历年教师资格之中学教育知识与能力题库练习试卷A卷（含答案）

历年教师资格之中学教育知识与能力题库练习试卷历年教师资格之中学教育知识与能力题库练习试卷 A A卷（含答案）卷（含答案）单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、孟子说:“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身,行拂乱其所为。所以动心忍性，增益其所不能。”这段话体现的德育方法是 A.实际锻炼法 B.品德评价法 C.情感陶冶法 D.榜样示范法【答案】A 2、下列选项中，属于心理过程的是（）A.意志 B.能力 C.气质 D.兴趣【答案】A 3、高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分。说明该测验下列哪种质量指标局？（）A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度【答案】C 4、素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）。A.认识能力 B.交往能力 C.合作精神 D.实践能力【答案】D 5、上好课的先决条件是（）A.了解学生 B.和谐的师生关系 C.先进的教学设备 D.备好课【答案】D 6、教育活动与其他社会活动最根本的区别在于()。A.是否有目的地培养人 B.是否促进人的发展 C.是否促进社会发展 D.是否具有组织性和系统性【答案】A 7、一个性格外向的大学生，他不仅在家庭中非常活跃，而且在班级活动中也表现出积极主动的一面，在老师面前同样也能自然地表现自己，不仅大学四年如此，即使毕业若干年再相逢，这个特质依旧不变。这体现出入格特征的()。A.稳定性 B.独特性 C.统合性 D.功能性【答案】A 8、德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。A.生产力和科技发展水平 B.社会政治经济制度 C.文化传统 D.教育者的身心发展规律和水平【答案】C 9、在学校教育体系中处于核心地位的是()。A.后勤工作 B.管理工作 C.教学工作 D.科研工作【答案】C 10、智育的主要内容和任务包括传授知识、发展技能、培养自主性和创造性。其根本任务是()A.向学生系统传授科学文化知识，为学生各方面发展奠定良好的知识基础?B.培养训练学生，使其形成基本技能?C.培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神?D.培育或发展学生的智慧，尤其是智力【答案】D 11、2012 年单项选择：中学阶段开设的语文、数学、物理、化学课程，属于（）A.学科课程 B.综合课程 C.劳动课程 D.社会课程【答案】A 12、“以小人之心，度君子之腹”是社会人际关系中的()。A.近因效应 B.首因效应 C.晕轮效应 D.投射效应【答案】D 13、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）。A.惩前毖后，治病救人 B.言者无罪，闻者足戒 C.有则改之，无则加勉 D.桃李不言，下自成蹊【答案】D 14、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，初中阶段设置()。A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.分科课程和综合课程相结合 D.分科课程为主，综合课程补充【答案】C 15、亮亮最近新换了一个发型.特别想让同学们夸他帅，课堂上每次老师提问的时候，他总是为了让老师叫他，做出一些怪异的行为，老师和同学都不予理睬，随后他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为()。A.强化法 B.系统脱敏法 C.消退法 D.惩罚法【答案】C 16、在中央文件中首次使用“素质教育”这概念的是()。A.中共中央关于教育体制改革的决定 B.中华人民共和国教育法 C.中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见 D.中国教育改革和发展纲要【答案】C 17、个体心理发展中，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的阶段是()A.童年期 B.少年期 C.青年初期 D.青年期【答案】B 18、“元素周期表”的学习深化了学生对以前所学的“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于()。A.顺向、正迁移 B.顺向、负迁移 C.逆向、负迁移 D.逆向、正迁移【答案】D 19、“六艺”的具体内容包括（）A.礼、乐、兵、御、户、数 B.诗书礼乐易春秋 C.文法、修辞、辩证法、天文、地理、音乐、美术 D.礼、乐、射、御、书、数【答案】D 20、教育目的与培养目标是（）的关系。A.普遍与特殊 B.个别与一般 C.具体与抽象 D.基础与扩展【答案】A 21、2013 年单项选择：最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语。这种学习动机是（)A.外在远景动机 B.内在远景动机 C.外在近景动机 D.内在近景动机【答案】C 22、2011 年单项选择：我国现行的学制类型是（）A.单轨制 B.双轨制 C.单轨和双轨制 D.分支型学制【答案】D 23、教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。这一观点是由（）提出的。A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.杜威 D.凯洛夫【答案】C 24、小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征（）A.态度特征 B.情感特征 C.情绪特征 D.意志特征【答案】A 25、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话体现的德育方法是（）。A.说服教育法 B.榜样示范法 C.品德评价法 D.实际锻炼法【答案】B 26、现代教学的辅助形式有()A.个别教学 B.复式教学 C.特朗普制 D.设计教学法【答案】A 27、最早把评价引入课程编制过程之中的是()。A.泰勒 B.罗杰斯 C.布卢姆 D.布鲁纳【答案】A 28、南朝学者颜之推说，“人在少年，精神未定，所与款押，熏清陶染，言笑举动，无心于学，潜易暗化，自然拟之。”最适宜这句话的教学方法是()。A.实验法 B.参观法 C.情景教学法 D.实习作业法【答案】C 29、教育具有自身的特点和规律,对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有()A.历史性 B.阶级性 C.