2023年小学班主任工作心得5篇

2022年小学班主任工作心得5篇 小学生是祖国的花朵，中国特色社会主义的建立者和接班人。班主任要充分熟悉思想政治工作在班级建立中的地位和作用，利用班会、座谈会、课外活动、少先队活动、祭扫烈士墓、参观旅游、夏令营等多种途径对学生进展爱国主义、前途抱负、勤奋学习、艰难奋斗、助人为乐和社会主义荣辱观的教育，帮忙他们树立起正确的人生观、价值观，使他们长大了成为四有新人。 在这些活动中的始终，都要贯穿用信任鼓舞学生这条主线。对学习用功，表现好的学生充分确定成绩，鼓舞他们连续努力，争取更大进步;对爱贪玩、好闹事的学生，也要多表扬少批判(或不批判)，鼓舞他们发扬优点，克制缺点，变后进为先进;对好打架、说谎、甚至有小偷小摸劣迹行为的学生，就要采纳说理、奉劝、诱导的方法，鼓舞他们走正道，当一名好学生。工作中的大量实事说明，用信任鼓舞的方法教育学生，要比批判、惩处、向家长告状的方法好得多。上学期，我们班有个学生偷偷拿了同学一支硬笔，几天没归还。放学的时候，我叫他留下，等到同学们都走了以后，关切地对他说：“_同学，你没笔写作业吧?”他没作声。我从荷包拿出一支新笔递给他，“知道你没笔写作业，这支笔是我送给你。” 他没有接过笔，却难过地哭了，忏悔地说：“教师，我错了。我偷了同学一支笔，明天肯定还到他书包里。”我趁机鼓舞他说：“一个人犯错是难免的，你的聪慧之处就在于能英勇成认错误，改正错误。教师信任，你肯定能成为一个好孩子，班上的好学生。”从今，这个学生像换了一个人，学习仔细，遵守纪律，敬师爱友，助人为乐，本学期末被评为班级优秀生。 实践证明：用信任鼓舞的方法教育学生，是做好班主任工作的重要途径。 2022小学班主任工作心得2 我感到快乐又有些忐忑。根据一般的原则是让班级考核好的班主任发言，但我们班在11级考核中经受了跳水式的从A到C的等第，所以谈谈自己这几个月来带班的一些感受。 我认为，阅历与教训不是事物的正反两面，而是孪生兄弟，其本质完全一样。教训可以成为避开失败的阅历，阅历也可能成为阻碍胜利的教训。 一、引导正确的班级舆论，营造良好的班级气氛。 依据90后大学生特点和招生范围的广泛性，在营造班级舆论方面，我始终在班级内强调2点：第一点，一个班，关起门来就是一个大家庭，不管地域性和家庭经济条件的优劣，每位同学都是班级的仆人，班级内人人公平，若相互间真要比拟，十年后再论凹凸;其次点，大学同学是人生珍贵的财宝，珍惜今日的同窗之缘，为明日的胜利打下根底。所以我在班级里能感受到同学之间的一种积极向上的融洽气氛。 二、实施自我治理，培育一支高效率的班干部队伍。 班干部是班主任和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我治理表达最明显的一局部。班主任、班干部及学生三者之间的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。在班级治理上，我个人倾向于“先专政后民主”的做法。在选择班干部时，我们班主任都会倾向于选择责任心强，办事公正，品学兼优，有较强的组织力量和活动力量，易于与他人沟通的学生。所以在军训完毕后民主选举班委会时，我实行的是“提名候选人”和“自由竞选”相结合的做法，表达了民主集中制。这样产生的班干部工作热忱高、工作态度端正、切实起到了榜样带头作用，利于表达教师的要求。 班级常规治理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我治理机制。例如班级学生的千分制考核，可以依据班级的实际和学校的要求，准时地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和、品德向更高的层次进展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。比方我们班在千分制考核中没有对请长假的同学赐予约束也就是扣分，在进入12月以来每到周末都有请长假的同学，而且越来越多，这是我始料不及的。