四年级语文上册第七单元《阅读理解》专项练习题（含答案）

四年级语文上册第七单元《阅读理解》专项练习题（含答案） 一、课内阅读理解 （一） 《 》（片段） 日本人不相信（          ）梅兰芳病了，专门派了一个军医来检查，日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终（          ）没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。 1．这一片段选自哪篇课文？请把课题填写在文前的横线上。 2．在文中括号里写出加点词语的反义词。 3．在文中找出下列词语的近义词。 梦想( )      漏洞( )    确定( ) 4．梅兰芳先生是闻名世界的___________表演艺术家，他在舞台上唱___________。梅兰芳之所以发烧是因为__________________。从中我们可以看出梅兰芳是一个________________的人。 （二） 一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。 周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么，一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。 此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。 5．选文主要写了少年周恩来目睹了______________的事。因为这件事，他真正体会到了“________”这个词语的含义，立下了“_______________”的远大志向。 6．说一说你对文中“中华不振”的理解。 ____________________________________________________________________________ 7．对比以下两个句子，可以体会到①句的语气更加强烈，更能体现出围观中国人的（    ） ①围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？ ②围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。 A．敢怒不敢言 B．欺软怕硬 C．不明事理 8．同学们，你们为什么而读书呢？联系生活实际写一写。 ____________________________________________________________________________ （三） 为中华之崛起而读书（节选） “为中华之崛起而读书！” 魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？” “为中华之崛起而读书！” 魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！” 此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。 9．“效”字的意思有：①效果，功用；②仿效；③为别人或集团献出（力量或生命）。选段中“当效此生”的“效”字的意思是_________，“有效”中“效”字的意思是：_________。（填序号） 10．文中画横线的句子运用了_________的修辞手法，把_________比作了_________。 11．周恩来立下“为中华之崛起而读书”这一志向的原因是（    ） A．大伯告诉他的。 B．周恩来目睹了帝国主义者在中国的霸道行为，认识到中国人要想不受帝国主义者的欺凌，就要振兴中华。 C．周恩来从小就有远大的抱负和广阔的胸怀，是从国家利益出发考虑问题的。 D．想要得到老师的表扬，故意说大话。 （四） 像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。 追寻你，延河丁冬的流水，追寻你，枣园梨花的清香， 追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。|| 一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅； 我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。 航天飞机探索宇宙的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响； 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。|| 延安，你的精神灿烂辉煌！如果一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？ 啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！|| 12．《延安，我把你追寻》主要写什么？ ____________________________________________________________________________ 13．《延安，我把你追寻》写到了哪几个地方？ ____________________________________________________________________________ 14．《延安，我把你追寻》是围绕延安精神写的，题干已经用 “||”在原文将这首诗分成了三个部分，请你概括每个部分的内容。 ____________________________________________________________________________ （五） 延安，你的精神灿烂辉煌！ （    ）一旦失去了你啊， 那（    ）仿（拂  佛）没有了灵魂， 怎能向美好的（未  末）来展翅飞翔？ 啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！ 15．用“√”画出文中的括号里正确的汉字。 16．在文中括号里选择正确的关联词。（    ） A．只要……就…… B．无论……都…… C．如果……就…… 17．找出文中的一句反问句，再改为陈述句。 反问句：____________________________________________________________________________ 陈述句：____________________________________________________________________________ 18．.仿照第二小节的格式，续写句子。 追寻__________ ______，追寻_________ _______！ 19．我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢？ ____________________________________________________________________________ 二、课外阅读理解 （六） 对钱学森这样一位杰出的科学家，祖国当然期盼他早日回国，所以一直关注着他在美国的处境。经过中国政府和美方的多次谈判，1955年8月4日，钱学森终于被通知可以离开美国。 接到通知后，他立刻去买回国的船票。当时，一、二等舱的船票已经卖完了，但是为了能早一天回国，他不顾远涉重洋的辛劳，毅然买了几张三等舱的船票。9月17日，当他正要登船时，美国合众国际社的记者赶来采访他： “您回国后准备做什么？” “我要尽全力建设我的国家，使中国人民生活得更幸福。” 20．从文中____ __、____ __、____ __等词能体会到钱学森期盼早日离开美国回到祖国的急切心情。 21．用“       ”画出体现钱学森回国很艰辛的句子。 22．对“我要尽全力建设我的国家，使中国人民生活得更幸福。”这句话理解正确的是（      ） A．钱学森要用尽自己的全力建设祖国。 B．这句话表现了钱学森忠心祖国、赤诚为民，愿为祖国和人民而献身科学事业的决心。 C．钱学森要让中国人过上美好的生活。 （七） 梅兰芳 梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上都是唱旦角，为了演出的需要，他总是把胡须剃得干干净净的。 但是，在他一生中，却有8年是蓄着胡须的。那是在日本帝国主义侵略中国的时期，他为了表示对日本帝国主义的抗议和坚决不给侵略者演戏的决心，就把胡须留起来了。‖ 日本侵略者总想逼梅兰芳演戏。在上海，日本侵略军派流氓头子来威胁梅兰芳，梅兰芳仍坚决不演。为了安全，他逃到香港。香港被日军占领后，驻港司令官亲自出马，逼梅兰芳演戏，他借口剧团不在香港，还是不肯演戏。 长期不演戏，梅兰芳就没有收入，香港的生活费很高，他的钱很快就花光了，只好又回到上海，但他还是不演戏。为了维持生活，他只好忍痛卖掉在北京的房子。 听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板便找上门来，说：“梅先生，您何必卖房子，（ ）您把胡子一剃，一登台，（ ）愁没钱花？”有的甚至说：（ ）签订演出合同，（ ）预支二十两黄金给梅兰芳。无论条件多么优厚，梅兰芳全都拒绝了。他（ ）卖房度日，（ ）决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。 一天，在北京的梅兰芳剧团的一位演员忽然来到上海，对梅兰芳说，日本侵略军要在北京庆祝“大东亚圣战”，要求他必须演出，（ ）违抗，（ ）以军法论处。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会，当然更不能去了。”但是，不去演出要想个办法对付啊。 梅兰芳找到了一位当医生的好朋友，说明自己的处境危险，请医生帮助他生一场大病，以摆脱敌人的纠缠。医生被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，就说：“那么打一针伤寒预防针吧，打了这种针是要发高烧的。” 梅兰芳发了高烧以后，让一位演员向日本侵略军报告。敌人起初不信，专门派一个日本军医来检查。军医走进梅兰芳的家，看见他正盖着厚被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸摸他的额头，滚烫滚烫的，一试体温40度。军医看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。‖ 抗日战争取得胜利的消息传来，梅兰芳当天就剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”来看他演出的人太多了，没有座位就站着看。大家敬佩他的高超演技，更敬佩他的民族气节。 23．把文章的标题补充完整。 24．短文已用“‖”分为三段，请补充完整各段大意。 （1）第一段：梅兰芳平时总是把胡须剃光，但有8年______________ ___。 （2）第二段：梅兰芳克服各种困难、用上各种办法__________ ________。 （3）第三段：梅兰芳在抗战胜利后___________________ ____。 25．将关联词“①只要……就……、②只要……还……、③宁可……也……、④如果……就……”选填到文中带横线的括号里，请写出每处横线应填词语的序号。 26．梅兰芳拒绝演戏所遇到的最大危机是什么？他是怎样解决的？ ____________________________________________________________________________ 27．抗战胜利后看梅兰芳演出的人非常多，为什么？用原文的话回答。 ___________