群落的空间结构、季节性、生态位及研究土壤中小动物类群的丰富度课件 【知识精讲+备课精研】高二上学期生物人教版选择性必修2

群落的空间结构、季节性、生态位及研究土壤中小动物类群的丰富度第2课时第2章群落及其演替人教版高中生物 选择性必修21描述群落的空间结构和季节性(重点)。2通过分析自然群落中某种生物的生态位，说出生态位的概念及生态位分化的意义(难点)。3尝试运用取样调查的方法研究土壤中小动物类群的丰富度(难点)。由于全球气候变化和人类活动，使草地退化，内蒙古草原蝗灾爆发，导致草原生态系统结构和功能失调，群落多样性面临严重的威胁。草原蝗虫给畜牧业和粮食产量造成巨大损失。研究土壤中小动物类群的丰 富 度3.1 实验原理(1)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性。(2)调查方法：常用取样器取样的方法进行采集、调查。(3)调查对象：样本中肉眼可见的所有动物。(4)调查指标：样本中小动物的种类和相对数量。(5)统计方法：一是记名计算法；二是目测估计法。统计和分析准备取样采集小动物观察和分类制作取样器记录调查地点的地形和环境的主要情况3.2 实验步骤准备容积约100 mL制作取样器及取样的示意图采集小动物统计和分析准备取样观察和分类去表层落叶取一定土壤样品标明取样的时间和地点等采集小动物常规方法：诱虫器采集简易方法：镊子或吸虫器采集3.2 实验步骤土壤和花盆壁之间为什么要留一定的空隙？酒精起什么作用？活动3土壤小动物的采集和统计1诱虫器的选择2采集小动物为了使空气流通。杀死和保存小动物。下列为两种吸虫器。请思考：如果将采集的小动物作为标本长时间保存应选择哪种？如果将采集的小动物用于实验室培养应选择哪种？活动3土壤小动物的采集和统计简易采集法将取到的土壤样品放在瓷盆内(要注意防止小动物逃走)，用解剖针拨找小动物，同时用放大镜观察，发现体型较大的小动物，可用包着纱布的镊子将其取出来，体型较小的小动物则可用吸虫器采集。AB采集小动物统计和分析准备取样观察和分类用肉眼观察；借助放大镜、体视显微镜观察（最好）；普通光学显微镜（4倍物镜和5倍目镜）借助动物图鉴查清小动物的名称，并进行分类。观察和分类无法知道小动物名称的，可记为“待鉴定”，并记录特征。3.2 实验步骤采集小动物统计和分析准备取样观察和分类根据前面介绍的丰富度的统计方法，设计数据统计表，分析所记录数据，完成一份研究报告。统计和分析3.2 实验步骤活动3土壤小动物的采集和统计3.统计小动物：丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法，前者一般适用于什么样的群落？统计物种相对数量的方法：记名计算法,直接计数，目测估计法,按预先确定的多度等级来估计单位面积（体积）中的种群数量；等级的划分和表示方法有非常多、多、较多、较少、少、很少等。适用于个体较大,种群数量有限的群落。丰富度是指群落中的物种数目，为什么还要统计物种相对数量？仅仅统计群落中的物种数，不足以全面了解群落的结构。活动4调查统计方法比较请将下列方法进行归类(填序号)：样方法抽样检测法取样器取样法标记重捕法记名计算法目测估计法(1)用于调查种群密度的方法有 。(2)用于调查土壤小动物丰富度的方法有 。(3)用于统计群落丰富度的方法有 。为什么不用样方法和标记重捕法？主要用于研究种群密度,而丰富度是从群落水平上研究动物的物种数目。许多土壤小动物有较强的活动能力,而且身体微小。反馈评价内蒙古草原群落上主要生活着11种类型的蝗虫，它们在群落中的生态位是否完全相同？请根据本节所学内容，分析这些蝗虫在同一个群落中共生，它们要做出哪些适应性变化？u改变食物种类，形成不同的食性；划分分布区域和活动范围；错开活动时间等。u不完全相同，因为当两个物种的生态位完全重叠时，竞争优势较大的物种就会将另一物种完全排除掉。这些蝗虫可以共存，说明生态位不完全相同。导 练1.下列对不同生物群落空间结构的分析，正确的是A.草地植株矮小，其中的动物无分层现象，而森林中的动物有分层现象B.湖泊中深水区与浅水区的植物类型存在差异，依次生长着芦苇、碱蓬等，体现的 是群落的垂直结构C.