为此我把学管部对我们班请长假的反应先在班委会上做了通报，然后在周日的班会上和全班同学做了沟通。这次的沟通应当是很有成效的，全班同学全都通过无特别缘由请长假要扣个人操行分。 讲到最终我感受最深的就是——做一个有爱心的班主任 班主任工作比拟琐碎、繁杂。在处理问题时，假如没有一颗真正关爱他们的心，就很简单流于简洁化;或者是千篇一律，外表上唬住了他们，但他们心里并不服气。我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的分散力，始终不断前进，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服班主任，情愿把班主任当作他们的好朋友，情愿与我们多方面地沟通思想。“一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”但是爱并不是一味的纵容，要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处。所以作为我们当班主任的都有这种体会：虽然班主任工作有一点累，但是许多时候乐在其中!感受着为人师的欢乐! 2022小学班主任工作心得3 对于学生急躁是第一位，由于一年级的小学生特别淘气，也特别的让人焦心。所以想要让他们学习进取，就需要我们一遍又一遍的不耐其烦的在他们耳旁谆谆教育，只有用急躁去磨，用真情去打动他们才能够让他们在有限的时间中学习更多的东西。安心除了要学会包涵学生的各种为题上，还要能够常常给学生更多的告诫和原谅他们他们在学习中前进。 我最喜爱的是告诫学生努力，每天讲课都会用最简洁的话，传递出重要的学问点，把需要严格记住的一些学习学问也不会怕损害学生就不强制要求。为了让他们学的更好，我规定每个人每天都必需要完成语文汉字的背诵和默写。没有完成的学生肯定要抄十遍以上，由于我发觉只要学生抄的比拟多，他们学起来也就快，通过抄袭增加他们的记忆力。 对打学生作弊的行为我特别严峻，由于现在是他们性格和习惯养成的时候，不能让他们消失抄袭的习惯，一旦发觉就必定严加处理，告诫其他学生作弊的害处，同时也要加大学生们的学习和思索力量，让他们学会做一个诚恳守信的人明白自己的工作要点，不能犯错，不能不讲诚信，任何事情都要做到真实。 薪给习惯没有定型的小学生是最好塑型的，只要我抓住重点，做到，以身作则就就能够让学生向我看齐。每天到学校我都会告诫学生做人应当如何去做，有该如何做好，我从不会给他们填加压力也不会给他们更多的负担，多一份警告多一分要求，是为了他们好，既然来到了学校醉卧教师最重要的就是要学生们记住一点我是他们的教师，就有责任约束他们。 我喜爱让学生们多背诵课文记忆单词，由于他们现在的记忆力是最好的，搞笑有用就要准时做好利用和安排做好各种辅导和规划，有很强的规划性和责任心才行。在每次上课不能枯燥，不能够太过于严厉，要刚柔并济，让学生在学习的时候留意到一点那就是我们教师是会对他们负责的，要求也会更加严格更加高效。 治理班级的最好方法就是培育学生的兴趣和爱好，让学生在学习中不断的进步，成绩好的嘉奖表扬，成绩不要的批判教育，指导和拉一把，究竟他们都是自己的学生，自己有责任让全部的学生更近一步，没有差生，只有教育力量不够的教师，许多学生学不要是教师自己的缘由，找到缘由就可以让学生重新走上学习的道路，学的更好。 2022小学班主任工作心得4 我担当四年级(4)班的班主任仅一个学期，要谈阅历有些惭愧，虽然在岗位上已经有十十多年，但是也没有什麽方法可谈。在这里就跟大家谈一谈自己的一点感受吧，如有不妥之处，望大家批判指正。 一、关注细节，从点滴小事抓起，培育学生的良好习惯 良好的习惯是进展正常的学习和生活的保障。新学期开学，学生的思想处于游离、散漫的状态，班主任就要从关注细节，抓点滴小事，培育学生良好习惯入手，组织好学生的纪律。比方：上课前，提示学生做好课前预备，留意静息的姿态。