历年高校教师资格证之高等教育学考试题库含答案

历年高校教师资格证之高等教育学考试题库含答案历年高校教师资格证之高等教育学考试题库含答案 单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、下列哪一项不是上好课的必要条件（）A.目的明确 B.内容正确 C.方法得当 D.手段先进【答案】D 2、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。A.中央集权制 B.权力分散型 C.集权与分权结合型 D.高校独立发展型【答案】B 3、不属于大学生权益特征范畴的是（）A.规则性 B.专属性 C.法定性 D.私有性【答案】D 4、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。A.一定的招生权 B.对外学术交流与合作的权力 C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权 D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】D 5、在我国，高等教育可以追溯到（）时期。A.西周 B.秦朝 C.汉朝 D.唐朝【答案】A 6、高校战略管理常用的“SWOT 分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。A.优势机会劣势威胁 B.机会威胁优势劣势 C.优势劣势机会威胁 D.劣势威胁优势机会【答案】C 7、教师专业发展的基础是（）。A.终身学习 B.教研结合 C.创新实践 D.反思经验【答案】A 8、大学生的身份权包括：（）。A.生命权 B.人格权 C.荣誉权 D.身体权【答案】C 9、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A.1810 年 B.1862 年 C.1898 年 D.1957 年【答案】A 10、高等学校的基本教育单位是（）。A.学生班级 B.课程 C.专业 D.系科【答案】C 11、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。A.教育的内外部关系规律 B.教育的两大基本规律 C.教育的外部关系规律 D.教育的内部关系规律【答案】D 12、科学研究的起点和首要环节是（）。A.确定科研选题 B.设计研究方案 C.撰写研究论文 D.申请专利【答案】A 13、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。A.北京大学 B.清华大学 C.南开大学 D.浙江大学【答案】B 14、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（）。A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度【答案】C 15、高等教育的领导权取决于（）的性质。A.政治 B.经济 C.科技 D.文化【答案】A 16、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。A.思维力 B.学习目标 C.记忆力 D.兴趣【答案】B 17、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（）。A.学年制重过程管理，学分制重目标管理 B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大 C.学年制强调共同性，学分制强调个体性 D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】D 18、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。A.心理适应期 B.学业准备期 C.心理准备期 D.心理摇摆期【答案】C 19、开创研究生教育先河的大学是（）。A.约翰霍普金斯大学 B.威斯康星大学 C.柏林大学 D.京师大学堂【答案】C 20、高等教育的经济功能表现在（）。A.高校是科技创新的重镇 B.高校是培养政治精英的摇篮 C.高校是文化传承的基地 D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】A 21、（）主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。A.层次结构 B.能级结构 C.地区结构 D.形式结构【答案】B 22、现代高校的基本职能是（）。A.发明创造 B.培养人才 C.发展科学 D.社会服务【答案】B 23、下列哪一项不是上好课的必要条件（）A.目的明确 B.内容正确 C.方法得当 D.手段先进【答案】D 24、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。A.公平公正 B.科学定编定岗 C.战略规划 D.分类考核【答案】B 25、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。A.赫尔巴特 B.凯洛夫 C.夸美纽斯 D.赞可夫【答案】C 26、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。A.中级人地 B.中级专门人才 C.高级人才 D.高级专门人才【答案】D 27、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。A.永恒主义课程观 B.改造主义课程观 C.科学主义课程观 D.结构主义课程观【答案】C 28、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）A.讨论法 B.多媒体教学法 C.指导自学法 D.案例教学法【答案】C 29、“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（）。A.科学性与思想性相统一原则 B.传授知识与培养能力相统一原则 C.教师主导作用与学生主动性相结合原则 D.理论与实践相结合原则【答案】C 30、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。A.监护人的角色 B.管理者的角色 C.榜样角色 D.知识的传授者的角色【答案】D 31、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。A.理论与实践 B.科学性与思想性 C.传授知识与培养能力 D.教师主导与学生主动【答案】A 32、高等学校战略管理的首要问题是（）。A.办学定位 B.战略制定 C.大学使命 D.大学精神【答案】A 33、高等学校职能的主要实现者是（）。A.学校行政管理者 B.学校科研人员 C.学生 D.教师【答案】D 34、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。A.莫里尔法案 B.高等教育促进法 C.大学令 D.高等教育报告【答案】A 35、高等学校的基本教育单位是（）。A.学生班级 B.课程 C.专业 D.系科【答案】C 36、教师专业发展的根本是（）。A.提升专业知识 B.教研结合和创新实践 C.终身学习 D.反思经验【答案】B 37、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。