人教版2022--2023学年度第一学期七年级生物上册期中测试卷及答案(含两套题）40

………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 人教版2022--2023学年度第一学期期中测试卷 七年级 生物 （满分：100分 时间：60分钟） 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 一、单选题（每小题只有一个正确答案。每小题2分，共38分） 1．下列有关生物共同特征的描述不正确的是（ ） A．生物的生活需要营养 B．生物都是由细胞构成的 C．生物能生长和繁殖 D．生物能对外界刺激作出反应 2．宋代诗人苏轼在惠崇春江晚景中写道：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（　　） A．空气 B．温度 C．光照 D．水 3．你不会到哪种环境中捕捉鼠妇（　　） A．草坪的石头堆里 B．庭院的菊花盆下 C．墙角的草丛中 D．学校的篮球场上 4．俗话说：“大树底下好乘凉”体现了（　　） A．生物适应环境 B．环境影响生物 C．生物影响环境 D．生物与环境相互影响 5．人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了（ ） A．生物能适应环境 B．生物不能对环境产生影响 C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响 D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响 6．在低倍镜视野的左下方发现一个细胞（如图所示），欲将该细胞移向视野的正中央，此时玻片标本的移动方向是（　　） A．左上方 B．左下方 C．右下方 D．右上方 7．下列显微镜的操作方法，错误的是（ ） A．双手取镜，将显微镜放在实验桌偏左的位置 B．光线很弱时，用最小的光圈对准通光孔 C．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要从侧面注视着物镜 8．使用显微镜观察口腔上皮细胞时，若在光线较强的情况下，应该选用（　 ） A．较大光圈，平面镜 B．较小光圈，凹面镜 C．较大光圈，凹面镜 D．较小光圈，平面镜 9．显微镜下观察洋葱表皮细胞时，如果要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合是( ) A．10X和40X B．10X和10X C．5X和10X D．5X和40X 10．地球上现存的生物，绝大多数都是具有相似的结构和功能单位。生物体的这个结构和功能单位是（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 11．下列各项中，属于器官的是（ ） A．胃组织和胃 B．肝脏和心脏 C．血液和肺 D．血液和心脏 12．蝙蝠与菊花在其结构层次上的主要不同是蝙蝠具有（ ） A．细胞 B．器官 C．系统 D．组织 13．下列结构中，属于组织的是（ ） A．一个西瓜 B．一粒西瓜籽C．一块洋葱表皮 D．一棵西瓜苗 14．下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是（ ） A．惊弓之鸟 B．蜻蜓点水 C．杯弓蛇影 D．望梅止渴 15．下图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（ ） A．按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤ B．若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短 C．观察到到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野② D．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可。 16．关于制作洋葱表皮细胞临时装片过程的叙述不正确的是（ ） A．往载玻片上滴加的液体为清水 B．用镊子从鳞片叶的外表面撕取一块薄膜并在清水中展平 C．盖盖玻片时使它的一侧先接触液滴，然后缓缓放平 D．染色时在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引 17．如图表示某农田生态系统中食虫鸟.菜青虫.油菜.细菌和真菌等生物之间的关系（序号代表生物），图中代表油菜的是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 18．生物圈是所有生物的家，地球是人类共同的家园。下列有关生物圈。地球的说法中不正确的是（ ） A．不同的生物适应不同的环境，地球上所有的生物只有生物圈一个家 B．生物与环境的相互作用，造就了欣欣向荣的生物圈 C．长时间干旱，对当地水稻生产有较大影响 D．现代化温室虽然能为我们提供丰富的果蔬，但它不是生态系统 19．用显微镜在观察“人体口腔上皮细胞临时装片”的过程中，四名同学分别进行了如下操作：甲同学在对光过程中直接使用高倍物镜以使得视野内达到最大亮度；乙同学使用低倍物镜已看到细胞，仍觉得有些模糊，于是又调试细准焦螺旋使物像达到最清晰；丙同学在观察过程中发现视野中有污点，则取下装片用手擦干净；丁同学在观察过程中，发现物像在视野的左上方，便将装片向右下方移动。上述操作正确的同学是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 二、多选题（共2分） 20．我国有不少举世无瞩的珍稀特有树种，其中誉为植物界的“大熊猫”的是（ ） A．珙桐 B．银杏 C．水杉 D．桫椤 三、连线题（每线2分，共8分） 21．请将下列细胞的结构与其对应的功能用线段连接起来。 四、综合题（每空2分，共44分） 22．金堤河边植物资源丰富，夏日密树繁叶，虫声唧唧，良好的生态环境吸引了大批的动物在此安家落户。请回答下列问题 (1)“夏日密树繁叶，遮天蔽日，清风习习”是生物______________环境的真实写照。 (2)某中学生物兴趣小组．利用节假日游览，通过认真观察画出了河边生态系统的食物网（如图）。该食物网中，共有______________条食物链，其中最长的食物链中有______________个营养级。 (3)近几年空气污染指数较高．