入，她对小刚的辅导优先考虑（）。A.小刚的情绪、情感 B.小刚的安全 C.是否需要报警 D.小刚受虐的原因【答案】B 20、某农村社区缺乏残疾人康复设备。为让更多的服务对象享有康复服务，当地社会工作者鼓励康复对象和家属自制康复器械。上述做法体现了开展社区康复的()原则。A.社会化 B.因势利导 C.因陋就简 D.低成本、广覆盖【答案】C 21、某医院的社会工作者了解到某社区有癌症儿童身体、心理状况都不好，他们因为化疗影响了身体状况，很难和其他孩子沟通，不利于病情的治疗。于是，社会工作者在医院外组织茶话会、游园会等休闲活动，协助他们适应社会，促进其同辈关系的建立和情感成长。这种过程属于（）。A.外展服务 B.出院计划 C.危机干预 D.心理社会评估和干预【答案】A 22、张老伯病重卧床不起，生活不能自理，他常对老伴说：“没有我，你就解放了。”并偷偷积攒安眠药。社会工作者小钱在评估中发现张老伯有自杀的可能，此时，他首先要做的是（）。A.找子女或老伴多陪伴张老伯 B.拿走张老伯积攒的过量安眠药 C.联络医护人员开展进一步评估 D.与老伯作安全约定，承诺不自杀【答案】B 23、亲职教育带有一定的（）。A.强制性 B.阶段性 C.同一性 D.差异性【答案】A 24、社会工作者小张为社区的低保人员开展求职技能培训，组织他们为社区提供志愿服务，并为他们争取一些工作机会。社会工作者这样做的主要目的是（）。A.避免低保人员因长期失业而被边缘化 B.增加社区居民对低保人员的接纳与认同 C.要求有劳动能力的低保人员回报社区 D.运用低保人员提供的志愿服务满足社会需要【答案】B 25、（2021 年真题）某高校社会工作专业学生利用课余时间探访抗美援朝志愿军老兵，传承红色基因，缅怀英雄先烈，弘扬抗美援朝精神，开启奋斗新征程，社会工作专业学生探访的陈老，1950 年底参军，被分配到炮兵学校学习，1953年参战，战争结束后，被授予中尉军衔，根据军人抚恤优待条例，陈老属于（）。A.复员军人 B.复员干部 C.退伍士官 D.退伍军人【答案】A 26、从儿童社会心理发展的角度来看，幼儿时期的儿童需要完成()人格的培养。A.信任 B.自主 C.勤奋 D.独立【答案】B 27、在军队多次获得荣誉的王军官，因为意外事故造成残疾，现在只能在亲人的帮助才能顺利地生活和工作。他的情绪日渐低落，越来越感到生命没有意义，对什么事都没有兴趣，为协助王军官找到生命的意义，珍惜当下，最可行的方法是()。A.为王军官提供情绪辅导 B.为王军官建立家庭支持网络 C.为王军官开展社区康复 D.回顾过往经历，建构生命意义【答案】D 28、单亲母亲小赵每逢周末既要做家政服务的钟点工，又要往返于自家和父母家接送孩子。社会工作者考虑到小赵的实际情况，说服大家将小组活动的时间改为每周平日的傍晚时分。上述事例中，最能体现社会工作者这一做法的原则是（）。A.兼顾妇女的实用性性别需求和战略性性别需求两种基本的需要 B.小组活动的时间和场地一定要根据妇女的情况而定 C.兼顾社会工作者和妇女的平等关系 D.需要关注自己的情绪和感受，将自己的心放到小组中去【答案】B 29、在制订老年人工作计划阶段要充分吸收（）参与。A.老人的家人 B.老人的好朋友 C.老人 D.老人的子女【答案】C 30、小王是一个 23 岁的聋哑女性，社区居委会帮她联系了对象，今年准备结婚；社区医院为她定期做免费医治；社区居民常常帮她拎东西，耐心看她的表达，处处对她关照有加，则这个社区的作为属于()。A.教育康复 B.职业康复 C.社区康复 D.社区优抚【答案】C 31、()是社会工作者获取服务对象资料的最基本方式。A.观察 B.咨询 C.问卷调查 D.询问【答案】D 32、某社会工作者小李对服务对象说：“如果按照现在会选择的目标去做，你觉得对你会有什么影响?有哪些因素能够帮助你实现这个目标?有没有什么障碍?”则小李在进行的 A.向服务对象解释设定目标的目的 B.确定目标并决定目标的先后次序 C.共同选择适当的目标 D.与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊【答案】D 33、家庭社会工作服务活动的最后阶段是()。A.接触阶段 B.介入阶段 C.后期阶段 D.结束阶段【答案】D 34、社会工作者小王在与服务对象小强的面谈中了解到，小强学习成绩不好，平时做作业拖沓，不认真。于是，社会工作者与小强协商制定了具体服务介入的目标，下列目标中，符合社会工作目标制订要求的是()。A.减少作业拖沓次数 B.提高学习效率 C.克服不认真的态度 D.增加按时按要求完成作业次