2023年小学社团活动总结200字社团学期总结200字(11篇)

2023年小学社团活动总结200字社团学期总结200字(11篇) 2023年小学社团活动总结200字 社团学期总结200字篇一 我校七彩梦衍纸社团成立于20xx年5月，以富强校园文化、发挥学生特长为宗旨。虽然社团的社龄较短，正如小荷才露尖尖角，却不乏消失了很多优秀作品。本学期的社团活动已经顺当完毕了，我们也有了一些成果：京剧人物系列、中国传统元素系列等。 在活动中我们鼓舞学生动手、动脑，让他们进展合作学习，注意培育他们的动手、动脑力量，及制造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能积极参加到活动中来。他们学得也特别仔细，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面： 一、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对衍纸的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的教师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的作品对我而言都是惊喜。 二、学生的动手力量比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手制造一些图案，自己动手制作一些作品等。 三、在活动中我还注意对学生审美力量的培育。给他们感悟艺术品的时机，发觉优秀作品准时展评，他们的审美力量比以前也有很大的提高。 四、在活动中我还留意培育他们的互助精神，当他们遇到困难的时候，旁边的同学就会主动帮忙，现在社团的学生都已形成相互帮忙的良好品质。 在本学期的活动中有收获，也有许多的缺乏： 如有的学生在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、废弃物等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西预备好，还有的同学学习有始无终，不能坚持，遇到困难就退缩等，还有的学生做手工比拟马虎，做出来的作品质量不高等。 制作衍纸，熬炼的是动手力量，熏陶的是审美情趣，磨练的更是坚持的毅力。盼望同学们在衍纸的过程中会有更多收获！期盼同学们创作出更多优秀的作品！ 2023年小学社团活动总结200字 社团学期总结200字篇二 转瞬间，微机社团活动已经开展了一个学期，在这个学期里，社团的建立到进展，我不断地摸索着前进，在这个过程中，看到孩子们的笑容，积极参加的态度，感到欣慰。在教学过程中的体验到了得与失，现总结如下： 1、社团的组织要严格，既兼顾学生的积极性，又要做好成员参加社团的动机的甄别。有些同学是为了学到更多的电脑学问，上课也很仔细、积极，这样的孩子我们很欢送。有些同学是为了躲避学习的压力，利用社团活动时间来玩嬉戏放松心情，来消遣，这样的学生在引导教育不胜利的时候要勇于剔除。 2、加强社团的治理，建立干部制度，教师做好治理的引导，留意培育治理人员，使社团活动正常化、人性化、到达高效、敏捷的效果。 3、活动内容的选择要留意既能激发学生的兴趣，又能保证对学生力量、学问、技能的训练。自己能提前备课，课堂上给学生大量的练习时间，充分发挥学生间相互帮忙，相互学习的力量，发挥学生的自主性和能动性，挖掘学生的潜力。 4、在这这学期的社团活动中，我结合四五年级学生的兴趣特点和信息技术教学的要求，对学生进展了电脑绘画、word方面的培训。在课堂上讲10分钟，练习20分钟，给学生分发相关学习材料，充分发挥学生自主学习的力量。学生在学到手绘学问的同时，熬炼了思维，开发了想象力。其中，叶思怡、蒋宇鑫、陈晨希同学能自主创作手绘作品，也让我大为欣赏。 5、我们的学生都是农村子女，学生的素养并不是很好。