开学第一课【知识素养提升+备课精讲精研】 八年级历史下册 （部编版）

新学期！新开始新学期！新开始新学期！新开始新学期！新开始 第一单元第一单元 中华人民共和国的成立和巩固中华人民共和国的成立和巩固第二单元第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第三单元第三单元 中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路第四单元第四单元 民族团结与祖国统一民族团结与祖国统一第五单元第五单元 国防建设与外交成就国防建设与外交成就第六单元第六单元 科技文化与社会生活科技文化与社会生活八年级下册目目录录 中国现代史是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的历史。19491949年中华人民共和国的成立是中国现代史的开端。一.何谓中国现代史概念解释概念解释194919491956195619561956196619661966196619761976197619761978197819781978至今新民主主义向社会主义过渡时期探索建设社会主义道路时期十年文化大革命时期 两年徘徊期 改革开放新时期二.中国现代史分期时间分期时间分期新民主主义社会社会主义社会三.中国现代史教材结构教材结构教材结构国家繁荣和人民国家繁荣和人民共同富裕的历史共同富裕的历史任务！任务！四.中国现代史六大主题主题一主题一 新中国成立初期，我国进行了抗美援朝战争和土地改革运动等，巩固了人民民主专政的国家政权。阶段特征:(1)中国人民政治协商会议;开国大典;新中国成立的历史意义。(2)西藏和平解放。(3)黄继光、邱少云等抗美援朝英雄;志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。(4)中华人民共和国土地改革法主要事件和问题:主题一：中华人民共和国的成立和巩固主题一：中华人民共和国的成立和巩固主题一：中华人民共和国的成立和巩固主题一：中华人民共和国的成立和巩固(1949-1953)(1949-1953)(1949-1953)(1949-1953)四.中国现代史六大主题主题二主题二主题二：社会主义建设的探索主题二：社会主义建设的探索主题二：社会主义建设的探索主题二：社会主义建设的探索(19(19(19(1953535353-19-19-19-1976767676)从1953年开始，我国开始进行社会主义工业化建设和对农业、手工业与资本主义工商业的社会主义改造，逐步由新民主主义向社会主义过渡。到1956年，我国基本建立了社会主义制度，进入社会主义初级阶段。我国在全面建设社会主义的进程中，取得了巨大的成就，初步奠定了现代化建设的物质文化基础。但是在社会主义道路的探索中，也出现过“大跃进”运动、人民公社化运动和“文化大革命”等严重的挫折，造成了巨大的损失，在探索中走了弯路。阶段特征:(1)第一个五年计划的完成(2)1954年颁布了第一部中华人民共和国宪法(3)1956年,对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。(4)1958年“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。(5)焦裕禄、王进喜、雷锋等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。(6)1966-1976年“文化大革命”给党、国家和人民带来了最严重的挫折，造成了巨大的损失，在探索中走了弯路。主要事件和问题:四.中国现代史六大主题主题三主题三主题三：中国特色社会主义道路主题三：中国特色社会主义道路主题三：中国特色社会主义道路主题三：中国特色社会主义道路(1978197819781978-至今至今至今至今)中国共产党十一届三中全会后，我国实现了历史性的伟大转折,进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。中国共产党在实践中逐步找到了建设有中国特色社会主义的道路。邓小平理论指导地位的确立，成为中国实现社会主义现代化的根本保证。阶段特征:(1)中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。(2）家庭联产承包责任制，生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。(3）国有企业改革的主要内容。(4)对外开放。以深圳等经济特区的建立为例,探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。(5)加入世界贸易组织。(6)邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。主要事件和问题:四.中国现代史六大主题主题四主题四主题四：民族团结与祖国统一主题四：民族团结与祖国统一主题四：民族团结与祖国统一主题四：民族团结与祖国统一 新中国成立以来，我国在经济建设、民主法制、科学技术、国防建设、民族团结、文化教育、对外交往各方面取得显著成就。我国综合国力不断提高,国家日益繁荣富强，人民生活明显改善。“一国两制”由构想变为现实，祖国和平统一大业取得历史性进展。阶段特征:(1）我国实行民族区域自治制度的。(2）香港、澳门的回归，说明“国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。(3）祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，祖国统一是历史发展的必然趋势。主要事件和问题:四.中国现代史六大主题主题五主题五主题五：国防建设与外交成就主题五：国防建设与外交成就主题五：国防建设与外交成就主题五：国防建设与外交成就 通过这一主题的学习，使我们感受到中国人民解放军表现的军威国威;认识我国开创国防现代化建设新局面的重大意义;认识新中国彻底结束了中国近代以来屈辱外交的历史，国际地位和国际影响与日俱增的外交成就。我国一贯坚持独立自主的和平外交政策,积极推动建立合理的国际政治经济新秩序，努力维护广大发展中国家的正当权益，树立了中国维护世界和平与稳定的良好形象。阶段特征:(1)陆、海、空军的建设(2)人民解放军导弹部队的发展。(3)和平共处五项原则的主要内容。周恩来出席万隆会议的史实。(4)我国恢复在联合国合法席位和中美、中日建交等史实。(5)我国举办“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议等说明我国在国际事务中发挥的作用主要事件和问题:四.中国现代史六大主题主题六主题六主题六：科技文化与社会生活主题六：科技文化与社会生活主题六：科技文化与社会生活主题六：科技文化与社会生活 中华人民共和国成立以来，国家重视科学技术研究，取得了举世瞩目的重大成就，许多研究成果处于世界领先水平。文化事业也不断发展，呈现出生机勃勃的繁荣景象，极大地丰富了人们的文化生活。随着经济建设的发展，中国人民的生活水平不断提高。衣、食、住、行、用等社会生活各个方面的变迁，见证了时代的进步。阶段特征:(1)“两弹一星”的成功研制，到漫步太空。“籼型杂交水稻”与青蒿素的培育推广等标志性成果。(2)了解我国文化艺术事业的主要成就。(3)人们衣、食、住、行、用等方面的变化，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。主要事件和问题:五.如何学好中国现代史学习方法学习方法为何新中国成立后中国进入新民主主义社会而不是社会主义社会？为何中国五六十年代会出现“大炼钢铁”？当今中国的改革开放与旧中国的“开放”有什么区别？中国是如何走向中国特色社会主义道路的？重理解分析重理解分析重理解分析重理解分析重历史发展线索和特征重历史发展线索和特征重历史发展线索和特征重历史发展线索和特征重历史与现实的联系重历史与现实的联系重历史与现实的联系重历史与现实的联系理解重要的历史概念，理解和分析历史事件为什么发生（原因）理解重要的历史概念，理解和分析历史事件为什么发生（原因）？为什么有这样的结果（影响）？为什么有这样的结果（影响）？了解历史发展的基本线索和不同历史时期人类社了解历史发展的基本线索和不同历史时期人类社会的基本特征，从而初步认识历史发展的基本规会的基本特征，从而初步认识历史发展的基本规律律学习历史是为了关注现实学习历史是为了关注现实五.如何学好中国现代史学习方法学习方法1.制作时间轴，把琐碎的知识点串联起来，注意时间和历史事件的对称。2.利用知识表格，比较知识点的异同。3.利用框架图把单元知识之间的结构串联起来。中国现代史中国现代史中国现代史中国现代史学期寄语学期寄语学期寄语学期寄语新学期，我希望与诸位同学一起，如同中国共产党带领全国各族人民进行社会主义现代化建设历程一样，不忘初心，继续努力，砥砺前行，我们的征程是星辰大海！