在我的语文课堂上，我还留意训练学生坐的姿态(如：坐椅子二分之一的位置，双脚要平放在地面上等)，另外，课本文具摆放要有条理，教育学发言先举手，不能随便打断教师的话;回答下列问题时声音要洪亮、清晰;学生读书的时候，留意拿书的姿态等。我不但在自己的语文课堂上有意训练和培育学生良好的习惯，还利用早读、队活动领着学生学习学校规章制度，提示学生养成良好习惯，并且在课下留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、塑造自身形象，赢得学生信任。 孔子说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”小学生，对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中都会成为全班几十个孩子的典范。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象做好表率，潜移默化地影响学生。我努力做到(1)好学上进，不辜负学生。教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特别的感召力。因此，我不断地给自己充电，参与自学考试，仔细钻研教材，努力让学生喜爱上我的课，喜爱学习。(2)敬重学生，不远离学生。俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱惜我的学生，在充分敬重学生的根底上严格要求他们。(3)平常，凡要求学生做到的，我首先做到。比方，为了给学生营造一个舒适、干净的学习环境，平常我们特别强调不能随地乱扔纸屑。可对于有些孩子来说，光说教对他们来说起不了多大作用，一转身就忘了。于是，每当看到地上有纸屑，我就轻轻地蹲下身子，捡起纸屑，有意走过孩子的身旁，再把它扔进垃圾桶。渐渐地，一局部学生不仅做到了不乱扔垃圾，而且，看到教室里有纸屑，也能主动捡起来。我们班的姜宏、李钧霖等几个同学每天都坚持在教室里主动捡纸，这令我感到特别地欣慰。这就是典范的力气，这就是无声的教育。虽然教师只是付出了一点劳动，但对学生心灵的影响，是多么地巨大。教师行为对学生的影响，使我看到：教师的人格魅力会带给学生无穷的力气。因此我们必需时刻自律，用安康向上的心灵去净化育人环境，用仔细、榜样的行为去影响学生的心灵。 三、心播撒爱的种子 作为一名教师，我们不但要爱班上的优等生，更要对后进生倾注更多的关爱。在学习中，不让一个学生落伍。如我班陈江龙同学，脑子比拟聪慧，可学习习惯差，写作业有时还偷懒。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在学生面前夸奖他。慢慢的，他不但能很好完成作业，而且成绩也有了进步。在生活上，我无微不至地关怀每个学生，帮他们削铅笔、提示学生按时吃药、多喝开水，以至学生下课了，老爱拉着我问东问西的跟教师亲近。 爱不能只作为一种理念挂在教师的嘴边，更重要的是把爱这种情感渗透到学生心里。教师不经意举手投足透露出的对学生的情感，特殊是小学生，他会感受到那是一种巨大的爱。我们班新转来的沙泽田，脑子很聪慧，做事也特别仔细，但是上课时总是不敢也不愿举手回答下列问题。我发觉后，主动找她谈话，经过了解才知道，她是一个自尊心很强孩子，生怕回答下列问题时出错被别人取笑。针对他这种状况我在课堂上向她投去信任的目光。并鼓舞她，渐渐地她敢在课堂发表自己的意见了，也很快与许多同学成为了好朋友，现在她发言特殊积极，而且，经过一段时间的训练，语言表达力量也提高了。 爱学生，学生才会爱你;爱学生，学生才能服你;师生有了浓浓的情感，教育才能顺当进展;才能收到预期的效果。但我认为自己做的还不够，我会连续努力，为班级工作倾注自己的爱。 半年前，我来到了崭新的环山路小学。一切从零开头!刘校长在了解了每位教师的状况后，很信任地把三一班的学生交给了我，我