2022年副校长述学述职述廉述法报告

2022年副校长述学述职述廉述法报告 目录 2022年副校长述学述职述廉述法报告 1 一、强化理论学习，注重成果转化 1 二、抓住重点工作，确保落地落实 3 三、严守党纪国法，筑牢思想防线 12 四、正视差距不足，提升能力水平 13 2022年以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习贯彻党的**大精神，落实国家职业教育改革实施方案，立足本职、查找不足、扎实推进分管工作，现将本人2022年岗位职责落实情况总结汇报如下： 一、强化理论学习，注重成果转化 1.思想政治理论学习方面：2022年，认真参加党委理论学习中心组安排的集中学习和个人自学，在此基础上通过“学习强国”学习平台不断巩固和加强。 参加全省深入学习中共**专题网络培训班，圆满结业、参加学校组织的赴“津南革命纪念馆”参观学习活动、优秀电影《信仰者》集中观看活动、**诵读活动、团结就是力量专题教育活动、**学习教育集中宣讲活动、参加**教育专题讲座、完成七一专题党课、参加**学习教育读书班等。 深入学习党的**大精神，在中心组集中学习的基础上，深入支部参加会议精神宣讲，深刻认识到**大重大历史意义的会议，进一步增强了干事创业的自信心。 对标**市委“两转两促三思考”和“严细深实快”专题学习教育活动要求以及“一四五九”工作思路，结合分管工作，深入开展调研，查找差距不足，不断充实提高自身的干事创业能力。通过学习实践不断强化自身理论素养，提高政治站位、不断加强运用理论知识指导实践的能力和水平。 2.业务学习方面：一是通过深入部门调研、与部门主要负责人、副科级干部、工作人员谈心谈话，了解部门工作动态、面临的主要问题、重点工作的落实情况、干部职工的履职尽责情况。年内集中座谈4次、个别谈话近20次；二是通过参加业务、学术会议，了解高等职业教育的发展方向、政策导向、难点痛点以及兄弟院校的先进经验等。年内参加全国卓越校长培训班1次（国培项目，线上）、教育部职业院校校长治理能力提升研讨班1次（国培项目，线上线下结合）、参加线下学术会议2次、线上学术会议3次。三是深入学习2022年度新颁布的与分管处室业务相关的政策文件，确保相关工作开展合法合规、契合政策导向，并组织相关处室集体学习讨论。年内学习了**市财政局《关于规范非税收科目的通知》、市委市政府关于印发《**市推进落实**省深化新时代教育评价改革实施方案的若干措施》的通知、教育部《关于坚决制止以校企合作名义向学生收费的紧急通知》、教育部等六部门关于印发《职业学校校企合作促进办法》的通知、《**省推进教育高质量发展实施方案》的二十八条措施的通知、**省教育厅《关于公布提质培优行动计划（2020＿2023年）任务（项目）承接结果的通知》、**省财政厅**省教育厅《关于扎实做好加大财政教育投入提高资金效益各项工作的通知》、**省教育厅《关于加快推进我省教育系统IPv6规模部署的通知》、**省教育厅《关于做好2022年职业院校专业结构优化调整的指导意见》等政策法规性文件近20个。通过学习对分管工作有了更加深入的了解，能够立足具体工作，站在政策性、合法性、导向性的高度去处理分管工作、引领分管工作的开展。 二、抓住重点工作，确保落地落实 2022年学校将年度重点工作分解到11个工作组，同步推进落实，我是“人才培养高地建设”、“校企合作建设”“信息化建设”等3个工作组的主要负责人，此外还负责学校的财务保障、图书馆建设、校医院建设等工作现择要总结如下： （一）人才培养工作 1.构建高素质技术技能人才培养体系：出台2022年修订专业人才培养方案的指导性意见，组织制订专业人才培养方案43个，包括普通专科29个、专接本科9个、专项扩招5个。将德智体美劳合理纳入人才培养，注重课程思政、医学人文、“1＋*”证书等内容融入，全面落实劳动教育课程设置，开发模块化公共选修课56门，体现“尚医德、重基础、强技能、复合型”的人才培养特色。 