在活动中我注意了活动的长久性，坚持根据学校的安排正常进展，让学问和力量有一个积存的过程，为培育信息技术后备人才下足功夫。 6、对以后活动的想法：连续坚持社团活动按时正常开展，可以开展形式、能容多样的社团活动，不断汲取新学员，开发学生的潜力，让社团活动真正成为学生学习的催化剂。 2023年小学社团活动总结200字 社团学期总结200字篇三 这次社团活动在xx日在我们班进展，通过这次社团活动我发觉了在活动中的很多缺乏之处。 首先，没有考虑到时间的问题，因此在选参赛人员上铺张了太多的时间，以至于大家朗读的时间太少了，时间有点紧急，这是由于事前没有估算好时间，活动刚完毕放学铃就响了，一点多余的时间都没有，下一次会提前预备好，不会消失以上的状况。 其次，这次活动预备得不够充分，例如：大家分了六个小组，在打算六个小组参赛的人员与先后挨次上以及所读内容的难易方面消失了问题，有点不公正，事先预备的不充分。应当用抽签来打算这三个方面，这样公正一些。 但还这次活动还是有很过的可取之处的。 在这次活动中，我发觉很多人员很尽职，而且同学们也很协作。大家积极发表意见，对某些同学的缺乏之处提出建议，对某些好的同学进展表扬，而写大家都很踊跃，之后我问谁还想起来读一读的时候，大家都起来抢着读。 到最终的时候，我让大家评比出优秀人员的时候，大家都积极发表自己的意见，是这次活动的尾声接近高潮。 在这次活动中，我不仅收获了技术，还获得了熬炼，得到了欢快，我在每一堂课，每一次活动中，技术得到精进，力量得到熬炼，友情得到进展。 2023年小学社团活动总结200字 社团学期总结200字篇四 一个学期的活动是欢乐的,是好玩的,又是一个布满探究与努力的过程。小社员们在不断努力着，朝着自己心目中的典范追逐着。在这四个多月的学习中，社团小组的同学初步了解了一些书法学问，根本把握了汉字八大根本笔画的书写规章，5个常用偏旁的写法，并熬炼了自己的书写技能，更重要的是提高了他们学习书法的兴趣。虽然每个星期只有短短的1节课，但来参与社团活动的同学都能很好地利用这段时间，培育自己的兴趣，充实自己的课余生活，逐步养成用心听讲、仔细练习的学习态度。 由于硬笔书法社团是学生自由报名的，所以小组中同学的差异很大，既有曾经学习过的，也有从未接触过的，这给平常活动的开展带来了不小的难度。面对这个实际状况，我只能从汉字根底笔画写法的开头辅导，严格要求学生，对于学生的书写进展准时的指导，适时示范。辅导过程中，我还常常让学生分析字形构造，认真观看，在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进展笔画、字形构造以及排列位置等方面的分析。如：无论在任何字里，横的写法都是略往右上倾斜的，一个字里同时消失两个及以上横时，要留意它们的长短，并留意横与横之间的间距要均衡；竖在一个字的中间时就像一个人的脊柱，肯定要写直等等。如此反复，为的是学生把握汉字书写方法，提升书写力量，从而形成良好的书写习惯。 学习书法，贵在持之以恒，单凭每周1节课的时间是远远不够的。要使学生的书写力量有所提高，就需要更多的时间进展练习。而且学习 书法，进步比拟慢，见效也不明显，所以不能有急功近利的想法。一学期中通过师生的共同努力，社团小组同学在写字姿态和习惯方面有了很大进步，写字的根本功也扎实了很多。 一个学期在班主任教师的大力支持下，社员们能积极参与活动，几乎没有迟到、早退或旷课现象，这一点是很难得的。 固然，在辅导过程中，也存在着一些缺乏：局部学生的写字态度还需端正。一些同学是抱着好玩的态度才报名的，好玩的心思比拟重，需要再改良！ 总结阅历，吸取教训，信任今后的二年级硬笔书法社团必定会越办越好！ 2023年小学社团活动总结200字 社团学期总结200字篇五 时间荏苒，信息技术社团活动已经开展了半年了，在这半年的过程中，社团的建立到进展，我们摸索着前进，谈不上什么成绩，但是有过程。