2023年小学信息技术骨干教师专业技能培训心得体会

201*年小学信息技术骨干教师专业技能培训心得体会 201*年小学信息技术骨干教师专业技能培训心得体会 201*年小学信息技术骨干教师专业技能培训心得体会 201*年11月11日，我有幸参与了青岛市教育局、电教馆联合组织的“201*年小学信息技术骨干教师专业技能培训”的学习，本次培训我们平度小学组有11位同行教师参与，通过为期2天的培训，我们学习了山东师范大学教授赵建民主讲的《Moocs时代的学习方式变革》、青岛电教馆主任李晓梅的《云环境下的网络学习空间》、电教馆主任臧方青的《抓住机遇开拓创新》、青岛名师杨晓光给我们带来的《如何引导学生进展电脑绘画的创作》、赵虹的《“微博英语”辅导之我见》，以及重量级信息技术教师的课堂展现，等多个模块，2天的时间很短暂，但是我们没有休息的时间，很艰辛，但我们的收获也是颇丰。 我原对计算机技术先进的理念了解的不是许多，很担忧自己学不会。倾听了培训教师仔细的讲解，教师的讲课和我们练习相结合，理论和实践相结合。教师那口若悬河的语句和娴熟的计算机学问真是让我们大开眼界。此刻体会到一切都是那么迷人，那么新奇…… 我告知自已，我必需更加的努力…… 正所谓一分辛苦一分收获，经过紧急而有节奏的2天培训，使我学会了许多信息技术方面先进的理念，我还知道了什么是云、什么是微课、如何制作微课、什么3D打印机…… 有一句诗说得好：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 在这次培训之前，对云的熟悉，什么是微课？怎样制作微课？让我觉得是雾里看花、水中望月。经过教师的讲解，才恍然大悟，澳，原来如此，一种豁然开朗的感觉油然而生，觉得这次的培训是一件很有价值的学习，是一件很欢乐的事。 我感到了学习的欢乐，也尝到了成长的欢乐，这就是学习并欢乐着吧!我深深的被教师们精彩的讲课吸引住，在培训的时间里，我坚持出席，不请假，不迟到、不旷课，上课仔细做笔记，并把重要的内容，精彩的局部录下来，永久保存。 通过培训学习，使我进一步地把握了有关现代信息技术的学问,提高了熟悉。随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛进展，信息技术已经渗透到了教育领域，在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于实施素养教育，促进根底教育的进展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。 让我懂得了良好的信息素养，是终生学习、不断完善自身的需要。信息素养是终生学习者具有的特征。假如教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学需要的高素养的教师。迅猛进展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活泼、最具有打算意义的因素。 我觉得，作为一名教师应适应现代教育工作的需要，要具备现代教育技术的素养。而且具备现代教育技术素养的教师是 骄傲的！ 两天的培训，虽然短暂，但使我的受益不浅，其感受非一一能言尽。在将来的工作岗位上，我肯定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术学问更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我肯定把这些收获用在以后的教育教学中，并不断的完善它。把教育技术这种新的教学模式，合理地融合到课堂教学和学科活动中，增加学生的学习力量，提高学科教学质量。 扩展阅读：201*年市骨干教师培训心得体会(唐国艳) 201*年市骨干教师培训心得体会 石阡县汤山中学唐国艳50 8月1825日我们聚拢在漂亮的铜仁学院的校园里，满怀着期望与渴盼，欣喜与兴奋来参与201*年铜仁市中学骨干教师培训班的学习。七天来我倾听了各位专家、教授的报告，得到了巨大收获，分别听取了罗红芳、杨芹、曾大立、田兴斌、程晓琴、段振良、宋平、杨会新、张卫红等专家学者的不同风格的精彩报告，收获很大。可以说，每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。作为一名教育者，我受益匪浅、感想颇深。他们的讲座为我今后的工作起到了很好的指导作用。学习教师叙事讨论的理论与实践，学习新课程实施中的教学设计、教学策略、教学评价以及如何评课。全部这些都针对目前教育教学中教师存在的问题与困惑、教师自我进展力量的培育与提升、新课程新理念等方面做出了详细的理论性的指导，使我深受启发。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”在这次培训中，我的教育教学观念进一步得到了升华，我的教学技能也得到了进一步的提升。同时也渐渐体会到了为人师者的真正价值所在。下面是我这几天来学习的一些心得与体会，盼望能和大家沟通，共同学习、共同进步。一、增加修养，提高技能 作为一名人民教师，要努力做到师德高尚、师能全面、教艺精湛、教技突出。这将成为每一位教师毕生的追求。作为一名人民教师，师德与职业技能都很重要。本次培训班的学习中，我们分别学习了如何有效地进展班级治理与学生安全教育，以解中学教师的教学技能及其运用，中学英语教学进展与趋势等。全部这些都为提高我们的专业技能赐予了指导和引领。在今后的教学中，我信任我会将教师的理论付诸实践，在这些专家的指导下，我信任我会有更大的进步，会取得更大的成绩。 二、细心积存，厚积薄发 杨芹教师给我们叙述了教师论文的写作方法，给我的启发最大。正向她所说的那样，我们的一线教师正应当在“且思且行”中实现自己的专业成长。以前每当我校的教科研室布置写教学随笔、教学反思、教学案例等材料时，我都会有一种“书到用时方恨少”的感觉，其根本缘由就是平常不注意挖掘和积存教学实践中的资源、小故事、小大事以及这些带给自己的思索。这次听了杨教师的讲解，真是犹如在我混沌的心屋中开启了一扇小窗，使我看到了指引我向前的方向。平常要在教学实践中多观看、多发觉、多积存、多思索，这样才能做到厚积薄发，有事可写，有感可言。 三、倾听专家教导，感受职业幸福 教师职业意味着对儿童生命世界的引领和人类民族精神的薪火相传，尽管我们目前的教师职业活动还很难到达这一高度，但至少我们内心中应当怀有一份敬意，不至于使教师职业堕落为纯然谋生的职业，这意味着教师职业的简单性和心灵性。通过本次培训，让我更深刻的体会到了“职业幸福感”。其实，幸福是一个过程，精彩的总会精彩，而且会在不经意间显现，就看你有没有擅长发觉的眼睛，有没有敏感的心灵。珍惜这种过程，感悟学生的成长未尝不是欢乐的事。不管压力多大，我们都可以欢乐而优雅地追求幸福。就看你有没有一颗寻常心。就看你是否情愿走近学生的心灵，和他们做真心的朋友。 “不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学科学问方面的前瞻性。这样，才能培育出新时期“发觉型、创造型、制造型、创新型”的学生。迎接学问挑战，不懂就学，没有就补，学习是我自身提高政治思想素养、补充更新专业学问的最好途径，我将用终身学习来引领自己的专业成长，努力成为一名优秀的人民教师。 201*年8月 友情提示：本文中关于《201*年小学信息技术骨干教师专业技能培训心得体会》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年小学信息技术骨干教师专业技能培训心得体会：该篇文章建议您自主创作。