2.打造高水平专业群：出台了《**“十四五”专业群建设规划》，重点建设国家级高水平专业群1个、省级高水平专业群2个、省级骨干专业群2个、校级骨干专业群2个，基本形成了校、省、国家三级高水平专业群建设体系。成立了第二届学校专业建设委员会、各专业建设指导委员会和临床医学、护理、中医药等8个专业群建设指导委员会，组织专业建设指导委员会召开专业建设发展专题会议，研究、论证和确定专业建设发展方向。持续加强精品在线开放课程、资源库建设课程建设，获第二届**省职业院校在线精品课程一等奖1项、二等奖1项，三等奖6项。 3.全面深化“三教”改革：选派9名教师参加“全国职业院校教师素质提高计划”培训，着力提升教师职业素养和实践能力。组织各专业申报新型活页式、工作手册式教材，共有11部教材通过论证，出版1部，拟出版1部。我校《外科护理》（第1版）、《药物分析》（第3版）获全国优秀教材二等奖（主编1部、副主编1部）。积极推进混合式教学模式，广泛利用教学资源库、MOOC等网上资源开展线上教学。 4.深入推进“课程思政”建设：成立课程思政科，落实公共基础、专业教育和实践类三类课程思政的全覆盖，形成融入医学思政教育的新课程标准、标准化教案，组建案例库10个，评选校级课程思政示范课10门、示范团队10个。组织新立项课程思政课题市级7项、校级2项，目前在研13项，结题2项。组织校级“课程思政”示范课建设项目共申报24门，推选3门课程参评教育部课程思政示范项目。 5.着力提升教学质量：制定并完善教学质量管理方案，组织开展教学研讨会，提高课堂教学效果。各系结合专业特点、学情特点、课程性质实施专项辅导，与人民卫生出版社联合开展的提高执考通过率优享计划，相关课程建立模拟题库、强化技能训练、强化考前培训、实施联考代考制度等形式提升执考通过率。今年护资考试通过率95.52％，在全省同类院校排名第一。 6.抓好师生技能大赛：组织学校教师教学能力比赛，推荐6个团队参加省赛，全部获三等奖及以上奖励。承办2022年**省职业院校护理技能大赛和中药传统技能大赛，获**省职业院校护理技能大赛一等奖4项；中药传统技能大赛一等奖2项、二等奖2项；健康与社会照护大赛三等奖2项；化学实验技术大赛三等奖1项；京津冀第三届职业学校口腔技能大赛二等奖1项、三等奖3项。 7.规范日常教学管理：完成校历编制工作；完成了32个专业1094门课程的教学任务发布及课表的编制；完成了教材征订、发放和结算工作。主动适应流动教室管理模式，在统计教室数量、班级规模及周学时数的基础上科学编制课表，保障教学工作顺利开展。组织扩招弹性学制各年级、专业学生通过线上教学、直播面授、集中面授和送教下乡等方式完成本学年教学活动。审核期末试卷，组织期末考试、毕业考试。完成3188名毕业生信息审核及毕业证的发放。完成新生入学资格复查、学籍注册；完成日常学籍异动管理工作。 （二）校企合作工作 1.加强实践教学工作：组织制订了学校校外实习安全管理办法和学生校外实习意外伤害事故应急预案；组织完成各专业实习手册和实习大纲修订；新增校外实习基地50余家，利用医学实习管理平台规范实习管理，组织线上实习双选会30余场。组织开展了职业教育活动周活动；组织开展百家医院（企业）大走访活动，书记和校长带队走访附属医院、教学医院、实习基地200余家；编制发布实习简报4期。 2.实施校院（企）联合培养：与解放军总医院第一、四、五、七医学中心，北京红十字会急诊抢救中心（999）等知名医院以定向实习、订单培养等形式开展合作。与**市中心医院成立护理急危重症教改班实施订单培养；与**口腔医院拟建立教改班；与**市朗洁百邦家政服务有限公司校企合作成立康养产业二级学院；与**市日月潭食品有限公司进行横向课题合作，获批**省科研技术中心；与多家新区生物医药产业园区企业实施定向实习合作，面向基层、服务区域卫生人才培养。 3.