A.苏格拉底 B.费希特 C.洪堡 D.范海斯【答案】B 38、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。A.监护人的角色 B.管理者的角色 C.榜样角色 D.知识的传授者的角色【答案】D 39、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。A.研究型教育 B.发展个性教育 C.全面发展教育 D.职业性专业教育【答案】D 40、最经济、最有效的教学组织形式是（）。A.个别教学 B.小组教学 C.群体教学 D.班级教学【答案】D 41、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。A.马列主义理论课教学 B.政治课教学 C.校园文化 D.思想品德课教学【答案】D 42、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。A.复杂性 B.创造性 C.个体性 D.群体性【答案】A 43、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。A.传道者 B.示范者 C.管理者 D.服务者【答案】C 44、根据层次构成可将课程分为（）。A.必修课程和选修课程 B.理论课程和实践课程 C.显性课程和隐性课程 D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】D 45、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。A.公平公正 B.科学定编定岗 C.战略规划 D.分类考核【答案】B 46、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。A.苏格拉底 B.费希特 C.洪堡 D.范海斯【答案】B 47、随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。A.加长化 B.短学程化 C.缩短化 D.均衡化【答案】B 48、若某个国家的高等教育毛入学率为 50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。A.精英高等教育发展水平 B.精英与大众之间的高等教育发展水平 C.大众高等教育发展水平 D.普及高等教育发展水平【答案】D 49、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（）。A.学年制重过程管理，学分制重目标管理 B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大 C.学年制强调共同性，学分制强调个体性 D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】D 50、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。A.生产劳动 B.参观考察 C.智力扶贫 D.社会调查【答案】A 51、高等教育的本质特征是（）。A.基础性 B.专业性 C.人文性 D.科学性【答案】B 52、根据中华人民共和国学位条例规定，我国学位分（）。A.学士、硕士、博士三级 B.硕士、博士、博士后三级 C.协士、学士、硕士三级 D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】A 53、高等学校职能的主要实现者是（）。A.学校行政管理者 B.学校科研人员 C.学生 D.教师【答案】D 54、专业设置的基础是（）。A.知识 B.人才 C.学科 D.社会【答案】C 55、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。A.客体 B.主体 C.学生依赖教师 D.教师代替学生思考【答案】B 56、教师专业发展的关键是（）。A.创新实践 B.教研结合 C.终身学习 D.反思经验【答案】D 57、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。A.教学 B.实习 C.就业辅导 D.毕业设计【答案】D 58、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。A.直线制组织结构 B.职能制组织结构 C.直线职能制组织结构 D.矩阵式组织结构【答案】D 59、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（）。A.启发性原则 B.教育性原则 C.科学性原则 D.因材施教原则【答案】B 60、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。A.通识教育与专业教育相互排斥 B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分 C.以专业教育为主，通识教育为辅 D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】D 61、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。A.显性课程 B.隐性课程 C.核心课程 D.活动课程【答案】B 62、现代高校的基本职能是（）。A.发明创造 B.培养人才 C.发展科学 D.社会服务【答案】B 63、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。A.培养人才 B.科学研究 C.服务社会 D.普及教育【答案】A 64、大学这种组织形式的首要特征是（）。A.专业性 B.学术性 C.多学科性 D.严密性【答案】B 65、下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。A.起点平等 B.过程平等 C.资源均分 D.结果平等【答案】C 66、个别教学是教学的（）。A.辅助形式 B.基本组织形式 C.-般方法 D.特殊形式【答案】A 67、高等学校的基本教育单位是（）。A.学生班级 B.课程 C.专业 D.系科【答案】C 68、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。A.中学后教育和成人教育 B.第三级教育和中学后教育 C.成人教育和继续教育 D.大学教育和社区教育【答案】B 69、我国实施“985 工程”的主要目标是（）。A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学 B.推进“211”工程建设 C.尽快实现高等教育普及化 D.促进高等教育的多样化【答案】A 70、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。A.培养人才 B.科学研究 C.服务社会 D.普及教育【答案】A 71、1984 年，（）先生主编的高等教育学正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。A.谢冰 B.洪秋雨 C.潘懋元 D.孟宪承【答案】C 72、我国实施“985 工程”的主要目标是（）。A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学 B.推进“211”工程