国家开放大学《幼儿文学》形考作业1-4参考答案

国家开放大学《幼儿文学》形考作业1-4参考答案 题目随机，下载后利用查找功能完成学习任务 形考任务1 1.《狼来了》（又名《爱说谎的孩子》）是哪位作家的作品？ A.美国马克·吐温 B.俄罗斯列夫·托尔斯泰 C.瑞士施比丽 D.意大利的乔万尼奥里 2.《西游记》中孙悟空放浪形骸大吃王母娘娘的蟠桃，大闹天庭这些情节主要体现了儿童文学的什么功能？ A.审美功能 B.娱乐功能 C.认知功能 D.教育功能 3.19世纪中叶，前苏联对儿童文学的学科建立作出突出贡献，并写了《依里涅爷爷的童话》的学者是谁？ A.杜勃罗留波夫 B.高尔基 C.别林斯基 D.车尔尼雪夫斯 4.被誉为二十世纪五十年代童话园地里两朵奇葩的两篇童话指的是哪两篇？ A.严文井《“下次开船”港》 B.张天翼《宝葫芦的秘密》 C.洪汛涛《神笔马良》 D.彭文席《小马过河》 5.不属于新时期“热闹型”童话作品的是？ A.周锐《勇敢理发店》 B.郑渊洁《红沙发音乐城》 C.冰波《窗下的树皮小屋》 D.彭毅《四十大盗新传》 6.儿童文学的儿童性主要体现在什么方面？ A.教育性 B.游戏精神 C.人文性 D.趣味性 7.儿童文学的功能主要体现在哪些方面？ A.审美功能 B.娱乐功能 C.认知功能 D.教育功能 8.儿童文学的教育性主要体现在什么方面？ A.知识层面 B.思想层面 C.幻想层面 D.审美层面 9.儿童文学的历程是人类文明史的生动剪影。儿童文学得以蓬勃发展的主要原因包括哪些？ A.教育观的变革 B.儿童观的觉醒 C.名家名著的助推 D.民间文学的孕育 10.儿童文学的审美功能主要体现在哪些方面？ A.情趣是审美功能的核心 B.儿童知识增长的培养 C.丰富情感的培养 D.儿童习惯态度的培养 11.儿童文学的特征主要体现在哪些方面？ A.独特的语言特征 B.独特的审美特征 C.儿童性 D.教育性 12.儿童文学内部还可以进一步划分为哪些类别？ A.幼儿文学 B.婴儿文学 C.少年文学 D.童年文学 13.法国著名学者保罗·亚哲尔所著的儿童文学理论经典著作是什么？ A.《评儿童故事》 B.《书·小孩·大人》 C.《欢欣岁月》 D.《新年礼物》 14.根据《现代汉语词典》的分期，10岁的儿童属于什么年龄分期？ A.少年前期 B.少年后期 C.童年期 D.幼儿期 15.加拿大学者李丽安·史密斯的儿童文学理论著作是什么？ A.《评儿童故事》 B.《欢欣岁月》 C.《童话略论》 D.《儿歌之研究》 16.哪部作品的出版标志着童年被当做一个独立人生阶段来认识？ A.夸美纽斯《世界图绘》 B.拉伯雷《巨人传》 C.卢梭《爱弥儿》 D.塞万提斯《堂吉诃德》 17.哪篇童话不属于夏尔·贝洛《鹅妈妈故事集》？ A.《林中睡美人》 B.《穿靴子的猫》 C.《木偶奇遇记》 D.《小红帽》 18.为从训诫儿童文学转向快乐儿童文学树立典范的作品是？ A.卡洛·科洛迪《木偶奇遇记》 B.卡洛尔《爱丽丝漫游奇境记》 C.斯威夫特《格列佛游记》 D.拉格勒英《骑鹅旅行记》 19.文革结束后的新时期儿童文学的先导是哪种类型的创作？ A.儿童“问题小说” B.儿童“新人小说” C.儿童“伤痕小说” D.儿童“动物小说” 20.我国有史以来第一部作家创作的的童话集是哪一部？ A.张天翼《大林和小林》 B.郑渊洁《开直升飞机的小老鼠》 C.叶圣陶《稻草人》 D.叶圣陶《小白船》 21.下列不属于法国“科学幻想小说之父”儒勒·凡尔纳三部曲的作品是？ A.《海底两万里》 B.《宝岛》 C.《格兰特船长的女儿》 D.《神秘岛》 22.下列儿童文学作品不属于英国作家的是？ A.《福尔摩斯探案集》 B.《水孩子》 C.《渔夫和金鱼的故事》 D.《大卫·科波菲尔》 23.下列说法不正确的一项是？ A.中国的儿童文学更多地负有阶级教育使命 B.西方儿童文学的审美准则表现为崇尚自然、赞美生命和歌颂冒险 C.西方儿童文学更多注重快乐原则和返璞归真的内在动机 D.中国儿童文学肯定人生欢娱感和富于幻想的美学风貌 24.下列选项中的英国作家作品对应错误的一项是？ A.刘易斯《指环王》 B.米尔恩《小熊温尼·普》 C.格雷厄姆《柳林风声》 D.巴里《彼得·潘》 25.下列选项中的作家作品对应错误的一项是？ A.徐光耀《小兵张嘎》 B.杨啸《闪闪的红星》 C.孙幼军《小布头奇遇记》 D.方惠珍、盛璐德《小蝌蚪找妈妈》 26.在现代意义的儿童文学概念出现之前，具备儿童文学性质的作品包括哪些? A.人民口头创作 B.古代传统启蒙读物 C.古典文学作品 D.儿童文学作家创作 27.张天翼的哪部作品奠定了他在长篇童话创作中的地位？ A.《宝葫芦的秘密》 B.《奇怪的地方》 C.《秃秃大王》 D.《大林和小林》 28.中国少年儿童出版社是哪一年成立的？ A.1960年 B.1955年 C.1950年 D.1958年 29.著名童话《骑鹅旅行记》的主人公尼尔斯骑上白鹅周游瑞典，展现了瑞典的自然风光、风土人情、民间传说等内容，这体现了儿童文学的什么功能？ A.教育功能 B.认知功能 C.审美功能 D.娱乐功能 30.作为儿童文学萌芽和原始雏形的人民口头创作的作品主要包括哪些？ A.神话 B.民间传说 C.寓言 D.歌谣 31.《弟子规》只有教育而没有爱的情感，严格意义上不能被称作儿童文学作品。（√） 32.奠定了冰心在儿童散文史上开拓者地位的作品是《再寄小读者》。（×） 33.对世界进步儿童文学的借鉴和吸收是中国现代儿童文学发展的条件之一，如冰心作品中可见泰戈尔《飞鸟集》的印记。（√） 34.儿童文学必须承担起保护“童年”生态的历史使命和现实责任。（√） 35.儿童文学的定义与本质是随着时代的变化而变化的。（√） 36.儿童文学独特的审美特征体现在稚拙之美、幻想原则和语言具象化。（×） 37.儿童文学幻想的主要表现形式是大量使用比喻。（×） 38.儿童文学就是写给儿童看的故事和小说。（×） 39.儿童文学只是成人文学的附庸，没有独立的地位。（×） 40.儿童文学作为一种文学作品，具有文学作品所共有的一些特性，如文学性、娱乐性和教化性。（√） 41.洪汛涛的《神笔马良》、孙幼军的《小布头奇遇记》、彭文席的《小马过河》、刘心武的《班主任》都是建国十七年时期创作的儿童文学作品。（×） 42.每年4月2日的“世界儿童图书日”也是世界童话大师格林兄弟的生日。（×） 43.美国作家马克·吐温创作的《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆叔叔的小屋》深受儿童喜爱。（×） 44.鸟能语、兽能言是儿童的“自我中心”意识体现。（×） 45.秦文君的《男生贾里》系列、杨红樱的《淘气包马小跳》都属于校园小说。（√） 46.十九世纪被誉为“屹立于世界之巅的女作家”是美国儿童文学女作家施比丽。（×） 47.英法启蒙运动代表人物卢梭创作的《爱弥儿》是科学的儿童观形成的一座丰碑。（√） 48.中国当代儿童文学发展的第一个黄金时代是文革后的十年。（×） 49.中国第一个儿童文学理论刊物《儿童文学研究》是1957年创办的。（√） 50.中国全面探讨儿童文学理论第一人是张天翼。（×） 形考任务2 1.被誉为“儿童文学界的寓言大师”的图画书作家是（）。 A.苏斯博士 B.安东尼布朗 C.李欧·李奥尼 D.雅诺什 2.被誉为“台湾童诗未来发展的标杆”的作家作品是（）。 A.林焕彰 《童诗百诗》 B.金波《春的消息》 C.圣野《神奇的窗子》 D.任溶溶《我是一个可大可小的人》 3.被誉为“现代图画书之母”的图画书作家是（）。 