社会生产性 D.相对独立性【答案】D 30、（2021 年下半年真题）在当代教育学理论发展过程中，心理学家布卢姆提出了 A.教学目标分类理论 B.教学过程最优化理论 C.教学与发展 D.教学特殊认识理论【答案】A 31、（2021 年上半年真题）孟子说:“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身,行拂乱其所为。所以动心忍性，增益其所不能。”这段话体现的德育方法是 A.实际锻炼法 B.品德评价法 C.情感陶冶法 D.榜样示范法【答案】A 32、陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分他们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是：（）A.实验法 B.讲授法 C.演示法 D.谈话法【答案】C 33、一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。以下实行中央与地方合作教育制度的国家是()。A.加拿大 B.美国 C.法国 D.英国【答案】D 34、高中生曲乌喜欢写诗,前几天他的诗首次在报纸上发表,并得到了平生第一次稿费,因此近期他做什么事都很愉快。曲乌表现出的情绪状态属于()A.心境 B.激情 C.应激 D.热情【答案】A 35、班杜拉的社会学习理论揭示了()是学生道德行为形成的重要途径。A.有效的说服?B.树立良好的榜样?C.利用群体约定?D.价值辨析【答案】B 36、掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他()才能达到对教学内容的掌握程度。A.学习积极性 B.学习自觉性 C.要花多少时间 D.智力水平【答案】C 37、美国人本主义心理学家（）提出了非指导教学法。A.罗杰斯 B.加涅 C.奥苏伯尔 D.布鲁纳【答案】A 38、小霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学生学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论，小霞的道德发展处于（）。A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆阶段 D.公正阶段【答案】D 39、以持久性的心境低落为特征的神经症称为（）。A.强迫症 B.焦虑症 C.恐怖症 D.抑郁症【答案】D 40、关于道德与品德关系的说法，最全面的是()A.二者相互区别 B.二者相互联系 C.二者相互独立 D.二者密切联系又相互区别【答案】D 41、对自己能力估计过高，惯于把失败归咎于别人的人格障碍属于()A.强迫型人格 B.偏执型人格 C.冲动型人格 D.回避型人格【答案】B 42、小李发现一个现象，月亮特别亮的时候，他就觉得星星好像很稀少。这种“月明星稀”是感觉的（）现象。A.适应 B.对比 C.后象 D.错觉【答案】B 43、群体对每个成员的吸引力，就是（）A.群体凝聚力 B.课堂气氛 C.群体规范 D.学校人际关系【答案】A 44、2012 年单项选择:上初中以来，刘俊好像突然不认识自己了，“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段（）A.亲密对孤独 B.勤备对自卑 C.同一性对角色混乱 D.信任对不信任【答案】C 45、小学生对长方形的认识有助于其对长方体的理解，这种学习迁移属于()。A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移【答案】A 46、在学生智力的诸要素中处于核心地位，构成认识能力主要内容的是()A.观察力 B.注意力 C.思维力 D.想象力【答案】C 47、评价总结中评价工作的核心内容是（）。A.对学生的发展进行操行评定 B.对学生进行操行谈话 C.学生自评 D.集体互评【答案】A 48、学生自我教育、自我发展的基层单位是()A.班集体 B.班委会 C.学生会 D.课外活动小组【答案】A 49、我国当前大力发展职业教育的举措反映了哪一因素对教育的影响？A.生产力发展 B.政治经济制度 C.文化 D.人口【答案】A 50、王军写了保证书，决心遵守中学生守则，上课不再迟到，但是因为冷，王军冬天迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到，对王军进行思想品德教育的重点在于提高其（?）A.A 道德认识水平 B.B 道德情感水平 C.C 道德意志水平 D.道德行为水平【答案】C 51、在儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的哪一阶段?()A.顺序性 B.阶段性 C.个别差异性 D.不平衡性【答案】D 52、问题解决的关键阶段是（）A.发现问题 B.理解问题 C.提出假设 D.验证假设【答案】C 53、以下关于活动课程主要属性的描述中，不正确的是()。A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程 B.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验 C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程 D.活动课程即是通常所讲的课外活动【答案】D 54、俗语说“人心不同，各如其面”，说明儿童身心发展具有（）。A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性【答案】D 55、教育学的根本任务是（）A.更新人们的教育观念 B.深化人们对教育的认识 C.揭示教育规律 D.分析教育现象【答案】C 56、我国明朝末期的东林书院强调“家事、国事、天下事，事事关心”，这在一定程度上反映了教育所具有的（）A.政治功能 B.人口功能 C.经济功能 D.文化功能【答案】A 57、2012 年单项选择：主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）A.学科课程论 B.活动课程论 C.社会课程论 D.要素课程论【答案】B 58、由美国管理学家德鲁克提出的，以自我管理为中心的管理模式是（）。A.目标管理 B.常规管理 C.民主管理 D.平行管理【答案】A 59、成功解决一道难题后产生的自豪、愉快感属于（）。A.理智感 B.美感 C.道德感 D.成就感【答案】A 60、马克思说：“搬运工和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间小得多，他们之间的鸿沟是分工造成的。”这一论断表明()。A.遗传素质最终决定人的发展 B.遗传素质只是为人的发展提供可能性 C.遗传素质具有差异性 D.遗传素质对人的发展不起作用【答案】B 61、由美国教育家柏克赫斯特创制的教学组