在过程中的体验让我们看到了得与失，现总结如下： 1、社团的组织要严格，既兼顾学生的积极性，又要做好成员参加社团的动机的甄别。有些同学是为了学到更多的电脑学问，上课也很仔细、积极，这样的孩子我们很欢送。有些同学是为了躲避学习的压力，利用社团活动时间来玩嬉戏放松心情，来消遣，这样的学生在引导教育不胜利的时候要勇于剔除。 2、加强社团的治理，建立干部制度，教师做好治理的引导，留意培育治理人员，使社团活动正常化、人性化、到达高效、敏捷的效果。 3、活动内容的选择要留意既能激发学生的兴趣，又能保证对学生力量、学问、技能的训练。教师备课充分，给学生大量的练习时间，充分发挥学生间相互帮忙，相互学习的力量，发挥学生的自主性和能动性，挖掘学生的潜力。 4、在这半年的社团活动中，我结合五年级学生的兴趣特点和信息技术教学的要求，对学生进展了手绘作品方面的培训。在课堂上讲10分钟，练习30分钟，给学生分发相关材料，充分发挥学生自主学习的力量。学生在学到手绘学问的同时，熬炼了思维，开发了想象力。其中，叶思怡、蒋宇鑫、陈晨希同学能自主创作手绘作品，也让我大为欣赏。 5、我们的学生根本上都是外来工子女，学生的素养并不是很好。在活动中我注意了活动的长久性，坚持每周活动一次，让学问和力量有一个积存的过程，为培育信息技术后备人才下足功夫。 6、对以后活动的想法：连续坚持社团活动按时正常开展，可以开展形式、能容多样的社团活动，不断汲取新学员，开发学生的潜力，让社团活动真正成为学生学习的催化剂。 20xx.1 2023年小学社团活动总结200字 社团学期总结200字篇六 本期来，我坚持以活动育人的宗旨，采纳形式多样的教学方法，以学员欢乐成长为目的，顺当完成了工作任务，现总结如下： 本班共有14人，均来自一至三年级，多数学生不乐于在众人面前表现，性格较内向。 1、仔细做好班务工作 每次进展课前点名，做到准时和缺席学生家长联系，了解状况。每次课间进展安全巡察，准时处理学生冲突，营造良好班风。每次放学时催促学生搞好卫生，关好灯扇门窗，准时和未准时来接的学生家长取得联系，在全体学生回家前方离校。 设立了学生状况登记本，对学生每天的表现进展点评嘉奖，并依据学生的评比状况评出了三位“主持小新星”和四位“进步星”。常常和家进步行联系，通报学生在校表现，了解学生状况，共同探讨。 2、仔细做好教学工作 （1）依据学生的根本状况，我在教学中通过创设情境，开展嬉戏等敏捷多样的教学方式，让学生在欢乐中系统教让地了解并把握语音根底学问，提高学生的口齿清楚度、音质的美丽程度，针对简单错的内容，如平翘舌音，前后鼻音，我逐个仔细订正，反复示范指导，效果较为明显，学生的一般话水平有所提高。 （2）、在教学中，我注意根本功训练，常常进展站姿，坐姿，走姿，表情、气息的训练，使学生能较正确运用语气语调、神态动作等技巧。 （3）、通过艺术表演、作品赏析，进一步提高学生的理解力量、感受力量、对艺术真实的洞察和体验力量。通过系统的绕口令训练、儿歌朗读、诗歌朗读、节目主持训练、表演训练，培育学生的综合表演力量，增加学生的表现力，同时感受表演艺术的乐趣与内涵。在每一节课的学习中，我都让每位学生最少有一次上台的时机，对学生每一次上台的表演进展点评，培育学生到达语言标准、口齿伶俐，同时提高了主持、朗读、讲故事的表达力量，培育了学生良好的语言艺术素养和整体素养，塑造了学生的健全人格，促进了学生全面进展。 由于学生年龄差距较大，最小的为7岁，最大的为9岁，且学生的根底参差不齐，所以上课的难度较大，虽然实行了多种方法，但仍存在着不能兼顾到全部学生的现象，消失了学生在自己练习的时候留意力不集中，不够仔细的现象。 基于以上状况，我不断努力，创设情境，让学生在乐中学，在学中乐，着重培育孩子当众说话的自信念，训练学生一般话发音，培育学生的语感，语速及语言组织力量，把握主持的根本技巧，提高临场心理水平，通过对语言根本功的训练，训练学生一般话及培育根本语感；通过形体训练，培育学生根本主持人风范；通过主持人力量的系统训练，把握主持节目的根本技巧，塑