二年级数学上册乘法口诀练习题及答案

二年级数学上册乘法口诀练习题及答案 学校:___________姓名：___________班级：____________ 一、选择题 1．计算3×5和5×3时，我们可以想乘法口诀（　　）。 A．三三得九 B．三四十二 C．三五十五 2．把口诀补充完整，八（    ）六十四。 A．六 B．四十九 C．八十一 D．八 二、判断题 3．。( ) 4．所有的加法算式都可以改写成乘法算式。( ) 5．7×9和9×7都是用一句口诀( )。 6．用口诀“三五十五”可以写出两个算式，3×5＝15和5×3＝15。( ) 三、填空题 7．补口诀。 二五( )  四四( )六  三六( ) 二( )得八  六六( )  四六( ) 8．在括号里填合适的数。 6＋6＋6＋6＋6＝( )×( )  ( )×5＝( ) ( )×( )＝16  ( )×( )＝12 9．在里填上正确的数。 10．比76少34的是( )。 11．照样子先画一画，再写算式。 (1)2个3    算式：_______或_______ (2)4个2______________ 算式：_______或_______ (3)3个5______________ 算式：_______或_______ (4)4个4______________ 算式：____________________________ (5)5个5______________ 算式：____________________________ 12．想一想，填一填。 如果★＝●＋5，那么★×●＝？ 当●＝1时，★＝1＋5＝( )，★×●＝( )×1＝( )。 当●＝2时，★＝2＋( )＝( )，★×●＝( )×2＝( )。 当●＝3时，★＝( )＋( )＝( )，★×●＝( )×( )＝( )。 13．6个5相加，结果是( )。 四、看图列式 14．看图列式计算。 ________________ 五、解答题 15．学校要把16盆花平均分到4个教室里。 （1）请画图表示学校的分法。 （2）每个教室里会分到多少盆花？ （3）这里的“4个教室”是什么？总量是什么？平均分的方法是什么？ 16．有多少个草莓？ 17．每层楼高3米，这栋楼高多少米？ 18．有4只小刺猬运果子，每只小刺猬要运5个果子。 （1）4只小刺猬一共要运多少个果子？ （2）现在它们各运了3个果子，4只小刺猬一共还要运几个果子？ 六、其他计算 19．小朋友沿着得数是24的算式走，找到了自己爱吃的食物。请描出他的行走路线。 参考答案： 1．C 【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。 【详解】3×5＝5×5＝15，乘法口诀：三五十五。故选C。 2．D 【解析】略 3．× 【分析】求几个相同加数的和可以写成乘法算式，即这个加数乘个数。 【详解】40＋40＋40＝40×3 故答案为：× 【点睛】本题考查了学生对乘法意义的认识及理解。 4．× 【详解】略 5．√ 【详解】略 6．√ 【详解】略 7．     一十     十     十八     四     三十六     二十四 【解析】略 8．     6     5     6     30     4     4     3     4 【解析】略 9．30；46；55 30；21；66 63；13；47 37；74；58 【分析】（1）两位数间不进位加法的计算方法：把相同数位对齐，从个位加起，个位上的数相加得到的数写在个位上，十位上的数相加得到的数写在十位上； （2）两位数与两位数进位加法的计算方法：相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十向十位进一； （3）两位数间不退位减法的计算方法：相同数位对齐，从个位减起，个位相减所得的数写在得数的个位上，十位相减所得的数写在十位上； （4）两位数与两位数退位减法的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起，如果个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减；据此计算。 【详解】80－50＝30；30＋16＝46；46＋9＝55； 17＋13＝30；30－9＝21；21＋45＝66； 85－22＝63；63－50＝13；13＋34＝47； 15＋22＝37；37＋37＝74；74－16＝58。 【点睛】解决本题的关键是要能熟练掌握100以内数的加减运算的计算方法。 10．42 【分析】求比76少34的数是多少，用（76－34）进行计算。 【详解】76－34＝42 比76少34的是42。 【点睛】求比一个数少几的数是多少，用减法计算。 11．(1)     2×3＝6     3×2＝6 (2)     ○○   ○○   ○○   ○○     4×2＝8     2×4＝8 (3)     ○○○○○   ○○○○○   ○○○○○     3×5＝15     5×3＝15 (4)     ○○○○   ○○○○   ○○○○   ○○○○     4×4＝16 (5)     ○○○○○   ○○○○○   ○○○○○   ○○○○○   ○○○○○     5×5＝25 【分析】根据题意先画出图形，再根据求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用几乘这个加数或者用这个加数乘几。 （1） 2个3    2×3＝6       3×2＝6 （2） 4个2     ○○   ○○   ○○   ○○ 4×2＝8       2×4＝8 （3） 3个5     ○○○○○   ○○○○○   ○○○○○ 3×5＝15     5×3＝15 （4） 4个4     ○○○○   ○○○○   ○○○○   ○○○○ 4×4＝16 （5） 5个5    ○○○○○   ○○○○○   ○○○○○   ○○○○○   ○○○○○ 5×5＝25 【点睛】解答此题的关键是明确求几个相同加数的和，用乘法计算较简便。 12．     6     6     6     5     7     7     14     3     5     8     8     3     24 【分析】分别把●的值代入★＝●＋5中，求出★的值；再把●的值和★的值分别代入★×●即可求出他们的积。 【详解】当●＝1时，★＝1＋5＝6，★×●＝6×1＝6。 当●＝2时，★＝2＋5＝7，★×●＝7×2＝14。 当●＝3时，★＝3＋5＝8，★×●＝8×3＝24。 【点睛】本题主要考查了10以内的加法运算及6、7、8的乘法口诀的应用。 13．30 【分析】根据乘法的意义，求几相同加数和的简便运算。进行解答。 【详解】5＋5＋5＋5＋5＋5＝5×6＝30 【点睛】本题主要考查了乘法的意义及6的乘法口诀的应用。 14．4×5＝20 【解析】略 15．（1） （2）4盆 （3）份数；16盆花；总量除以份数所得的商，就是平均分的数。 【解析】略 16．23个 【分析】5个为一组，有4组草莓，用乘法计算，另外还有3个，再加3即可。 【详解】4×5＋3 ＝20＋3 ＝23（个） 答：有23个草莓。 【点睛】熟练掌握乘加的适用场景是解题关键。 17．15米 【分析】根据题意，用每层楼的高度乘层数，即可求出这栋楼高多少米。 【详解】3×5＝15（米） 答：这栋楼高15米。 【点睛】正确理解题意，并会用乘法口诀计算，是解答此题的关键。 18．（1）20个；（2）8个 【分析】（1）用乘法即可算出4只小刺猬一共要运的果子数； （2）先算出已经运了的果子，再用要运的果子数减去已经运了的即可得到剩下还要运的果子数。 【详解】（1）5×4＝20（个） 答：一共要运20个果子。 （2）20－3×4 ＝20－12 ＝8（个） 答：一共还要运8个果子。 【点睛】本题主要考查了乘法口诀的应用，关键是要熟练掌握乘法口诀。 19．起点→→→→→→→→→→→→→→→终点 【解析】略 第 7 页 共 7 页