A.比阿特丽克斯·波特 B.雅诺什 C.赤羽末吉 D.旺达·盖格 4.第一位获得国际安徒生插画家大奖的东方人是（）。 A.杨志成 B.赤羽末吉 C.熊亮 D.安野光雅 5.第一位获得凯迪克金牌奖的美籍华人的作品是（）。 A.《小石狮》 B.《狼婆婆》 C.《荷花镇的早市》 D.《小嚴鼠的土豆》 6.儿歌与儿童诗之间的共同点表现在哪些方面（）。 A.都可以对儿童的审美、智力和语言节奏韵律感进行影响。 B.语言都富有音乐性。 C.都是人生最早接触的文学作品。 D.儿歌可以诗化，儿童诗可以儿歌化。 7.关于儿歌的特点，下列说法正确的是（）。 A.易诵唱，娱乐性强 B.篇幅短小，用词口语化 C.节奏明快，富有音乐性 D.内容浅显，主题多样 8.关于图画书《好饿好饿的毛毛虫》的说法不正确的一项是（）。 A.这本书教育儿童饮食要适量，不能暴饮暴食。 B.这本书适合大班的幼儿阅读。 C.这本书每个水果上都挖了个小圆洞，表现出图书版式设计的创意性。 D.这本书展现了毛毛虫变成蝴蝶的过程，体现了图画书的知识性。 9.关于图画书《母鸡萝丝去散步》的说法不正确的一项是（）。 A.这本图画书的文字简略，在表达故事的丰富性上不够充分。 B.图画和文字形成一种滑稽的比较和冲突。 C.图画和文字充分发挥了各自的功能，并将二者融合在一起。 D.这本图画书的扉页正是母鸡螺丝散步的地图。 10.关于图画书《三个强盗》，说法不正确的一项是（）。 A.其作者是汤米·温格尔 B.1998年获国际安徒生插画家大奖 C.用粘贴的材料呈现不同的肌理，表现出浮雕味的特殊质感丰富画面 D.颠覆了财宝至上的观念 11.关于图画书《兔子彼得的故事》，以下说法正确的是（）。 A.从这本书开始，图画书的文与图已经是不可分割的了。 B.这本书的主题是告诉孩子要听父母的话。 C.彼得兔其实就是淘气的孩子，是孩子们在日常生活中的投影 D.这本书带有浓厚的训诚意味，一定程度上降低了它的艺术性。 12.关于图画书的说法不正确的一项是（）。 A.图画书的留白往往也能暗示情绪或心理距离。 B.图画书是以儿童为阅读对象的，因此一定要用艳丽明亮的颜色才能引起儿童的兴趣和注意。 C.图画书中经常隐藏着一些与故事主题息息相关的细节值得注意。 D.图画书中文字的排列方式也能传达情绪，也能带来视觉上的冲击。 13.关于图画书的图画与文字之间关系的描述，哪些说法是正确的（）。 A.图画书中的图画是文学语言的延伸表达，图画的内在基础是文学。 B.图画和文字之间是乘法的关系，图画在空间上，文字在时间上互动，共同丰富故事的表达效果。 C.图画和文字在两个不同层面交织互动、述说故事的一门艺术。 D.图画是文字的说明和补充，幼儿识字后就不需要看图画了。 14.关于图画书的阅读，下列说法正确的是（）。 A.图画书的阅读要体会图画和文字之间互动的独特乐趣 B.图画书阅读可以获得不同于一般美术作品的审美乐趣 C.图画书的阅读可以获得不同于其他说故事形式的乐趣 D.图画书的阅读可以享受到其他文学作品形式阅读获得的乐趣 15.关于图画书中图画和文字之间的关系，下列哪种说法不正确（）。 A.图画和文字有时相互补充，有时分别讲述，有时又形成滑稽的比较。 B.一本图画 书至少包含三种故事:文字讲的故事，图画暗示的故事，两者结合后所产生的的故事。 C.图画是用来解释说明文字的，图画和文字之间是相加的关系。 D.图画与文字是一种互补关系，具有交互作用。 16.美国的罗伯·麦克克洛斯基是第一位两次获得凯迪克金牌奖的插画家。他获奖的两部作品是（）。 A.《美妙时光》 B.《小蓝和小黄》 C.《青蛙和癞蛤蟆》 D．《让路给小鸭》 17.美国第一本真正意义上的图画书是（）。 A.莫里斯·桑达克《野兽出没的地方》 B.比阿特丽克斯·波特《兔子彼得的故事》 C.