全面推进现代学徒制：与北京市朝阳区三环肿瘤医院和北京九州通医药有限公司深度合作，建立了“五双五共五融合”的现代学徒制育人机制；构建了“双重主体、交替训教”的人才培养模式；创新了“专业平台＋岗位方向”的“模块化”课程体系；打造了优势互补、互聘共用的现代学徒制双导师团队；完善了现代学徒制一系列相关制度；现代学徒制教改项目新立项2项，形成了可推广的典型案例。目前，学校已顺利通过国家第三批现代学徒制试点验收，为医学院校现代学徒制人才培养和全面推广中国特色现代学徒制提供了有益借鉴。 4.组建“1＋1＋*”医教联合体：先后与**市人民医院、市妇幼保健院等多家县级医院签署合作协议，组建“1＋1＋*”医教联合体，在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展全方位合作，特别是与青县、南皮等县级人民医院合作，进行临床医学专业免费定向生联合培养，探索实施临床医学“1.5＋1.5”人才培养模式，强化临床实践技能培养，突出早临床、多临床、反复临床的培养理念，形成产教良性互动的“双赢”局面。 5.做好省卫生职教集团工作：联合医药卫生职业院校和医院（企业），牵头组建**省卫生职业教育集团。目前，集团吸纳理事单位75家，其中院校37家，行业企业（医院）38家，设立分委会8个。本年度，承办了2022年**省职业院校学生技能大赛5项，遴选了2022年省职业院校学生技能大赛拟承办项目4项，组织了青年教师暑期公益线上培训8期，拟定了学校实体化运行示范性职教集团建设方案，完成了集团数据平台填报，为力争全国示范性职业教育集团奠定了重要基础。 （三）信息化建设工作 1.提升信息化教学水平：先后投资400多万元，建立建成护理专业虚拟仿真实训平台，满足了妇产、新生儿、老年护理、急救等学科模拟教学的需求。药学专业省级资源库建设方面已完成21门课程的1832个微课、123个实操、19个视频、15个课程宣传片、以及282个动画的脚本撰写及录制；群资源库先后分两批21个子项目建设完成已达50％，另50％在建，涉及用户2542个，资源3582条，题库8163道，开课期数36期。经学校推荐、省级评选，在**省2022年度教师教育教学信息化交流活动中，我校共有15项作品获奖，其中一等奖2项；二等奖8项；三等奖5项。 2.接入中国教育和科研计算机网，助力我校教育和科研发展：为促进我校教学、科研工作，方便教师获取教育、科研资源，学校积极谋划，接入中国教育和科研计算机网CERNET。目前教育网域名的备案工作和教育网ipv4地址和ipv6的地址接入工作和学校官网教育网服务器的部署工作均已经完成，目前我校教育网域名已经能正常访问和使用。 3.推进互联网带宽扩容，改善通信质量：目前我校互联网带宽4G，为了满足我校广大师生日益增长的互联网使用需求，在校领导的高度重视和相关部门的大力支持下，我校新增带宽3G，届时互联网出口带宽将达到7G，将极大提升互联网访问速度。 4.强化机房基础设施建设，完善安全保障措施：2022年，加强了中心机房的安全建设和升级扩容，中心机房设置了机房门禁系统、UPS、网络安全设备，新增了专用机房精密空调。购置了支撑人事系统、学工迎新系统、网站群系统的3台高性能服务器，为相关业务的稳定运行提供了保障。 5.推进数据治理工作，提升信息化服务水平：一是完成超融合主机系统部署，稳定运行，支撑教育教学管理信息化平台平稳运行。搭建了信息标准管理平台、数据交换共享平台、主数据管理平台，建立了平稳运行的硬件基础平台；二是以人才培养状态数据平台采集数据为准，与教务处、人事处、学工部进行一轮数据确权。获取教学资源库管理平台和新人事系统的数据库只读账号和数据字典，进行数据集成。业务系统数据集成共集成18个业务系统，258张表，4391个数据项，863万条记录，完成了我校数据资产的梳理工作，为下一步数据治理工作奠定基础。三是利用主数据平台对教师、学生、科研、财务、资产等数据进行可视化分析，数据分析结果为领导决策的提供重要参考。 6.不断完善数字校园功能，保障数字校园稳定运行：一是协助人事处完成