但对金堤河影响很小，原因是动植物营养结构复杂，生态系统的自我调节能力强，提醒人们增强环境______________意识。 23．有甲、乙、丙三位同学使用不同的显微镜镜头组合（如下表）观察人口腔上皮细胞装片．请回答下列问题： 组别内容 目镜 物镜 甲 10× 40× 乙 5× 40× 丙 5× 10× （1）__同学在显微镜视野中观察到的细胞体积最大． （2）丙同学想要让视野里模糊的细胞图形变得清晰，此时他需要调节显微镜的_______． 24．生态系统中，生物与环境之所以能够形成一个统一的整体，是因为它们之间相互影响、相互依存。下面以范县为例，分析生态系统中生物与环境之间的关系。 (1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存。范县陈庄镇邻近黄河气候湿润，为多种生物提供了适宜的生存条件，水稻、莲藕种植多较多，这体现出生物与环境的关系是______________。丰富的植被带来了清新的空气，这体现出生物与环境的关系是______________。 (2)生物与环境相互影响与依存的原因。生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存、从而形成物质循环和能量流动。在该食物网中你认识的生物有______________和______________等，另外还有能分解枯枝料叶的细菌和真菌，我们统称它们叫______________者。 25．如图所示A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。 (1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A是将来发育成新个体的细胞叫______________。 (2)A细胞通过______________形成B，在此过程中染色体复制后形成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。 (3)B通过______________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 (4)在上图的结构层次中，人体有而植物没有的是[E]______________。 (5)系统是能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合系统，图中有组织形成的两个器官是_________、____________。 26．如图为动植物细胞的模式图，请据图回答： （1）甲图表示的是________细胞结构模式图，判断的依据是该细胞具有________（至少填一个特有结构）． （2）细胞中，控制着生物发育和遗传的结构是【④】________． （3）西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉细胞内的【⑤】________里． （4）植物和动物细胞的细胞质里都有线粒体，它能为细胞的生命活动提供________． 五、实验探究题（每空2分，共8分） 27．请根据“观察人的口腔上皮细胞”实验回答下列问题： (1)制作口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴_______，以保持细胞的正常形态；盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现______________而影响观察。 (2)碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是_______。 (3)欲使视野里模糊的细胞图像变得更加清晰，应调节显微镜的细准焦螺旋。如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有______________的缘故。 参考答案 1．B 【分析】除病毒以外，生物都是由细胞构成的；病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。 【详解】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能够呼吸；生物能够排出体内废物；生物能够对外界环境的刺激做出反应；生物能够生长和繁殖；生物具有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，寄生在活细胞内生活。故选B。 【点睛】此题考查的是生物的特征。明确生物的特征是解决此题的关键。 2．B 【分析】环境中影响生物生活的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素指阳光、温度、水、空气等。 【详解】竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。意思是春天来了，温度升高，江水变暖，鸭子开始下水游泳。体现了非生物因素温度对生物鸭子的影响。 故选B。 3．D 【详解】试题分析：鼠妇喜欢生活在温暖潮湿阴暗的环境中．因此，在草坪的石头堆里，庭院的菊花盆下，墙角的草丛中，都可能有鼠妇分布；在学校的篮球场上，比较干燥、坚硬，没有鼠妇生活。 考点：生物生存的环境条件。 4．C 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用能降低植物体的温度。这是因为水的汽化热高，在蒸腾过程中可以散失掉大量的辐射热，为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，大树蒸腾作用旺盛，使气温降低，体现了生物对环境的影响作用，可见C符合题意。 故选C。 5．C 【分析】此题考查的知识点是生物适应环境、影响环境。解答时可以从生物与环境的特点方面来切入。 【详解】适者生存，生物必须适应环境才能生存。“水葫芦”引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，表明水葫芦适应滇池的环境；引进水葫芦后，水葫芦适应滇池的环境，又没有天敌控制，加上缺少消费者，因此大量繁殖疯长，挤占了当地生物的生存环境，造成灾害。其水面被水葫芦无情地侵占，威胁到其他生物的生存，这属于外来物种的入侵威胁了生物的多样性。表明生物又能影响环境。故选C。 【点睛】解答此类题