淡水池塘中“青、草、鲢、鳙”的垂直分层与其食物的分层关系密切D.森林中的植物呈分层分布，影响植物分层分布的主要非生物因素是CO2浓度解析草地中的动物也有分层现象，A错误；湖泊中深水区与浅水区的植物类型存在差异，体现的是群落的水平结构，B错误；影响群落中动物垂直分层分布的主要因素是食物以及栖息空间，C正确；影响森林中植物分层分布的主要非生物因素是光照强度，D错误。导 练2.下列对群落的空间结构的理解，不正确的是A.影响水生植物群落垂直分层的主要原因是光照B.动物在群落中的垂直分布与植物的分层现象密切相关C.高山上不同海拔分布着不同的植被属于群落的垂直结构D.森林群落的垂直分层现象提高了生物对环境资源的利用能力导 练解析动物在群落中的垂直分布与植物的分层密切相关，因为植物为动物创造食物条件和栖息空间，B正确；群落垂直结构是指在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象，高山上不同海拔分布着不同的植被不属于垂直结构，C错误；在垂直方向上，森林中植物分层现象与对光的利用有关，因此森林群落的垂直分层现象提高了生物对环境资源的利用能力，D正确。导 练3.(2022浙江杭州高二期中)生态位能够体现一个物种在群落中的地位或作用，下列叙述错误的是A.生态位的形成是协同进化的结果B.物种的生态位就是物种在群落中所处的空间位置C.研究某种植物的生态位也需要研究它与其他物种的关系D.研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的 关系等解析物种的生态位包括物种在群落中所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，B错误。导 练4.(2022广东深圳高二期末)生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。如图表示物种x和物种y生态位的分布情况。据图分析，下列说法错误的是A.物种x与物种y的重叠部分越大说明它们的竞争越激烈B.物种x生态位较物种y大，在生存斗争中容易被淘汰C.物种x与物种y生态位随着时间的推移，生态位重叠程度可能会逐渐降低D.物种x与物种y可能存在种间竞争和捕食关系导 练解析物种x因生态位较物种y大，在生存斗争中容易获胜而得以存活，B错误；随着时间的推移，群落中生态位相似的两个物种，竞争优势较大的物种就会把另一物种逐渐排除掉，生态位重叠程度逐渐降低，C正确。导 练5.(2022山西运城高二期末)下列关于“研究土壤中小动物类群的丰富度”的说法，错误的是A.对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征B.许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标记重捕法进行调查C.利用小动物的避光避热性，可采用带灯罩的热光源收集土样中的小动物D.可分别在白天和晚上取同一地块的土样，调查不同时间土壤中小动物丰富度解析由于土壤小动物身体微小、活动能力强，不能用样方法和标记重捕法调查丰富度，可采用取样器取样的方法进行调查，B错误。导 练6.(2022内蒙古赤峰高二期中)“没有调查就没有发言权”，下表表示调查不同浓度的甲胺磷对土壤小动物群落影响的结果。根据此表分析，下列叙述错误的是动物指标甲胺磷浓度/(molL1)00.040.090.060.300.54施用后动物种类数(S)563629221818总个体数(N)6124921213312192A.土壤小动物的丰富度的统计方法包括记名计算法和目测估计法B.通过土壤动物类群丰富度的调查，可以反映不同群落中土壤动物物种数目的多少C.不同甲胺磷浓度与土壤中小动物的总个体数(N)之间呈负相关D.土壤动物的丰富度可反映土壤农药污染的程度，S值越大，污染越严重导 练解析随着甲胺磷浓度的增大，土壤动物总个体数(N)越来越少，甲胺磷浓度与土壤动物总个体数(N)之间的关系是负相关，C正确；土壤动物的丰富度可反映土壤农药污染的程度，S值越小，污染越严重，D错误。课堂小结