人教版2022--2023学年度第一学期八年级生物上册期中测试卷及答案（含两套题）33

………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 人教版2022--2023学年度第一学期期中测试卷 八年级 生物 （满分：100分 时间：60分钟） 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．下列各种现象中，不属于生命现象的是（　　） A．雏鸡破壳而出， B．七星瓢虫捕食蚜虫 C．钟乳石慢慢长大 D．害羞草被碰触后叶片合拢 2．下列说法，正确描述生命基本特征的是（　　） A．生物都能快速运动 B．生物都是由细胞构成的 C．生物都能进行光合作用 D．生物都有遗传和变异的特性 3．你想调查厦门市中学生的视力情况，最好采用的调查方法是（  ）。 A．一个一个地调查 B．逐班调查 C．选点抽样调查 D．大体估算 4．下列现象中，与水分变化相适应的现象是（  ） A．春天池塘里青蛙大声鸣叫 B．荒漠中骆驼刺的根系非常发达 C．海豹皮下脂肪的厚度可达60毫米 D．针叶林往往分布在海拔较高的地方 5．下列各项中，构成一个生态系统的是（  ）。 A．校园中全部的生物 B．校园中的全部植物 C．校园中全部的植物和动物 D．校园及校园中的所有生物 6．下列关于生物圈的叙述，不正确的是（　　） A．生物圈是最大的生态系统 B．生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和 C．生物圈是一个统一的整体 D．人类可以建造比生物圈更好的家园 7．南极考察科学工作者离开南极时不仅把塑料等难以降解的垃圾带走，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（  ）。 A．缺乏生产者 B．很少生产者 C．很少消费者 D．很少分解者 8．生物种类繁多，千姿百态，绝大多数生物体结构和功能的基本单位是（  ） A．组织 B．细胞 C．系统 D．器官 9．小明观察载玻片的英文字母“pq”，他在显微镜下看到的物像是（　　） A．bd B．qp C．dp D．pb 10．如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明（　　） A．生态系统无调节能力 B．生态系统的调节能力是无限的 C．生态系统无法稳定 D．生态系统调节能力是有限的 11．把含有草履虫的培养液倒入烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的上层，说明草履虫的生活需要（ ） A．阳光 B．温度 C．氧气 D．营养物质 12．在下列生态系统中，被称作“绿色水库”的生态系统是（　　） A．森林生态系统B．生物圈 C．湿地生态系统 D．海洋生态系统 13．在“探究温度对黄粉虫生活的影响”的实验中，实验变量是（ ）。 A．光 B．湿度 C．温度 D．土质 14．在一个相对稳定的草原生态系统中，鼠类的数量变化曲线最有可能的是（　　） A． B． C． D． 15．橘子味道酸甜，这种酸甜的物质主要存在于细胞结构中的（  ）。 A．液泡 B．细胞膜 C．叶绿体 D．细胞核 16．海带炖排骨是人们喜爱的菜肴。下列植物中，与海带同属一类的是（　　） A．葫芦藓 B．铁线蕨 C．紫菜 D．白菜 17．葫芦藓与肾蕨共有的器官是（  ） A．根 B．叶 C．种子 D．果实 18．同学们在山上经常能看到松的球果，在其裂开的鳞片之间，有时还能看到裸露的种子。松属于（　　） A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 19．下列生物中属于单细胞生物的是（　　） A．珊瑚虫 B．竹节虫 C．草履虫 D．水绵 20．我们吃的馒头和面条大多是用小麦种子磨成的面粉制成的，那么你知道面粉主要是来自小麦种子的（ ） A．胚芽 B．胚乳 C．子叶 D．胚轴 21．下列目镜和物镜组合中，视野中细胞数量最多的是（     ）。 A．10X，40X B．5X，10X C．15X，10X D．15X，40X 22．播种在水涝地的种子一般很难萌发，这是因为缺少种子萌发所需要的（ ） A．水分 B．空气 C．养料 D．温度 23．炒熟的种子置于适宜的环境条件下也不能萌发，其主要的原因是（　　） A．种子处于休眠期 B．胚失去活性 C．胚结构不完整 D．胚乳失去活性 24．下列关于测定种子的发芽率实验的说法中，最可行的是（　　） A．应挑选粒大且饱满的种子为样本 B．为了避免浪费只需取3-5粒种子为测定样本 C．随机各取100粒种子，重复测定几次 D．为了使测定结果准确，至少要取10000粒种子作为样本 25．下列能正确反映种子从萌发到长出第一片叶子的过程中有机物含量变化的曲线是（  ） A．B．C． D． 二、判断题（每小题1分，共5分） 26．生物的环境是指生物的生存地点。( ) 27．当显微镜的镜头脏了，可用擦镜纸擦拭。( ) 28．绿色植物的每个细胞中都含有线粒体和叶绿体。( ) 29．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。( ) 30．苔藓植物易受有毒气体的侵入而死亡，可当做监测空气污染程度的指示植物。 ( ) 三、连线题（每连对一线2分，共5分） 31．细胞生活要靠各种结构分工协作，请将结构与相应功能对应起来。 四、综合题（每小题1分，共22分） 32．下图表示草原生态系统中部分生物，箭头表示它们之间的食物关系。 （1）该生态系统中食物链有______条。生物所需能量的最终来源是 _________。 （2）写出该生态系统中的最长的一条食物链___________。 （3）该生态系统中，正常情况下，个体数量最多的生物是__________。 （4）如果某种有毒物质进入该生态系统中，那么有毒物质积累最多的生物是____________。 （5）该食物网中鹰和蛇的关系是____________。 33．如图是动植物细胞比较图，请据图分析并回答下列问题。 (1)A细胞为_______细胞。判断依据是___________________________。 (2)比较A、B两图可以看出，A、B细胞共有的结构有[②]__________、[④]_______、[⑥]___________、线粒体。 34．图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请据图回答问题： (1)将玉米种子纵切，在切面上滴加碘液，颜色明显变蓝的部分是[  ]___________。 (2)菜豆种子中贮存营养的结构是[  ]________，它有_______片。 (3)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有_________和_________，后者由①②③④构成，是新植物体的幼体。不同点是玉米种子有[⑤]_______，而菜豆种子没有。 35．图为菜豆种子和幼苗结构示意图，请据图分析并回答下列问题。 (1)在菜豆种子中，[__]是新植物体的幼体。种子萌发所需的营养物质来自[__]。 (2)图中的[3]_______将来发育成菜豆植株的______。 (3)幼苗的A由种子的[2]________发育而来。 五、实验探究题（每小题1分，共18分） 36．某校生物兴趣小组为了探究种子萌发的环境条件，设计了如下实验：在四个相同的瓶子中分别放入等量餐巾纸及10粒完整、有活力的菜豆种子，在下表所示的不同条件下进行培养，并将实验现场记录下表中。请根据表中信息回答下列问题： 瓶号 种子数量 种子所处的环境 实验现象 1 10 不放水、置于温暖处（25℃） 不萌发 2 10 放少量水、置于温暖处（25℃） 萌发 3 10 放少量水、置于冰箱（4℃） 不萌发 4 10 放过量水、置于温暖处（25℃） 不萌发 (1)探究变量为水分时，应选取2号瓶和_____号瓶进行实验；探究变量为空气时，应选取2号瓶和_______号瓶进行实验。 (2)2号瓶和3号瓶的实验结果说明，_________是种子萌发所需要的外界条件。 (3)1号瓶和3号瓶能否作为一组对照实验，为什么？_____________________。 37．下图为显微镜结构示意图，请根据图回答问题： (1)操作显微镜时，如果要转换物镜，应调节[①]_______。 (2)调节[__]粗准焦螺旋使物镜接近装片时，眼睛应看着______，防止镜头接触装片。找到物像后，调节__________，使物像更清晰。 (3)显微镜中[④]_______的作用是_______。 (4)用显微镜观察某玻片标本时，要将下图所示视野中的细胞移至视野的正中央，玻片要移动的方向是_________。 38．在探究“水分对鼠妇生活的影响”的活动中，小明及组员按照如下方案进行实验： 实验结果：不同时间、不同环境下的鼠妇数量如下表： 环 境 1分钟 3分钟 6分钟 9分钟 A 6 3 2 1 潮 湿 4 7 8 9 小明及组员又按照实验方案进行了多次实验，取多次实验的第9分钟进行统计，情况如下表所示： 环境 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 平均值 A 1 2 1 1 0 1 潮湿 9 8 9 9 10 9 (1)根据这个探究实验，小明提出的问题是____________________________________？ (2)本实验在设计对照实验时设计了两种环境，根据科学探究的设计原则，A环境是__________。 (3)该实验的变量是_______。为了确保实验结果只由此变量引起，应该保证除这个变量外，其他实验条件（如鼠妇的数量等）___________，这种实验叫做_________实验。 (4)小明及组员多次实验后取平均值的目的是____________________。 (5)该实验得出的实验结论是：________________________________。 参考答案 1．C 【分析】此题考查的知识点是生物的特征。生物具有生命现象；非生物不具有生命现象。解答时结合题意从生物的特征切入，生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A、雏鸡破壳而出是繁殖现象，属于生命特征，故A正确。 B、七星瓢虫捕食蚜虫是捕食现象，即摄入营养，也属于生物特征，故B正确。 C、钟乳石慢慢长大是无机物的堆积属于自然现象，不属于生命现象，故C错误。 D、含羞草被碰触后叶片自然合拢属于应激性，属于生命特征，故D正确。 故选：C。 【点睛】本题的易错点为考生容易依据字面上的意思错误的理解钟乳石慢慢长大是生物的成长。 2．D 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物都能够快速运动不是生物的特征，如植物不能移动位置，该选项的说法是错误的。 B．除病毒以外，生物都是由细胞构成的，病毒是没有细胞构成的生物，它是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，该选项的说法是错误的。